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PRACTICAS INFORMALES DE ATENCI��N A LA SALUD EN M��XICO PREHISP��NICO ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 53.812 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Practicas Sociales

    Practicas Sociales

    PRACTICAS SOCIALES Esta organizada en tres ámbitos (estudio, literatura y participación ciudadana). _El estudiante se desenvuelve en el ambiente escolar, ocupa gran parte de su tiempo estudiando. _ Posee conocimientos suficientes para tomar parte de las conversiones de los adultos, escuchar noticias, lee periódicos, opina sobre cuestiones de realidad nacional e internacional, observa y vive en un medio en el que lo público no le es ajeno. _Se relaciona con la literatura desde antes de

    Enviado por maribelpugad / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Comparación Del Sistema De Salud México-EUA

    Comparación Del Sistema De Salud México-EUA

    Los Estados Unidos Mexicanos (México) tienen un territorio de un millón 967 mil 183 km2 y está integrado por 32 estados. Entre los problemas políticos y sociales que repercuten en la salud de los ciudadanos, sobresalen: 1. Los niveles de marginación, particularmente entre la población rural (7 de cada 10 localidades son rurales) y los indígenas (95% de las localidades con 40% o más de hablantes de lengua autóctona muestran algún grado de marginalidad. 2.

    Enviado por pepecruces / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Semblanza Profecional A Partir De Revalorar La Practica Educativa.

    Semblanza Profecional A Partir De Revalorar La Practica Educativa.

    TEMA 1 PRODUCTO 1 He tenido la oportunidad de dar clases a lo largo de 15 años. Muy pocos para la vasta experiencia que tienen muchos de mis compañeros que incluso se han especializado en técnicas de estudio y propiamente han estudiado la profesión. Una inmensa mayoría de los docentes que veo en el aula son aquéllos que se han hecho por la simple y sencilla razón de conocer la materia que están impartiendo y

    Enviado por rosibelignacio / 912 Palabras / 4 Páginas
  • Informe O Ejercicio Escrito 1 Salud Ocupacional

    Informe O Ejercicio Escrito 1 Salud Ocupacional

    Actividad 1 Lista De Materiales o sustancias combustibles y comburentes que se presentan en mi trabajo. Materiales: • Cartón, plástico, cajas , papel Sustancias combustibles: • Gas natural , acpm Actividad 2 Experimente la teoría del triángulo del fuego con un pedacito de madera maciza; hágalo entrar en combustión. Observe los puntos de inflamabilidad, ignición, combustión y descríbalos. Ahora deje que arda la madera sin ventilarla ¿Qué ocurre? ¿Por qué? Al encender el pedazo de

    Enviado por osnatheboss03 / 494 Palabras / 2 Páginas
  • La Relevancia De La Practica Docente

    La Relevancia De La Practica Docente

    Relevancia de la practica docente En el siglo XXI el conocimiento y las capacidades de los ciudadanos constituyen el capital humano que permite el desarrollo de las naciones y el bienestar del planeta. La competencia de las personas ante la complejidad del mundo actual se mide en términos de su respuesta para enfrentar los problemas sociales, económicos, políticos, educativos y culturales que se les presentan, es por ello que la profesión docente ha adquirido una

    Enviado por francojm / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Decálogo De La Nutrición Saludable Para Niños Y Adolescentes

    Decálogo De La Nutrición Saludable Para Niños Y Adolescentes

    Los 10 consejos para una alimentación saludable elaborados por el Consejo Europeo de Información sobre Alimentación en colaboración con la Federación Europea de Asociaciones de Dietistas 1.- Tu alimentación debe ser variada Nuestro organismo necesita 40 nutrientes diferentes para mantenerse sano. Ningún alimento los contiene todos, de modo que no conviene comer siempre lo mismo. Disfruta de tus comidas en compañía de familiares y amigos y fíjate en lo que comen los demás. Seguro que

    Enviado por patcarol / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Decálogo De La Nutrición Saludable Para Niños Y Adolescentes

    Decálogo De La Nutrición Saludable Para Niños Y Adolescentes

    Los 10 consejos para una alimentación saludable elaborados por el Consejo Europeo de Información sobre Alimentación en colaboración con la Federación Europea de Asociaciones de Dietistas 1.- Tu alimentación debe ser variada Nuestro organismo necesita 40 nutrientes diferentes para mantenerse sano. Ningún alimento los contiene todos, de modo que no conviene comer siempre lo mismo. Disfruta de tus comidas en compañía de familiares y amigos y fíjate en lo que comen los demás. Seguro que

