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PRIMER GRADO PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 17.476 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Actividades De Primer Grado

    Actividades De Primer Grado

    Buscamos letras Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación. Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra. Cantamos vocales Primero necesitan preparar una tabla chica con vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar una vocal (fijándose

    Enviado por Piyuyina / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Planeaciones Segundo Grado Primaria 2011-2012

    Planeaciones Segundo Grado Primaria 2011-2012

    PLANEACION DE 2° GRADO GRUPO “B” SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ESPAÑOL BLOQUE: l PROYECTO DIDACTICO: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. PROPOSITO: Amplia sus posibilidades de escritura respetando el formato de diferentes tipos textuales:(carteles). Aprendizajes esperados: Se familiarizan con el uso de mayúsculas en títulos de carteles. Identifican las letras pertinentes para escribir frases o palabras. Verifican la escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas complejas Recuperan conocimientos

    Enviado por yulmabahena / 1.855 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion Primer Grado Bloque 3

    Planeacion Primer Grado Bloque 3

    PLANEACIÓN BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Español Grado: 1 año Grupo: “A” NOMBRE DEL PROYECTO: Escribir notas informativas TIEMPO ESTIMADO 2 SEMANA(S) DEL 12 AL 23 DE. enero AMBITO ACTIVIDADES A REALIZAR O PROYECTO RECURSOS DIDÁCTICOS LA. Estudio 1. Identifican información relacionada con un tema previamente trabajado El docente pide a los niños que recuerden información de algún tema interesante abordado previamente, de preferencia sobre Conocimiento del Medio. El docente relee la información del

    Enviado por isabelcondes / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Secundarias técnicas Bloque 3 Primer Grado

    Secundarias técnicas Bloque 3 Primer Grado

    ) LAS REPRESENTACIONES TECNICAS A TRAVES DE LA HISTORIA. El hombre ha sentido siempre la necesidad de representar gráficamente el entorno que le rodea, como lo demuestran los dibujos y pintura prehistóricas encontrados en las cuevas. Con respecto a la técnica, utilizaron pigmentos minerales mezclados con grasa animal como aglutinante y, como pincel, los dedos y alguna otra herramienta. De las primeras civilizaciones perduran escasos testimonios de dibujos, principalmente por la fragilidad de sus soportes

    Enviado por thurop / 962 Palabras / 4 Páginas
  • Primer Grado Preescolar Mes Agosto

    Primer Grado Preescolar Mes Agosto

    PLAN PARA PRIMER GRADO En el mes de agosto se trabajara principalmente en el Campo Formativo de Desarrollo Personal y Social, se elaborara un encuadre por salón y en general del Jardín. Se realizaran los diagnósticos de los niños y las niñas, así como su experiencia personal. Conocer toda la escuela y a todo el personal. En este periodo los niños y las niñas sociabilizaran con las reglas de urbanidad establecidas, iniciar a trabajar creando

    Enviado por galarojas / 3.314 Palabras / 14 Páginas
  • Proyecto Uno De Primer Grado

    Proyecto Uno De Primer Grado

    ESPAÑOL MATEMÁTICAS MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA VAMOS A CONOCERNOS. Actividades para comenzar a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de su nombre y el de sus compañeros. Páginas de la 8 a la 13. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. COMPETENCIA A DESARROLLAR: Establecer y escribir reglas para la organización y convivencia en el salón de clases, empleando recursos gráficos como carteles. Páginas de la 34 a

    Enviado por azaheli / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Desigualdades De Primer Grado

