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PLANEACION BIMESTRAL DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 33.888 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • Examen De Ciencias Naturales 4° Bimestre 5° Grado

    Examen De Ciencias Naturales 4° Bimestre 5° Grado

    Escuela Primaria Estatal: “Manuel Dueñas Barraza “ Examen de Ciencias Naturales 4To. Bimestregrado Nombre_________________________________________________________________________________________________ 1.—Cuando un objeto es golpeado, vibra y genera _____________ que se propagan en el _____________ y que nuestros oídos perciben como________________. Señala la opción que presenta las palabras que completan correctamente la información anterior: A) sonido, aire, ondas. B) ondas, aire, sonido. C) aire, sonido, ondas. D) ondas, sonido, aire. 2.- La intensidad del sonido se mide en: A)

    Enviado por BETHY97 / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Planificacion Anual Primer Grado

    Planificacion Anual Primer Grado

    PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ÁMBITO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Formarse como lector de literatura. Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los géneros, los autores y los recursos empleados para producir ciertos efectos. Escribir textos en torno de lo literario. Seguir la lectura de quien lee en voz alta. Seleccionar las obras que se desean leer o escuchar leer. Adecuar

    Enviado por eriyam / 6.269 Palabras / 26 Páginas
  • Planeacion De Quinto Grado

    Planeacion De Quinto Grado

    CUELA PRIMARIA “ACAHUALTEPEC” TURNO: VESPERTINO QUINTO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2013-2014 SEMANAS DEL 28 DE ABRIL AL 09 DE MAYO DEL 2014 BLOQUE V TRABAJO TRANSVERSAL: INICIATIVAS EMPRENDEDORAS. A S I G N A T U R A PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE PROPOSITOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO RECURSOS DIDACTI-COS EVALUACION E S P A Ñ O L ELABORAR RETRATOS ESCRITOS DE PERSO-NAJES CÉLE-BRES PARA PUBLICAR. DENTIFICAR

    Enviado por titila87 / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • Examen Ciencia Primer Grado

    Examen Ciencia Primer Grado

    1.-Rosa y Juan, están en 3º de Telesecundaria, mantienen un noviazgo en secreto, tuvieron relaciones sexuales sin protección, ella salió embarazada. ¿Qué riesgo es el más peligroso que se puede presentar en Rosa? a) que abandone la escuela b) embarazo de alto riesgo c) que Juan la abandone d) que la abandonen sus familiares 2.-El embarazo no deseado es un aspecto fundamental que gira en torno de la sexualidad, sobre todo en la adolescencia; y

    Enviado por luisinho_1007 / 573 Palabras / 3 Páginas
  • ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    ejercicios están resueltos en su totalidad para ayudarte a entender los procedimientos a tomar en cuenta al resolver ecuaciones de primer grado. 1) 3X+4-3X+5X=3X+9; Ecuación original (6X-3X+5X)+4= 3X+9 Sumamos algebraicamente a los términos que tienen incógnita (X) del lado izquierdo de la ecuación, teniendo cuidado con los signos de los coeficientes. 8X+4=3X+9 8X-3X+4-4=3X-3X+9-4 Como la incógnita aparece de ambos lados de la ecuación, simplificamos para dejar la incógnita de un solo lado y los términos

    Enviado por paupau007 / 1.248 Palabras / 5 Páginas
  • 16 PLANEACIÓN SEMANAL TERCER GRADO SEGUNDO BLOQUE

    16 PLANEACIÓN SEMANAL TERCER GRADO SEGUNDO BLOQUE

    LUNES 2 DE DICIEMBRE DEL 2013 ESPAÑOL aprendizaje esperado: Identifica las características generales de un poema. Temas de reflexión Comprensión e interpretación Lectura en voz alta de poesía: entonación y ritmo. Producciones para el desarrollo del proyecto Lectura en voz alta de poemas Competencias que se favorecen: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Actividad de inicio: (15 minutos) Realización de preguntas generadoras como: ¿Qué