    Enviado por patcarol / 672 Palabras / 3 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    Es necesario estar trabajando siempre en una actualización en cuanto a los saberes educativos y formativos, también dependemos de abordarlo de forma adecuada aterrizándolo de forma sencilla ante los alumnos, teniendo el compromiso de ser autodidactas buscando ser competentes ante estos cambios ya que en México sufrimos de recursos económicos por mencionar alguno pasando por los recursos humanos como ejemplo palpable tenemos que para dar cursos no se cuenta con los espacios adecuados para una

    Enviado por ROMANTICA / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Practica De Base De Datos En SQL

    Practica De Base De Datos En SQL

    PRACTICA de base de datos en sql Realice las consultas correspondientes de la siguiente base de datos: Para direccionar al esquema set search_path to "Practica2"; a) Nombres de los empleados del departamento 5 que trabajan más de 10 horas en el proyecto del producto X select nombree from (select * from "Practica2".empleado join ( select * from "Practica2".trabaja_en join (select * from "Practica2".proyecto where nombrep='productox') as x on nump=numerop) as y on nsse=nss)as z where

    Enviado por katydrums / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Propósito: Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Duración: 30 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: 1. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. El instructor utilizará la estrategia de enseñanza que le parezca adecuada para rescatar las ideas principales de los profesores - estudiantes sobre el tema. 2. El instructor guiará

    Enviado por gonzo / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Para comenzar con mi producto quiero poner un texto que hace unos días coloque en el muro de mi Facebook que dice así: “SER DOCENTE: Si un doctor, un abogado o un dentista tuviera a 45 personas en su oficina a la vez, todas con diferentes necesidades y algunas que no quieren estar allí, y el doctor, abogado, dentista, tuviera que tratarlos a todos con excelencia profesional durante diez meses, entonces podrían tener una idea

    Enviado por joshylz / 767 Palabras / 4 Páginas
  • PRACTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACION

    PRACTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACION

    Para ser un practicante reflexivo en la educación no basta con una buena formación teórica, ni una iniciación a las metodologías de la investigación, el cual ha sido el objetivo de las universidades hoy en día, ser el centro de formadores de enseñantes de nivel alto y para llegar a ser formadores de enseñantes reflexivos no deben alimentar ninguna ilusión acerca del estado de conocimientos teóricos y menos sobre su pertinencia de fundar una práctica

    Enviado por SUPERMANCHY / 294 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LA REVALORACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LA REVALORACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Producto 1. SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA El inminente panorama del siglo XXI, “sociedad del conocimiento” exige a la sociedad estar más preparado contando con competencias docentes para un mundo complejo. Tarea que exige la evaluación permanente, pues los docentes son parte importante de la educación, por lo que corresponde hacer una reflexión sobre nuestra práctica educativa. Como docente tuvimos una preparación, la cual nos dejó recuerdos, estrategias, modelos, estrategias, estereotipos,

    Enviado por BETOGABY / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Desde que tengo uso de razón, recuerdo haber querido ser maestra. De niña, sentaba a mis hermanos menores en el piso y yo les enseñaba lo que había aprendido en la escuela. Creo que mi vocación nació conmigo. Me gustaba mucho ir a la escuela, escuchar a mis maestros y maestras, hacer mis tareas con esmero y ayudar a mis compañeros. Al salir de secundaria, ya tenía bien claro que iba a estudiar para ser

    Enviado por leticiamendoza / 329 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Como educador y responsable de la enseñanza EDUCATIVA, al iniciar mi carrera profesional como MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA me fijé la meta de llegar a formar alumnos que tuvieran las herramientas necesarias para enfrentarse a la vida en sociedad, y así poder resolver sus dificultades. Inicie mi trabajo en una comunidad indígena llamada Filomeno Mata, perteneciente al municipio de Papantla, Veracruz, donde se tenía que caminar

    Enviado por gospez / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Conceptos Basicos En Salud Ocupacional