    Desigualdades De Primer Grado

    1. 3x+11<5 3x<5-11 ←+++++++++(-2)--------- 3x<-6/3 [∞,-2) X<-2 2.0<5-2x 2x<5-0 ←++++++++∓(5/2)---------- 2x<5 x<5/2 [∞,5/2) 3. 5/2 x+1<1/5-2x 4/10 x+10/10<2/10-20/10 x ←+++++++++++(-8/24)------ 4x+20x<2-10 [∞,- 8/24) 24x<-8 x<-8/24 4. 2(7x-3)≤12x+16 4x-6≤12x+16 14x-12x≤16-6 ←+++++++++++++[5]---------- 2x≤10 [∞,5] x≤10/2 x≤5 5. 1<3x+4≤16 1-4<3x+4-4≤16-4 (1)++++++++++++++[4] -3<3x≤12 (-1,4] -3/3<x≤12/3 -1<x≤4 6. -1/2≤(4-3x )/5≤1/4 -1/20≤(4-3X )/20≤1/20 [11/12]++++++++++++++++[16/12] -10-16≤-12X≤5-16 -26/12≤X≤11/12

    Enviado por Nitram18 / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Dosificacion Anual Primer Grado

    Dosificacion Anual Primer Grado

    DOSIFICACIÓN BIMESTRAL DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO. REFORMA EDUCATIVA DE PRIMARIA. CICLO ESCOLAR 2010-2011. DETALLADA POR MESES Y SEMANAS DE TRABAJO PRIMER BIMESTRE. SEMANA ESP MAT EXP NAT Y SOC FCE E. FÍS E. ART 23 a 27 AGOSTO Diagnóstico Conocimientos básico, reconocimiento y utilización de vocales, consonantes, expresión oral escrita, habilidades motrices, operaciones básicas números identificación y utilización, sumas y restas, solución de problemas simples, razonamiento lógico matemáticos. 30 AGOSTO a 03 SEPT Proyecto:

    Enviado por laylaluisana / 3.898 Palabras / 16 Páginas
  • Cuadernillo De Primer Grado

    Cuadernillo De Primer Grado

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO “ATENCION PREVENTIVA Y COMPENSATORIA” CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PRIMER GRADO PRESENTACIÓN Estimada niña o niño, te saludo con gran afecto: Me da mucho gusto que inicies esta aventura en el mundo mágico de la lectura y la escritura. Con los materiales que tienes en tus manos abrirás otras puertas para que aprendas más y mejor. Los profesores sabemos que todas las niñas y niños,

    Enviado por karmywp / 9.614 Palabras / 39 Páginas
  • Planeación Primer Grado

    Planeación Primer Grado

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “REVOLUCIÓN” CLAVE: 20DPR0500F PLANEACIÓN DE CLASE ABIERTA PROPÓSITO: REALIZAR LA LECTURA COMENTADA DE CUENTOS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA, COMENTAR Y MANIFESTAR LO COMPRENDIDO DEL MISMO, REDACTAR CUENTOS LIBRES. CONTENIDO: ESCRIBAN E ILUSTREN CUENTOS, CONSIDERANDO TÍTULO, PERSONAJE, INICIO DESARROLLO Y FINAL. ACTIVIDADES • DE MANERA GRUPAL SELECCIONAR UN LIBRO QUE LLAME SU ATENCIÓN EN BASE A LA PORTADA OBSERVADA. • OBSERVAR EL

    Enviado por copioncientouno / 223 Palabras / 1 Páginas
  • Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria

    Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 005 ESCUELA: ANDRES QUINTANA ROO CLAVE: 07EPR0543I PROYECTO DE SEGUNDO GRADO GRUPO B CICLO ESCOLAR 2012-2013 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ____________________ ____________________ SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO DE GRUPO. 2º “B “ La escuela tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos

    Enviado por jorgealexis / 1.235 Palabras / 5 Páginas
  • Contenidos Para Primer Grado