    Enviado por serzavala / 4.419 Palabras / 18 Páginas
  • Planeaciones De Segundo Grado Educacion Fisica

    Planeaciones De Segundo Grado Educacion Fisica

    SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLANEACION DE LA SESION JDN: ZEEF: PROFESOR: GRADO: 2º GRUPO: 1º BIMESTRE FECHA: CONTENIDOS: RECONOCE Y EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO DE LOS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES: CABEZA, CUELLO, BRAZOS, CODOS, MANOS, TRONCO, ESPALDA, PECHO, PIERNAS, RODILLAS Y PIES, FAVORECIENDO LA ACEPTACIÓN Y EL CUIDADO DE SU CUERPO. ASEO CORPORAL: BAÑO DIARIO COMPETENCIAS: • Mantiene el control de movimientos que

    Enviado por juanfisico / 12.690 Palabras / 51 Páginas
  • Planeación De Primero De Primaria

    Planeación De Primero De Primaria

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ________________ Escuela Primaria Federal ´´______________´´ C.C.T.____________ Zona Escolar: ____ Sector: _____ Turno: ______ Ciclo Escolar: 2013 – 2014 Semana del 28 de abril al 02 de mayo del 2014 1° Grado Grupo: ´´A´´ QUINTO BIMESTRE ASIGNATURA Y BLOQUE TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ORIENTACIÓN DIDÁCTICA REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN ESPAÑOL BLOQUE V Comprensión e interpretación • Significado de las letras de las canciones. Identifica el formato gráfico y las características

    Enviado por ovando7804 / 3.006 Palabras / 13 Páginas
  • CUADERNILLO DE LECTURAS PARA PRIMER GRADO

    CUADERNILLO DE LECTURAS PARA PRIMER GRADO

    Nombre del alumno (a): ____________________________________________ Profra. LEÓN DE BIBLIOTECA (PROYECTO 1) Un día un león fue a una biblioteca y entró por la puerta principal, caminó por un largo pasillo donde había varios niños disfrutando su lectura hasta llegar al lugar de Martín, el bibliotecario; Martín al verlo se asustó mucho y salió corriendo en busca de la directora, al llegar ella le dijo:__Martín , no corra en la biblioteca; él contestó es que hay

    Enviado por colibriencantado / 7.800 Palabras / 32 Páginas
  • MI CASA AMBIENTE PRIMER GRADO

    MI CASA AMBIENTE PRIMER GRADO

    MI CASA AMBIENTE Resulta significativo inculcar al niño desde temprana edad para que construya su propia historia, en la cual tome en cuenta a su familia, sus amigos y el medio ambiente, que tenga conciencia plena que todos vivimos en un planeta con recursos naturales que no son eternos. Donde existe una gran diversidad de ecosistemas con características propias que han permitido ser el hábitat de diferentes especies de Flora y fauna, que han sido

    Enviado por namilak_2013 / 1.056 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Primer Grado Telesecundaria Ingles

    Evaluacion Primer Grado Telesecundaria Ingles

    Evaluación Primer Grado Ingles Bimestre III Alumno(a) ________________________________________________________________________ Ac. ______ Instrucciones: Traduce las siguientes palabras Ingles-Español o Español Ingles según corresponda. 1. Fox _________________ 2. Mayo ________________ 3. Summer _________________ 4. Manzana ____________ 5. Tomato ______________ 6. Blanco ___________________ 7. Zapatos _____________ 8. Paineaple ____________ 9. Baño ____________________ 10. Mouth _____________ Instrucciones: Pon atención y escucha los números del dictado que hará tu profr. y escríbelos correctamente en las siguientes líneas. 11. ________ 12. _______

    Enviado por solracgph / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Ideas Para Primer Grado