    Conceptos Basicos En Salud Ocupacional

    CONCEPTOS BÁSICOS EN SALUD OCUPACIONAL Y SISTEMA GENERAL DE RIESGOS PROFESIONALES EN COLOMBIA Aportado por: GEOVANNY ZÚÑIGA CASTAÑEDA - gino_zc@hotmail.com TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 1 ASPECTOS GENERALES 2 1.1 Definiciones 2 1.2 Reglamentación En Colombia Sobre Seguridad Social 3 1.3 Sistema General De Riesgos Profesionales 6 1.3.1 Reglamentación 6 1.3.2 Campo De Aplicación Del Sistema General Riesgos Profesionales 7 1.3.3 Conformación Del Sistema General De Riesgos Profesionales 7 1.3.4 Clasificación 8 2 PROGRAMA DE

    Enviado por marvic / 6.685 Palabras / 27 Páginas
  • Salud Ocupacional

    Salud Ocupacional

    1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Características energéticas; el riesgo puede ser: * Riesgo estático Cuando la posibilidad del accidente o de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por la persona que se expone a él. Ejemplo; El pasar por encima de un hueco * Riesgo dinámico Es aquel que se presenta cuando la posibilidad

    Enviado por katherYne / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Salud Ocupacional

    Salud Ocupacional

    Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Si tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo estado de bienestar? R/ Según mi punto de vista si es lo totalmente suficiente para tener un completo estado de bienestar, claro que debemos tener en cuenta que existen múltiples factores que acompañan a dicho estado, sobre todo cuando queremos adquirir

    Enviado por psiquis8620 / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa

    Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa

    Curso básico de formación continua para maestros en servicio 2011 Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa Me inicie en la docencia hace cuatro años, de los cuales los dos primeros años labore en escuela particular en donde pude observar k se cuenta con mayor recurso de materiales para poder facilitar el trabajo docente, así como los grupos son reducidos y la atención se torna personalizada, existe inconveniente en que la autoridad como

    Enviado por viridiana316 / 294 Palabras / 2 Páginas
  • SALUD OCUPACIONAL

    SALUD OCUPACIONAL

    Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/ si es suficiente porque si estos aspectos estén en un equilibrio obtendremos bienestar completo 2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por su alto nivel de industrialización y consumo de bienes.

    Enviado por kialema / 804 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Seman 1 Salud Y Trabajo

    Actividad Seman 1 Salud Y Trabajo

    ACTIVIDAD 1 Salud y Trabajo. SALUD OCUPACIONAL DOCENTE: Carlos Fernando Acuña Narváez 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo Bienestar? RTA / Claro que sí, porque mientras los tres pilares (Mental, físico, social) estén en total equilibrio el bienestar de la persona será el deseado; todo cambiaria en el caso que algún agente no deseado,

    Enviado por lnita085 / 924 Palabras / 4 Páginas
  • Lengua de enseñanza Práctica mediada

    Lengua de enseñanza Práctica mediada

    1. Introducción Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada por el lenguaje. La tarea principal y cotidiana del docente consiste en entablar una comunicación presencial con sus alumnos (comunicación que ha de ser tanto verbal como no verbal), basada en la reformulación de contenidos específicos de su materia, de acuerdo con las características de los destinatarios de sus clases. En este sentido, la tarea docente es una tarea comunicativa y

    Enviado por nery8888 / 2.557 Palabras / 11 Páginas
  • Ensayo Salud Ocupacional

    Ensayo Salud Ocupacional

    Hoy en día es interesante como la mayoría de las empresas se preocupan por la salud integral de sus trabajadores, no solo por cumplir con la normatividad legal sobre este aspecto, sino porque han comprendido la importancia de tener trabajadores saludables en sus compañías que al final aumentan la productividad y competitividad de la misma. Los resultados de un buen programa de SI&SO se traducen en la minimización y control de los riesgos que producen

    Enviado por ucamacho / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Buenas Prácticas De Manufactura De Los Alimentos

    Buenas Prácticas De Manufactura De Los Alimentos

    INTRODUCCION La utilización de las Buenas Prácticas de Manufactura de los Alimentos, genera ventajas no solo en materia de salud, si no que las empresas se ven beneficiadas en términos de reducción de las pérdidas de productos por descomposición o alteración producida por contaminantes diversos, y por otra parte mejora el posicionamiento del producto, mediante el reconocimiento de sus atributos positivos para la salud. Debate Foro 3 Un alto porcentaje de las empresas de alimentos

    Enviado por lucieac2010 / 1.365 Palabras / 6 Páginas
  • Otra Relación Salud-trabajo: Riesgos, Accidentes Y Enfermedades