    Contenidos Para Primer Grado

    Contenidos Tercer Trimestre Lengua Matemática Conocimiento del Ambiente Comunicación oral: Estrategias cognitivas: *Anticipación, escucha, planificación oral y colectiva de narraciones. Verificación de la recepción. Estrategias lingüísticas: *Saber identificar qué, quién, cómo, cuándo, por qué. Modalidades discursivas: *Comprender instrucciones, narraciones, descripciones. Géneros dialógicos: *Conversación espontánea. Respeto por los turnos de intercambio. Comunicación escrita: Lectura: *Propósito de la lectura: comunicarse, informar, disfrutar. *Relación lengua oral- escrita: correspondencia entre fonema y grafema. *Estrategias cognitivas de lectura: prelectura, lectura,

    Enviado por carosarmiento / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Entrevista Inicial Primer año Primaria

    Entrevista Inicial Primer año Primaria

    ESCUELA PRIMARIA: NICOLAS BRAVO ZONA ESCOLAR 532 ENTREVISTA INICIAL A PADRES DE FAMILIA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2012-2013 DATOS PERSONALES: Nombre y apellidos_______________________________________________________ En casa lo llaman: ________________________________________________________ Hermanos:_____________ edades_______,_______,_______,_______,________,____ Estudios de los hermanos: _________________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con la mamá: __________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con el papá:____________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con los hermanos:_______________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Quiénes viven en la casa? ________________________________________________ ¿Cómo es la relación

    Enviado por tichersita / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Didacticas Como Recurso Para La Lectura Y Escritura En Niños De Primer Grado

    Estrategias Didacticas Como Recurso Para La Lectura Y Escritura En Niños De Primer Grado

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “GALANDA ROJAS DE CONTRERAS” MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFEE) PROYECTO APRENDIZAJE: III SEMESTRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMO RECURSO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1er GRADO SECCION “F” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “GALANDA ROJAS DE CONTRERAS” AUTORA: BR. MEDINA ZAMORA ELBA CAROLINA. PROFESORA ASESORA:

    Enviado por elbacarolina / 14.396 Palabras / 58 Páginas
  • Plan Bimestral De Artisticas...primer Grado

    Plan Bimestral De Artisticas...primer Grado

    EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 1 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Distingue los elementos plásticos de las artes visuales para representarlos en diversas producciones. • Reconoce los niveles y los alcances corporales en relación con el movimiento. • Acompaña canciones utilizando sonidos y silencios producidos con diferentes partes de su cuerpo. • Utiliza la expresión corporal para comunicar ideas y sentimientos. ARTES VISUALES EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA Apreciación • Descripción de imágenes

    Enviado por iveth1015 / 1.379 Palabras / 6 Páginas
  • DIAGNOSTICO PRIMER GRADO

    DIAGNOSTICO PRIMER GRADO

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto)  Encierra las letras que encuentres. (2 puntos)  Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (2 puntos)  Repasa las líneas con un color. (3 puntos)  Encuentra dos palabras que sean iguales y píntalas de color naranja. (1 punto)  Colorea los dibujos que empiezan con la letra O – o (2 puntos)

    Enviado por kassabmota / 377 Palabras / 2 Páginas
  • EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

    EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

    MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define el rendimiento escolar como el progreso alcanzado por los alumnos en función de los objetivos programáticos previstos, es decir, según los objetivos que se han

    Enviado por jossy345 / 1.095 Palabras / 5 Páginas
  • Aplicaciones De Ecuaciones De Primer Grado

    Aplicaciones De Ecuaciones De Primer Grado

    Aplicaciones de ecuaciones de primer grado Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas 1. Las escalas Celsius y Fahrenheit de temperaturas tienen cierta relación dada por . Despeje y encuentra a cuando grados equivalen . 2. Las siguientes formulas son comúnmente usadas, despeja la variable 3. Una tienda de ropa que realiza una venta de liquidación anuncia que todos los precios tienen un descuento de 20%. Si una camisa está a la venta en $28, ¿cuál es

    Enviado por Alesita13 / 349 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1 Si al doble de un número se le resta 6, resulta el número más 6. Halla el número planteando la ecuación correspondiente, y resolviéndola mediante la aplicación de la regla de la suma. 2 Plantea la ecuación que verifica la siguiente frase: 'La edad del padre es 30 años mayor que la del hijo y entre las dos suman 50'. 3 Un solar tiene forma rectangular y su