    Ideas Para Primer Grado

    MIS ÚTILES (mas actividades –secuencia) Leemos juntos este versito: La docente presentará el verso en el pizarrón y lo leerá para los niños, luego leemos juntos (repitiendo) mientras la seño sigue con el dedo la lectura. Luego de la lectura la seño solicitará a los niños que encuentren diferentes palabras en el verso, LÁPIZ, RECREO, PRIMERO, señalamos palabras cortas palabras largas, ¿alguna palabra empieza como el nombre de alguien? etc. • Se presentará la siguiente

    Enviado por lorenalescano / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Del Cuarto Bimestre Tercer Grado

    Examen Del Cuarto Bimestre Tercer Grado

    EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE. Tercer grado. Nombre del alumno: __________________________________________________________ ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE: PAY DE QUESO Proceso de elaboración 1. Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde. 2. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde. 3. Finalmente, se mete al horno previamente calentado y se espera cierto tiempo. 4.

    Enviado por chacho23 / 1.938 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion De Quinto Grado

    Planeacion De Quinto Grado

    ESPAÑOL BLOQUE 3 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS AMBITO DE LA LITERATURA. Leer y escribir poemas • Mostrar el proyecto a los estudiantes, aclarando que leerán poemas para identificar los elementos de la poesía y complacerse de su sonoridad y belleza, lo que les conducirá a crear un poema para manifestar distintas emociones que sientan. • Platicar con los estudiantes sobre la poesía: si tienen conocimiento de poemas, cuál es el tema

    Enviado por cabuto / 2.526 Palabras / 11 Páginas
  • EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA BLOQUE I

    EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA BLOQUE I

    Alumno (a):________________________Grupo: _________________ Turno:__________ Maestra: __________________________________________________________________ Valor total del examen: 70 puntos. Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. (Valor: 4 puntos c/u). Total: 100 puntos. 1. Debajo de las imágenes hay una explicación en letras pequeñas que las describe y amplía el contenido del texto, a ésta se le denomina: a) Fuente b) Pie de imagen c) Resumen d) Síntesis 2. Informan rápidamente sobre un tema, por esa razón los autores de los textos expositivos emplean

    Enviado por yolihoil / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Clase De Psicologia Basada En El Conductismo Para Primer Grado

    Clase De Psicologia Basada En El Conductismo Para Primer Grado

    Trabajo practico grupal sobre el conductismo. 1) El conductismo Ortodoxo, toda secuencia de aprendizaje se conoce como condicionamiento, es decir, que ciertos estímulos producen después de la reiteración de las experiencias originalmente. El método para el aprendizaje de las vocales es el condicionamiento y este a temprana edad se presenta muy confusa. El modo de proceder para condicionar una vocal presenta variantes: si el niño asocia una vocal con un objeto, se intenta que este

    Enviado por evelynyaffe / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Intervención educativa de enfermería sobre el conocimiento de reanimación cardiopulmonar que tienen los alumnos de primer grado del turno matutino

    Intervención educativa de enfermería sobre el conocimiento de reanimación cardiopulmonar que tienen los alumnos de primer grado del turno matutino

    Intervención educativa de enfermería sobre el conocimiento de reanimación cardiopulmonar que tienen los alumnos de primer grado del turno matutino de la Escuela Secundaria Técnica N° 1 de Acapulco Guerrero. PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Que presentan: • Apreza Manrique Raúl Omar • Leyva Álvarez Isis Alejandra • Vélez Castrejon Jesica Joana Docente tutora: Elizabeth Ernestina Aranzola Delgado _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Julio del 2011. Índice Introducción................................................................................................................... Antecedentes................................................................................................................... Planteamiento del problema.................................................................................................. Justificación............................................................................................................................Objetivos................................................................................................................................. Material y métodos............................................................................................................... Cronograma del Proyecto...................................................................................................... Referencias............................................................................................................................