    Otra Relación Salud-trabajo: Riesgos, Accidentes Y Enfermedades

    Relación salud-trabajo: riesgos, accidentes y enfermedades El trabajo puede definirse como un conjunto de actividades desarrolladas por el ser humano en los procesos productivos y/o administrativos donde, como reconocimiento, recibe una retribución económica que le permite tener un ingreso para su propio sustento y el de su familia. Pero, además de ser un medio de subsistencia, es un importante elemento de valoración social y de impulso de la actividad creadora. El trabajo es un derecho

    Enviado por dassanchez27 / 744 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Salud Ocupacional

    Evaluacion Salud Ocupacional

    Pregunta 1 4 puntos Guardar Juan es un vigilante; hoy va en su motocicleta hacia la empresa. El riesgo al cual está expuesto es: 1. Ocupacional 2. Común 3. Laboral 4. Profesional Pregunta 2 4 puntos Guardar Un buen Panorama de Factores de riesgo debe conducir a: 1. La Priorización de los Factores de Riesgo 2. La prevención y control de los Factores de Riesgo 3. Implantar sistemas de vigilancia epidemiológica. 4. Todas las anteriores

    Enviado por pimpolluelo / 1.759 Palabras / 8 Páginas
  • Salud Ocupacional

    Salud Ocupacional

    Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1.Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar ? R/: Sí, claro porque mientras los tres aspectos (Metal, físico, social) estén en total equilibrio el bienestar de la persona será el deseado; todo cambiaria en el que alguno de estos deje de funcionar o cualquiera que fuera intervenga

    Enviado por alexisescalante / 861 Palabras / 4 Páginas
  • La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

    La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

    TEMA 4 La Evaluación como herramienta de la Transformación de la Práctica Docente Productos: • Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. Finalidades de la Evaluación: Propósito central: Toma de decisiones que permita la identificación y mejora del desempeño de los estudiantes y docentes. Debe facilitar la información necesaria, las reflexiones, las rutas y estrategias para poder cumplir con los propósitos de la educación, que son

    Enviado por juandos / 428 Palabras / 2 Páginas
  • ADMINISTRADOR DE LOS SERVICIOS DE LA SALUD

    ADMINISTRADOR DE LOS SERVICIOS DE LA SALUD

    PROCESO DE COMPRAS “Clínica Médico-Quirúrgica S.A.” ADMINISTRACION DE SUMINISTROS Integrantes: Profesor: WLADIMIR ROJAS MARTINEZ VIII SEMESTRE ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE LA SALUD FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER SAN JOSÉ DE CÚCUTA 2010 DISEÑO, ESTRUCTURACIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y CONTROL DEL ÁREA DE COMPRAS: OBJETIVO GENERAL Diseñar, Gestionar, evaluar, centralizar y ejecutar las adquisiciones de los diferentes Bienes que la organización Clínica Medico Quirúrgica S.A. Requiere para desarrollar su actividad de

    Enviado por edwin8450 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
  • Retos Que Implica La Rieb En La Practica Docente

    Retos Que Implica La Rieb En La Practica Docente

    RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE La Reforma Integral de la Educación Básica impulsa principalmente una formación integral de los alumnos estableciendo vínculos entre profesores de preescolar, primaria y secundaria. Cada nivel tiene su perfil de egreso de sus alumnos, mas sin embargo con la RIEB, se ha homogenizado en un solo perfil de egreso de Educación Básica. Con este nuevo planteamiento, hay una transformación de la práctica docente para dar más

    Enviado por duyan / 633 Palabras / 3 Páginas
  • HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 304__ORIZABA LE_94 5° SEMESTRE _A_ HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ORIZABA, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2006 INTRODUCCIÓN En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en resto de su vida, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el

    Enviado por donpillin / 7.912 Palabras / 32 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE

    PRACTICA DOCENTE

    LA COMPETENCIA COMUNICATIVA El estatus de la comunicación lingüística como un sistema gramatical que se usa para la comunicación y que es parte de la cultura no había sido habitualmente considerado previamente al trabajo de Hymes. Así, la comunicación lingüística se logra mediante el dominio de la competencia comunicativa, término que acuñó Hymes (1971, 1972, 1974) de la etnografía de la comunicación (entrecruce de la antropología y la lingüística), corriente antropológica que empieza a desarrollarse

    Enviado por dulcelara / 361 Palabras / 2 Páginas
  • ACCIONES PRACTICAS EN LA CAS Y EN LA ESCUELA PARA EVITAR SEGUIR DAÑANDO AL PLANETA