    Enviado por yaunes / 1.269 Palabras / 6 Páginas
  • GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO

    GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO

    EL PROBLEMA La educación es proceso sistemático de hechos, ideas, habilidades y técnicas para el ser humano, siendo parte fundamental en la vida del hombre y la sociedad. Así púes, que la educación tiene como finalidad el desarrollo pleno de todo ser humano a lo largo de toda su vida, es por ello, que se dice que cada día vivido se aprende algo nuevo que hace crecer intelectual y personalmente al ser humano. Es importante

    Enviado por egda4178908 / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita

    Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita

    Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita Las ecuaciones de primer grado con una incógnita son de la forma ax + b = c, siendo a, b y c las constantes y x la variable. El valor de a puede ser entero, racional o real, pero nunca cero. Ejemplos de este tipo de ecuaciones: 3x - 5 = 0 que corresponde a una ecuación de coeficiente entero y expresión entera. , ecuación de coeficiente racional

    Enviado por lopeca86 / 1.025 Palabras / 5 Páginas
  • Guía De Estudio Primer Grado Español

    Guía De Estudio Primer Grado Español

    Los ADJETIVOS CALIFICATIVOS mencionan cualidades, defectos o características de los animales, personas o cosas. Ejemplos: Las mochilas son grandes. La lámpara brillante es mía. 1.- Subraya el ADJETIVO CALIFICATIVO de cada una de las siguientes oraciones: El carro rojo es de mi papá La casa antigua está abandonada Mi perrito es bonito El pájaro café vuela alto Yo tengo un barril redondo La mermelada es dulce Mi libreta está sucia El edificio Latino es muy

    Enviado por ckarinarios / 241 Palabras / 1 Páginas
  • Naturales Primer Grado

    Naturales Primer Grado

    CIENCIAS NATURALES 1° GRADO INDICACIONES: Lee con atención, elige la opción que responde correctamente a cada planteamiento y en la hoja de respuestas rellena la letra de la opción que elegiste. Recuerda que solo debes rellenar una de las opciones en cada planteamiento. 1.- Las partes de tu cuerpo tienen una función específica, es decir, la cabeza para pensar, los brazos para levantar objetos, etc. Elige cuál de las siguientes partes del cuerpo sirve para

    Enviado por veronica72 / 370 Palabras / 2 Páginas
  • EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO Expresa en lenguaje algebraico las siguientes oraciones: 1. El doble de un numero 2. El triple de un numero aumentado en el producto de 5 veces otro numero. 3. La tercera parte de un numero disminuido en el cudrado de otro. 4. Un numero aumetado en seis veces otro. 5. El doble de un numero disminuido en el producto de otro. 6. El cuadrado de un numero

    Enviado por almas / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Primer Grado

    Planeacion Primer Grado

    ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Anticipa el

    Enviado por Patyguc / 2.551 Palabras / 11 Páginas
  • EXAMEN PRIMER GRADO TELESECUNDARIA

    EXAMEN PRIMER GRADO TELESECUNDARIA

    ESPAÑOL. 1.- Las palabras empleadas en la redacción de textos para destacar características de los objetos, personas, o acontecimientos son conocidas como: Ⓐ Adverbios. Ⓑ Nexos lógicos. Ⓒ Adjetivos calificativos. Ⓓ Verbos. 2.- Se le reconoce así al enunciado que identifica a un producto, en el cual se resaltan o destacan sus atributos o beneficios. Ⓐ Cartel. Ⓑ Publicidad. Ⓒ Frase publicitaria. Ⓓ Anuncio. 3.- Según las reglas ortográficas de la m y n. ¿Cuál

    Enviado por cesar.cervantes / 5.124 Palabras / 21 Páginas
  • Planeación Bimestral de Primer Grado