    Enviado por omar_buguero / 4.183 Palabras / 17 Páginas
  • Planeacion De Sexto Grado

    Planeacion De Sexto Grado

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” TLAXCALA, TLAX. SITUACIÓN DIDÁCTICA CIENCIAS NATURALES. GRADO Y GRUPO: 6° “B”. Del 18 Al 20 DE MARZO DE 2013. EDUCACION Y PATRIA CLAVE: 29DEPR0116A Competencias para la vida (genéricas) • Competencias para el aprendizaje permanente. • Competencias para el manejo de la información. Rasgos del Perfil de egreso (Especificas) h) Promueve y asume el cuidado de la

    Enviado por thalia_21 / 2.222 Palabras / 9 Páginas
  • Teorías Que Sustentan Los Currículos De Educación Inicial Y Primer Grado

    Teorías Que Sustentan Los Currículos De Educación Inicial Y Primer Grado

    La fundamentación filosófica del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que busca la formación del ciudadano o ciudadana con base en las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Esta concebido dentro de las teorías constructivistas, con el aporte de sus representantes Vigotsky, Bandura, Ausbel y Mischel. En cuanto a los planteamientos reflejados, encontramos el planteamiento de la zona de desarrollo próximo de Vigotsky (1981) sobre la necesidad de que

    Enviado por Urielr / 1.283 Palabras / 6 Páginas
  • Libro De Primer Grado De Educaciòn bàsica

    Libro De Primer Grado De Educaciòn bàsica

    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Primaria Primer grado PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Primaria Primer grado Presentación L a Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), pone en las manos de maestras y maestros los Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Primer grado. Un pilar de la Articulación de la Educación

    Enviado por BRICELDA80 / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Español Tercer Grado

    Planeacion Español Tercer Grado

    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESPAÑOL 3° ESCUELA: Lic. Gustavo Díaz Ordaz. TURNO: Matutino ZONA ESCOLAR: 511 MAESTRO PRACTICANTE: Julián Palacios Ríos. PERIÓDO DE PLANIFICACIÓN: Del 2 al 13 de junio del 2014. BLOQUE:_5 ÁMBITO: Literatura. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. PROYECTO: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. COMPETENCIA QUE SE FAVORECE TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN • Emplear el lenguaje para

    Enviado por JulianPR / 1.855 Palabras / 8 Páginas
  • PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA "RAFAEL RAMOS DÍAZ" EN CASANAY,

    PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA "RAFAEL RAMOS DÍAZ" EN CASANAY,

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA BOLIVARIANA “JOSÉ MARÍA CARRERA” CASANAY ESTADO SUCRE PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “RAFAEL RAMOS DÍAZ” EN CASANAY, MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO, PARROQUIA MARIÑO DEL ESTADO SUCRE 2011-2012 Profesor Asesor: Autoras: Marielys Alcántara Maryelis Fermín Cohorte IX Trayecto

    Enviado por saray1981 / 4.884 Palabras / 20 Páginas
  • Planificacion Primer Grado

    Planificacion Primer Grado

    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA (POR BLOQUE / SECUENCIA) Primer grado Grupo “A” ASIGNATURA: Ciencias I Énfasis en Biología (Biología)BLOQUE: 3SECUENCIA: 19 ¡Corre Ana! TEMA CURRICULAR: la respiración SABERES PREVIOS: la alimentación y la respiración La respiración y el ejercicio físico PROPÓSITOS CONTENIDOS CURRICULARES COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Relacionar la nutrición y la respiración como procesos a través de los cuales el organismo obtiene energía para realizar sus funciones vitales. Identificar las diferencias entre la respiración aerobia y la

    Enviado por elagace / 4.703 Palabras / 19 Páginas
  • Lecturas Primer Grado

    Lecturas Primer Grado

    ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA LEEMOS MEJOR DÍA A DÍA ANTOLOGÍA DE LECTURAS PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 Leemos mejor día a día Primer grado PRESENTACIÓN “Leer de a de veras es una tarea que ocupa toda la vida; siempre es posible ser un mejor lector.” Felipe Garrido La lectura es el instrumento esencial para la mayor

    Enviado por husof2011 / 5.879 Palabras / 24 Páginas
  • Planeación Bimestral De 5to