    ACCIONES PRACTICAS EN LA CAS Y EN LA ESCUELA PARA EVITAR SEGUIR DAÑANDO AL PLANETA

    ACCIONES PRÁCTICAS QUE SE PUEDEN APLICAR DESDE LA ESCUELA Y LA CASA ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO El docente juega un papel muy importante en los problemas sociales, debe permanecer al tanto de la problemática a nivel nacional y mundial, en este caso el cambio climático. Nosotros los maestros debemos abordar los temas actuales para dar a conocer a sus alumnos las causas y las consecuencias de este fenómeno y así buscar las acciones

    Enviado por lluviazul63 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. Nunca pensé que estudiar para maestra estaría dentro de mis planes pero, circunstancias de la vida y el no querer quedarme sin instruirme cambiaron mi trayectoria profesional. La práctica diaria y el trato constante con mis compañeros de trabajo me permitieron apropiarme poco a poco de las experiencias de cada uno y adoptar aquellas que debido a la época eran funcionales, porque durante mi

    Enviado por Gloriacasra / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofía Práctica Para Tiempos De Crisis

    Filosofía Práctica Para Tiempos De Crisis

    Filosofía práctica para tiempos de crisis Hablar de “filosofía práctica” es una redundancia, pues la filosofía real siempre es práctica. Desde sus orígenes en Grecia, la palabra “sofía” se refiere a “saber hacer algo muy bien”, y aplicado al desarrollo y evolución humano, sofía se convirtió en sinónimo de sabiduría: saber comportarse como ser humano. Así, la filosofía es una búsqueda de respuestas ¡que podamos aplicar a nuestra vida, aunque sea de forma provisional! Cuando

    Enviado por emecemelo / 1.354 Palabras / 6 Páginas
  • Disciplinas Relacionadas Con La Salud

    Disciplinas Relacionadas Con La Salud

    Disciplinas relacionadas con las Ciencias de la Salud Medicina: Ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Enfermería: Abarca los cuidados, autónomos y en colaboración, que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos

    Enviado por xtl14 / 316 Palabras / 2 Páginas
  • REFLEXION ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA

    REFLEXION ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA

    La historia, como asignatura, es fundamental para que el alumno pueda comprender los acontecimientos contemporáneos; sólo a través de un vistazo hacia el pasado cercano, y no tan cercano del educando, podrá contribuir en la reflexión que haga sobre la sociedad actual donde se desenvuelve y prevenir así, acciones sobre situaciones del futuro. De manera tradicional, a través de los años en la docencia, los métodos de enseñanza de la asignatura de historia, se han

    Enviado por Artista / 371 Palabras / 2 Páginas
  • LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno se está apropiando de los conocimientos, si los está comprendiendo y utilizando para responder a las necesidades y demandas

    Enviado por conyjuarez / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.27

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.27

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011. RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO Tema 1. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO PRODUCTO: Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa.27 El ser maestro no es una tarea fácil, tiene muchas dificultades serlo pues tienes en tus manos a muchos niños que sus padres y la sociedad

    Enviado por xanath / 389 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE VALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y LOS RETOS QUE IMPLICA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE VALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y LOS RETOS QUE IMPLICA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE VALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y LOS RETOS QUE IMPLICA La sociedad actual en la que vivimos ha cambiado mucho, especialmente en las dos últimas décadas; ante todas estas transformaciones que han acontecido, es muy evidente que la educación también lo ha hecho, ha evolucionado no solo la estructura de los centros como institución sino la formación del profesorado, el perfil del alumno y las leyes que regulan la enseñanza. Las

    Enviado por MAYKA / 448 Palabras / 2 Páginas
  • RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE

    RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE

    PRODUCTO 1 DEL TEMA 3  RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE. Existen diversos retos en la práctica docente implicados con la RIEB. Podemos hablar de retos que dependen del maestro como “la planeación”, “las estrategias didácticas”, “el trabajo colegiado” y “la evaluación”, pero también están los retos ajenos a él como la dotación de los recursos necesarios para llevarla a cabo tal y como se plantea por parte de nuestras autoridades

    Enviado por maquico / 350 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE RENOVAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE RENOVAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

    La tarea del docente es considerada como una relación de mediador entre el niño y su relación con el mundo, y su participación activa es la que va a determinar su inserción con ese mundo. Así, en estos tiempos el docente es considerado como un ser privilegiado, pues se le considera constructor de la sociedad. Solo mediante la educación de las personas se puede lograr entender que la educación es un fenómeno social Este proceso

    Enviado por mortis00 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Salud Ocupacional

    Salud Ocupacional

    TALLER SEMANA 2 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Los siguientes son ejemplos de algunas actividades económicas, en las cuales los trabajadores se ven expuestos a diferentes factores de riesgo. De igual manera todas presentan diversos grados de riesgo. RIESGO ESTATICO Cuando la posibilidad del accidente o de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por

    Enviado por canieves / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • 1.	Selecciona Un Servicio En Salud Que Se Preste En Una Clínica O Institución Prestadora De Servicio.