    Planeación Bimestral de Primer Grado

    Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque III Proyecto: Reescriben canciones conservando la rima. Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura PROYECTO Reescriben canciones conservando la rima. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la función y características de la rima. • Identifica la similitud gráfica entre palabras que riman. • Interpreta el significado de canciones. TEMAS DE REFLEXIÓN Comprensión e

    Enviado por samys / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Aprendizajes Esperados, Primer Grado

    Aprendizajes Esperados, Primer Grado

    APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL 1º GRADO BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V • Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. • Utiliza el orden alfabético. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. • Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. • Escribe títulos de cuentos. • Identifica la función de los reglamentos. •

    Enviado por 0011 / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Abecedario Ilustrado Para Primer Grado

    Abecedario Ilustrado Para Primer Grado

    PROPUESTA DE PLANEACION PARA LA 1ERA SEMANA EN LOS GRUPOS DE 1ER GRADO. ESCUELA PRIMARIA _______________________________________ CLAVE_________________. DIA ACTIVIDADES OBSERVACIONES LUNES 1. BIENVENIDA. 2. ENTREGA DE GAFET – ELABORADO PREVIAMENTE. 3. JUEGO CON EL NOMBRE PROPIO, SE UTILIZA LA DINAMICA DEL NAVIO, PARA UNIRSE LOS QUE INICIAN CON LA LETRA. 4. EN UNA HOJA BLANCA ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO (SE TENDRAN PREVIAMENTE – CRAYONES O MARCADORES, SE RECOGEN Y SE INTERCAMBIAN CON EL GRUPO, CADA

    Enviado por chololinn / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Rubricas De Primer Grado

    Rubricas De Primer Grado

    ESPAÑOL. Leyendo-Analizando la Informacón : TEXTOS UTILES PARA OBTENER INFORMACION ACERCA DE UN TEMA Proyecto Núm.______________ Maestra: Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORIA 4 3 2 1 Identifica los Detalles El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante sin referirse al artículo. El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse al artículo ocasionalmente. El estudiante puede localizar la mayoría de los detalles cuándo mira el artículo. El estudiante no puede

    Enviado por Lizeth82 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION PRIMER GRADO

    PLANEACION PRIMER GRADO

    ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura. PROYECTO 2 Elabora un audiocuento Propósito del proyecto: Identificar algunas características de la edición para reescribirlo PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ACTIVIDADES Propiedades y tipos de texto Identifican las frases típicas de los cuentos: “Había una vez…”, “Colorín, colorado…”. Reflexionan sobre los datos de la portada de un libro: autor, título, ilustrador, editorial. Comprensión e interpretación Identifica la trama de cuentos infantiles. Identifican las similitudes y diferencias en la trama de

    Enviado por EDMO1980 / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • CUESTIONARIO DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

    CUESTIONARIO DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 35 “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” TEMASCALTEPEC, MÉX. EXAMEN DE OFIMÁTICA CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA EVALUACIÓN. PROFRA. MARTHA PATRICIA CORTÉS ALVAREZ. PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________________________ I.- INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y en tu hoja de respuestas rellena con lápiz la opción de la respuesta correcta. 1.- Cómo se llama la taquigrafía que estudias y quién la inventó a) Gregg-Julio Cesar b) Gregg-Isaac

    Enviado por MATPAT / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Como Dictar A Los Niños De Primer Grado

    Como Dictar A Los Niños De Primer Grado

    Toma de lectura Recuerden que para tomar la escritura y lectura deberá hacerse de manera individual y se partirá de una imagen. Lectura 1.-Se le muestra una imagen al niño y se hacen algunos cuestionamientos: ¿Qué observas? En una hoja blanca se anota la respuesta del niño. Se retira la imagen 2.- Se le muestra una imagen al niño y se hacen algunos cuestionamientos: 3.-Se le muestra una tarjeta con el nombre del primer dibujo

    Enviado por marthavirgen / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Primer Grado Educacion Artistica Primer Grado