    Planeación Bimestral De 5to

    Planeación Bimestral de Quinto Gado Bloque II Proyecto 2: “Escribir leyendas y elaborar un compendio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO Escribir leyendas y elaborar un compendio TIPO DE TEXTO NARRATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas. • Identifica las características de las leyendas. • Describe personajes o

    Enviado por naiecastilloo / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacintercer Bimestre 6° De Primaria

    Planeacintercer Bimestre 6° De Primaria

    PLANIFICACIÓN 6º GRADO TERCER BLOQUE   BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 3 ESPAÑOL LITERATURA Descriptivo APRENDER A ESTUDIAR Y A SOLUCIONAR EXÁMENES Y CUESTIONARIOS PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Aprenderá a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones •

    Enviado por lemajoma / 6.817 Palabras / 28 Páginas
  • Estudio de las razones del bajo rendimiento académico académico de los estudiantes de primer grado

    Estudio de las razones del bajo rendimiento académico académico de los estudiantes de primer grado

    Proponer alternativas de solución que contribuyan al mejoramiento del rendimiento académico de los y las estudiantes en el primer grado de la escuela Rubén Darío de la comunidad Polo de Desarrollo Daniel Guido del Municipio de Bluefields en el primer semestre, 2012. Como investigadores de las causas del bajo rendimiento escolar creemos que algunas alternativas de solución son: • Tomar en cuenta el pre- saber de los y las estudiantes al momento de iniciar la

    Enviado por 2952213 / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Danza Primer Grado Secundaria

    Guia Danza Primer Grado Secundaria

    GUIA ARTES DANZA I 1.- ¿Qué es la danza? a) Una escuela b)Una forma de expresión c)Un disco 2.- ¿Qué es la danza folklórica? a) Bailes tradicionales b) Un vals c) Un sentimiento 3.- ¿Qué expresa la danza? a) Tragedia b) Un sentimiento c) Hambre 4.- Un ejemplo de danza folklórica a) Juana la cubana b) El jarabe tapatío c) La balada 5.- Tipos de bailes modernos a) La bamba y el chuchumbe b) Merengue

    Enviado por gabyta06 / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Retejamiento En Primer Grado

    Retejamiento En Primer Grado

    RETEJAMIENTO DEL PRIMER GRADO. RETEJE Modo de reconocimiento universal, mediante el cual se verifica la calidad masónica de alguien. Consiste en un cuestionario oral que debe contestar el retejado según el grado masónico que posea. Normalmente el Reteje se realiza en Logia, ya que tiene como fin principal permitir el acceso la entrada a los trabajos del taller. El Reteje del primer grado incluye las siguientes preguntas: ¿Sois Masón? ¿De dónde venís? ¿Qué pedís? aunque

    Enviado por Alpatron7 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • TEMARIOS DE PRIMER GRADO BLOQUE 5

    TEMARIOS DE PRIMER GRADO BLOQUE 5

    TEMARIOS DE PRIMER GRADO BLOQUE 5 Temario de español: • La canciones • El diccionario • Las TIC • Símbolos y leyendas • Recursos de los carteles Temario de matemáticas: • Descomposición de números • Operaciones con números de dos cifras • Sucesión numérica a partir de un numero dado Temario de exploración de la Naturaleza y la sociedad: • Riesgos del lugar donde vivo • Zonas de seguridad • Acciones que afectan a la

    Enviado por danydany22 / 6.084 Palabras / 25 Páginas
  • CIENCIA Y AMBIENTE PARA PRIMER GRADO

    CIENCIA Y AMBIENTE PARA PRIMER GRADO

    CIENCIA Y AMBIENTE -ANUAL- SACO OLIVEROS PRIMARIA ¿DE DÓNDE VENIMOS? * El comienzo de la vida: El embarazo es el período en que una nueva vida se desarrolla en el vientre materno. * ¿Cómo se origina el nuevo ser? El ser humano se forma de la unión del óvulo y del espermatozoide. ¡ASÍ NOS DESARROLLAMOS! EL CUERPO HUMANO «ASÍ SOMOS» CONOCEMOS NUESTRO CUERPO Ç PARTES FINAS DEL CUERPO HUMANO 2. Delinea y colorea: CUIDEMOS NUESTRO