    1. Selecciona Un Servicio En Salud Que Se Preste En Una Clínica O Institución Prestadora De Servicio.

    Sistemas de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permi¬ten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan porque un símbo¬lo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra. 1. Sistema de numeración decimal: El sistema de numeración que utiliza¬mos habitualmente es el decimal, que se compone de diez símbolos o dígi¬tos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

    Enviado por seila / 1.776 Palabras / 8 Páginas
  • Retos Que Implica La RIEB Para La Práctica Dcocente

    Retos Que Implica La RIEB Para La Práctica Dcocente

    Que retos implica para su práctica docente la RIEB El ser maestro no es una tarea fácil, tiene muchas dificultades serlo pues tienes en tus manos en este nivel jóvenes que sus padres y la sociedad te ha confiado para que los instruyas y enseñes que es lo bueno, lo malo, conocimientos, actitudes y tal vez lo más importante valores, puede que no solo sea nuestra tarea sino también de otros agentes escolares como son

    Enviado por javiermoreno / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Practica De La Pedagogía Crítica

    Practica De La Pedagogía Crítica

    Es importante analizar el rol que como educadores tenemos frente a un grupo, pero también lo es analizarse y mejorar los aspectos erróneos que llegamos a cometer dentro de la educación de un ser humano. La educación es una especificidad humana, el hombre como único ser educable, más allá de las condiciones sociales tiene derecho a recibir una educación que lleve a la construcción de la inteligibidad que demuestra un verdadero aprendizaje, es decir, ayuda

    Enviado por murito1982 / 631 Palabras / 3 Páginas
  • La Evaluacion Como Herramienta De Transformacion De La Practica Docente

    La Evaluacion Como Herramienta De Transformacion De La Practica Docente

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS IMPARTIDO A DIRECTORES ZONA 052 SECTOR 01 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS PRODUCTO 1° ¿Por qué como docente debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? En la actualidad la dinámica social establece la necesaria participación de todos los que intervienen en el quehacer educativo y claro mas por el

    Enviado por vique / 3.180 Palabras / 13 Páginas
  • Practica De Frenos De Tambor

    Practica De Frenos De Tambor

    OBJETIVO DE LA PRÁCTICA Comprender todos los elementos, fuerzas y geometría que conforman el freno de tambor para sus cálculos correspondientes y como se comportan las zapatas tanto en la parte autoenergizada como la parte desenergizada. INTRODUCCION TEORICA FRENOS DE TAMBOR Este tipo de freno está constituido por un tambor, que es el elemento móvil, montado sobre el buje de la rueda por medio de unos tornillos o espárragos y tuercas, del cual recibe movimiento,

    Enviado por jacobocruz / 485 Palabras / 2 Páginas
  • Impacto De La Tecnologia En Mi Práctica Docente

    Impacto De La Tecnologia En Mi Práctica Docente

    INDICE Introducción Desarrollo Conclusiones INTRODUCCION Las grandes transformaciones en el orden económico y social, que se identifican con la globalización que se ha presentado en todos los campos, han cambiado la concepción del hombre y su universo y esto se ha traducido en cambios en la educación, no sólo en su concepción general, sino en los enfoques pedagógicos y en los contenidos curriculares en los que perdió preponderancia lo factual, para dar paso a lo

    Enviado por Anakamigo / 2.752 Palabras / 12 Páginas
  • EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD

    EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD

    a) Asignatura: CIENCIAS NATURALES No. Sesiones: b) b) Tema Común: EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD c) Propósito: (competencias) IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA, FUNCION Y CUIDADO DEL CUERPO HUMANO d) Contenidos por ciclo (Aprendizajes esperados) Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo - Aparatos y sistemas del cuerpo humano (visión general) - El sistema locomotor: estructura, función y cuidados. - Aparatos y sistemas del cuerpo humano (visión general) - El sistema locomotor: estructura, función y cuidados. 1

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