    Planeacion Primer Grado Educacion Artistica Primer Grado

    Planeación Bimestral Español 1er Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto

    Enviado por nellyfff1 / 3.002 Palabras / 13 Páginas
  • GRADO PRIMARIA

    GRADO PRIMARIA

    2º. GRADO PRIMARIA EJERCICIO 1 PÁGS. 4-8 IDEAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS LEÍDOS  SER FORMADOR DE NIÑOS Y JÓVENES NO ES TAREA FÁCIL, ES UNA LABOR MUY COMPLEJA Y LLENA DE COMPROMISO.  DENTRO DE LA DISCIPLINA PERSONAL CONLLEVA A LA TAREA DE CONOCER Y ENFRENTAR CON ÉXITO LAS DIFICULTADES DE LA VIDA, ESTA IMPORTANTE LABOR LLEVA A LOS ALUMNOS A LA PUERTA DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.  EL PAPEL DE LA ESCUELA

    Enviado por / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • Examen 5° Grado Primaria Bloque I

    Examen 5° Grado Primaria Bloque I

    PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO Alumno(A) __________________________ 1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que

    Enviado por auri / 1.534 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion Primer Grado Español 1 Bimestre

    Planeacion Primer Grado Español 1 Bimestre

    ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto página 9) (Recortable 1-5) • Dialogar con los alumnos y presentarse con su nombre completo, que le gusta hacer y que le gusta comer. • Formar equipos para

    Enviado por chaparra654 / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Autoevaluacion Quinto Grado Primaria

    Autoevaluacion Quinto Grado Primaria

     Lee la siguiente lectura y responde lo que se te pide: Un día estaba Eduardo Porcachón, el cerdo aventurero, sentado en su pocilga, cuando pasó por allí la ardilla TT con ganas de charla. - Es una pena que aquí en la granja no pase nada. Es puro aburrimiento. Entonces pasó por allí el buey Alberto. Eduardo se puso en pie y dijo: - Estoy planeado ponerme al frente de una expedición… mañana. -

    Enviado por klauster / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De Lectoescritura Primer Grado

    Proyecto De Lectoescritura Primer Grado

    Nombre del proyecto: Lectoescritura en acción. Coloreando y jugando con las palabras Diagnóstico Todo centro educativo no debe limitar sus actividades a las estrictamente académicas, sino que debe dar cabida a otras que permiten proporcionar al alumnado, al profesorado etc., otras experiencias, otras situaciones de aprendizaje. La oferta educativa debe ampliarse, a través de estas actividades conocidas como “extraescolares”, a aquellos elementos que complementan la educación más estrictamente académica y que , sin lugar a

    Enviado por berenice85 / 827 Palabras / 4 Páginas
  • Español Primer Grado Primer Bimestre

    Español Primer Grado Primer Bimestre

    EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO ACIERTOS: _____________ CALIFICACIÓN: ____________ ASIGNATURA: ESPAÑOL NOMBRE: ___________________________________________________ Grado/Grupo: _________ I. LEE CON ATENCIÓN EL TEXTO Y REALIZA SU FICHA BIBLIOGRÁFICA Y UNA DE CITA TEXTUAL. ¿Por qué el cielo es azul? Las radiaciones solares contienen todos los colores, visibles y no visibles. Del sol llegan radiaciones infrarrojos, ultravioletas y muchas otras que no podemos ver. En las regiones superiores de la atmósfera, la capa de ozono absorbe la mayor

    Enviado por julescua / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Ecuaciones De Primer Grado

    Ecuaciones De Primer Grado

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO Para resolver ecuaciones de primer grado es conveniente seguir siempre una misma estrategia que facilite su resolución. Ejemplo: 7 • (x + 1) – 4 • (x + 3) = x – 9 1. Quitar paréntesis realizando las operaciones correspondientes: 7x + 7 – 4x – 12 = x – 9 2. Agrupar los términos con la x en un miembro de la ecuación y los términos sin la x en