    Enviado por FLAVIOZAVE / 1.742 Palabras / 7 Páginas
  • Examen Final De Secundaria Primer Grado

    Examen Final De Secundaria Primer Grado

    Examen de recuperación Español Primer grado Escuela Telesecundaria ____________________________________________________Clave_______ No. De aciertos____________________Cal.___________________Grupo___________Fecha_______ Nombre del alumno: __________________________________________________________________ 1.- AMBITO DE LITERATURA Mitos y Leyendas. El mito, es un relato fabuloso, colectivo y tradicional, mediante el cual un pueblo busca conocer y explicar la realidad, tanto natural como sobrenatural de las cosas. Los mitos tienen carácter religioso, relatan hechos de dioses o de seres extraordinarios superiores al hombre. Entre los diferentes mitos se destacan los que se

    Enviado por Jacqueline7 / 2.173 Palabras / 9 Páginas
  • RESUMEN BLOQUE I, SECUNDARIA PRIMER GRADO

    RESUMEN BLOQUE I, SECUNDARIA PRIMER GRADO

    Reglamentos: Son documentos que especifican normas para regular actividades de los miembros de una comunidad. La importancia de los reglamentos: Su función consiste en sentar bases para convivencia y prevenir conflictos que se pueden generar entre los individuos. 4 características principales: lista de normas de carácter obligatorio, incluir derechos y obligaciones, responder a un tiempo y a un contexto y contemplar sanciones para quienes incumplan. Verbos mas comunes para redactar un reglamento: Deber Tener Ser

    Enviado por yossy_84 / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Para Primer Grado Diagnostico

    Examen Para Primer Grado Diagnostico

    USAER 227 EXAMEN FINAL DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 Nombre del alumno ______________________________________________________ Nombre de la escuela___________________________ Turno______________________ Lugar y fecha_____________________________________________________________ ESPAÑOL UN HERMOSO JARDÍN ¿TE GUSTAN LOS JARDINES? A MI ME GUSTAN MUCHO ,POR ESO AYUDO A CUIDAR EL PEQUEÑO JARDIN QUE HAY EN CASA. TENEMOS TRES MACETAS CON FLORES DE COLORES QUE RIEGO CADA VES QUE MAMA ME LO PIDE .TAMBIEN HAY UN LIMONERO .YO SOY EL ENCARTGADO DE RECOGER LOS LIMONES

    Enviado por candyspc / 597 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De Español Primer Grado Secundaria

    Examen De Español Primer Grado Secundaria

    Examen Final de Español Primer Grado Quinto Bimestre Nombre del alumno ___________________________________________ Grupo ____ Lee el texto informativo y, responde lo siguiente: El uso de internet en los adolescentes Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”. Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el

    Enviado por yayis810424 / 1.308 Palabras / 6 Páginas
  • Examen De Recuperación Primer Grado Secundaria Español

    Examen De Recuperación Primer Grado Secundaria Español

    EXAMEN ESPAÑOL 1ER GRADO Nombre: _______________________________________ Fecha: ________________ I.- Lee y después contesta lo que se te pide anotando la respuesta correcta. Según una investigación, los celulares no ocasionan problemas a la salud. Publicado el 23 octubre 2011. Si bien durante muchos años se sostuvo que el uso prolongado de los celulares ocasionaba en esos usuarios diversos problemas de salud, un estudio realizado por una universidad de Dinamarca desvincula todos los dichos. Según los especialistas

    Enviado por plustimo / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • Examen Quinto Bimestre Sexto De Primaria

    Examen Quinto Bimestre Sexto De Primaria

    Instrucciones: Lee adecuadamente cada uno de los siguientes problemas y ejercicios, contesta lo que se te pide: MATEMATICAS 1. Ana tiene 60 flores de fomi para formar ramos, ¿cuántas flores puede tener cada ramo sin que le sobre alguna? a) 7, 8, 9, 10 b) 6, 7, 15, 10 c) 2, 6, 8, 15 d) 2, 6, 3, 10 2. El número 150 es múltiplo de: a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 ¿Por

    Enviado por chemapique / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Primer Grado

    Evaluacion Primer Grado

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL USAER 73 CICLO ESCOLAR 2013-2014 PRIMER GRADO NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 10 MATEMATICAS 10 EXPLORACION 10 F.C. Y E 5 ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES PARA EL EVALUADOR: LEA EL CUENTO A LOS NIÑOS UTILIZANDO MOVIMIENTOS CORPORALES Y GESTUALES, LUEGO LEA LAS

    Enviado por mikeduarte / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestionario De Informática Primer Grado Secundaria

    Cuestionario De Informática Primer Grado Secundaria

    CUESTIONARIO DE INFORMATICA 1.- ¿Qué es la informática? R=Conjunto de conocimientos técnicos que se ocupan del tratamiento automático de la información por medio de computadoras. 2.- ¿Qué es tecnología? R=El termino tecnología proviene del griego que significa arte y logos, que significa el estudio de las leyes generales 3.- ¿Diferencia entre técnica y tecnología? R=La ciencia va en busca de la verdad, y la tecnología busca la eficiencia. La ciencia, según las condiciones que tenga

    Enviado por alison123456789 / 1.791 Palabras / 8 Páginas
  • EXAMEN DE HISTORIA PRIMER GRADO ROMA

    EXAMEN DE HISTORIA PRIMER GRADO ROMA

    1. Lee atentamente y contesta falso (F) o verdadero (V) según corresponda: ( ) La ciudad de Roma fue fundada en el siglo VIII después de Cristo. ( ) La ciudad de Roma fue fundada en el siglo VIII antes de Cristo. ( ) Roma está situada en el centro de la península italiana. ( ) Roma está situada al sur de la península italiana. ( ) Cuando se fundó Roma, en la península italiana

    Enviado por lulis71 / 853 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades De Refuerzo, Primer Grado

    Actividades De Refuerzo, Primer Grado

    Área: lengua Guía de refuerzo 1. RECORDEMOS • ¿QUÉ ES UNA SÍLABA? La sílaba es un sonido o un grupo de sonidos que se pronuncian juntos EJEMPLO: PAN --- tiene una sílaba Y no se separa CASA -- CA-SA tiene dos sílabas PÁJARO PÁ-JA-RO tiene tres sílabas PERINOLA- PE-RI-NO-LA tiene cuatro sílabas • ¿QUÉ ES UNA SÍLABA TÓNICA? La sílaba tónica es donde se hace mayor fuerza de voz en la palabra. Por ejemplo: CAMISA:

    Enviado por Marianaduquesita / 287 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

    ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

    ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA En esta guía resolveremos ecuaciones del tipo , con a, b y c números naturales. 1. Encuentra la solución de las siguientes ecuaciones asignando distintos valores a la incógnita “x”. Ocupa tu cuaderno. a) …………………………………………..............……………… b) .……………………………………….................……………. c) ……………………………………...…………………........... d) ………………………………………........................………… e) ………………………………………..............……………… 2. Descompone los siguientes números manteniendo la estructura dada. a) 23 de la forma 3x + 2.................................... b) 17 de la forma 9

    Enviado por patrickmor / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion Anual 1 Grado Primaria

    Planificacion Anual 1 Grado Primaria

    DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN PROVINCIA DE BUENOS AIRES DISTRITO CARLOS TEJEDOR ESCUELA PRIMARIA Nº 2 – COLONIA SERÉ FUNDAMENTACIÓN Esta Distribución anual de contenidos tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos y autónomos, teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos, ya sea en el ámbito evolutivo, físico, afectivo y social. Se tendrá en cuenta que cada niño es un ser único e irrepetible, que puede interactuar con otros; pero, a la

    Enviado por edusere27 / 1.331 Palabras / 6 Páginas
  • Examen Bimestral 4 Grado

    Examen Bimestral 4 Grado

    • GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 26 ZONA ESCOLAR No. 026 PRIMER BIMESTRE CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2012 – 2013Escuela Primaria: ______________________________________________Nombre del Alumno: ____________________________________________Grado y Grupo: ________________________________________________Lugar y fecha:__________________________________________________ ASIGNATURAS REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y Ética 10 TOTAL • • E S P A Ñ O

    Enviado por fide1 / 3.450 Palabras / 14 Páginas
  • Planeacion Bloque 3° Grado

    Planeacion Bloque 3° Grado

    Asignatura:  Español Proyecto:  Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre las características del grupo. Ámbito:  Participación comunitaria y familiar Temas:  Correspondencia entre datos numéricos y datos incluidos en un escrito.  Diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.  Uso de signos de interrogación. Propósitos:  Que los alumnos identifique escenarios y personajes de cuentos para describirlos de manera más cara posible. Aprendizajes esperados:  Que los alumnos:  Hagan un esquema

    Enviado por victor1504 / 1.381 Palabras / 6 Páginas
  • EVALUACION, ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE, QUINTO GRADO

    EVALUACION, ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE, QUINTO GRADO

    ESPAÑOL QUINTO GRADO a) Lee la siguiente información y escribe el título y subtítulos adecuados según el texto.(valor 2 puntos) _______________________________________________ La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres. ____________________________________ El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo

    Enviado por jomivafl / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Observaciones Segundo Grado Primaria

    Observaciones Segundo Grado Primaria

    Alumno 1 ESCRITURA Al realizar sus notas no logra el trazo correcto de las letras por lo que las palabras quedan confusas (como por coma, fuente por puente), es conveniente realizar ejercicios caligráficos, escribir acerca de sus actividades cotidianas y lo que entiende sobre un texto. LECTURA Se le dificulta interpretar adecuadamente los signos de puntuación en la lectura: punto, coma, signos de interrogación. Se le recomienda lectura diaria en voz alta por veinte minutos,

    Enviado por transmetangel / 1.466 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion De Tercer Grado

    Planeacion De Tercer Grado

    CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 ¿Por qué se transforman las cosas? La interacción de objetos produce cambios de forma, posición, sonido y efectos luminosos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en

    Enviado por ISAUPN / 1.882 Palabras / 8 Páginas
  • Planes Clase Primer Grado Bloque 1

    Planes Clase Primer Grado Bloque 1

    DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA SECTOR 2 REGION 4 PLANEACIÓN DE EDUCACION FISICA POR SECUENCIAS DIDÁCTICAS, CICLO ESCOLAR 2011- 2012 Plantel Docente SECTOR 2 GUSTAVO A. SANCHEZ PEREZ Asignatura PROPOSITO DEL BLOQUE Educación Física PRIMER GRADO Que el alumno reconozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir, que pase de una noción subjetiva del cuerpo identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva, que a

    Enviado por sanchezz02 / 932 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Español Quinto Bimestre 3er Grado

    Evaluacion Español Quinto Bimestre 3er Grado

    Evaluación quinto bimestre 3er grado 2013-2014. Subraya la respuesta correcta. 1.- Es un lugar en donde se encuentran libros y materiales ordenados, su función es prestarlos para su consulta o lectura…. a) Biblioteca b) Diagramas c) Poema d) Revistas de divulgación científica 2.- Son colecciones ordenadas de indicaciones llanadas reglas, cuyo propósito es hacer que funcione adecuadamente una institución, un servicio o una actividad. a) Lenguaje literal b) reglamentos c) La autobiografía d) Biblioteca 3.-

    Enviado por alexmores / 1.746 Palabras / 7 Páginas