    Enviado por andreagrijalba / 841 Palabras / 4 Páginas
  • Examen De 4º Grado Primaria

    Examen De 4º Grado Primaria

    NOMBRE: _________________________________________________________________ FECHA: _____________________________ CALIFICACIÓN: ___________________ INSTRUCCIONES GENERALES: Subraya la opción correcta y rellena con lápiz el óvalo que le corresponde en la hoja de respuestas. ESPAÑOL I.- ESCRIBE DOS PREGUNTAS QUE HARÍAS AL ENTREVISTAR A UN MÚSICO. 1.- 2.- II.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE ESTAS SEÑALES. a) __________________ __________________ b) __________________ __________________ c) __________________ __________________ d) __________________ __________________ e) __________________ __________________ f) __________________ __________________ III.- DE LAS SIGUIENTES PALABRAS ENCIERRA EN COLOR ROJO LOS

    Enviado por eldaitzel / 1.694 Palabras / 7 Páginas
  • Dosificacion De Tercer Grado Primaria

    Dosificacion De Tercer Grado Primaria

    CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2010 SEMANAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA Y GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 Lección 1: “Amistad por carta” - Dónde vivimos (6) - Carta incompleta (7) - El oso y los viajeros (8) - ¿Cómo es un amigo verdadero? (9) - Enredo de amigos (10) - Crucigrama de amigos (11) Lecciones 1. El pueblo donde vive Luis (8-9) 2. El tiro al blanco

    Enviado por a999 / 3.308 Palabras / 14 Páginas
  • Planeacion Bloque 1 Español Primer Grado

    Planeacion Bloque 1 Español Primer Grado

    NOMBRE DEL PROYECTO: ¿A QUE JUEGAMOS MAS? AMBITO: Participación social. BLOQUE: II. GRADO: 1°”A” PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Registrar datos a través de tablas. TIEMPO: Dos semanas. PROPOSITO DIDACTICO: Que el alumno elabore y utilice tablas de registro e interprete datos. PROPOSITO COMUNICATIVO: Que los alumnos publiquen en el periódico escolar tablas de registro de los juegos mas practicados del grupo. TEMAS DE REFLEXION : Comprensión e interpretación • Datos relevantes sobre un suceso. •

    Enviado por chaparra654 / 1.146 Palabras / 5 Páginas
  • Examen 5 Grado Primaria

    Examen 5 Grado Primaria

    Grado Examen Bimestral Bloque I Ciclo escolar 2011 - 2012 Escuela Primaria_________________________________________________ Ciclo Escolar_______________________________ 5° __________________ Maestro (a) de grupo _____________________________________________ Alumno (a) _____________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 30 Matemáticas 30 Ciencias Naturales 20 Historia 20 Geografía 20 Formación Cívica y Ética 15 Promedio Español Lee el texto y contesta las preguntas REVOLUCIÓN MEXICANA La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por

    Enviado por duke1402 / 6.069 Palabras / 25 Páginas
  • Examen Quito Grado Primaria

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    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Examen Quinto Grado Primaria Examen Quinto Grado Primaria Trabajos Documentales: Examen Quinto Grado Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 474.000+ documentos. Enviado por: skeahe 17 octubre 2011 Tags: Palabras: 5 | Páginas: 4 Views: 2103 Leer Ensayo Completo Suscríbase GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO A INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O

    Enviado por aideeexamen / 727 Palabras / 3 Páginas
  • Examen Tercer Grado Primaria Segundo Bimestre

    Examen Tercer Grado Primaria Segundo Bimestre

    GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No 026 ZONA ESCOLAR No. 26 SEGUNDO BIMESTRE TERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 Escuela Primaria: __________________________________________ Nombre del Alumno (a): _____________________________________ Grado:_____________ Grupo: __________ Lugar y fecha:_____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 31 Ciencias Naturales 15 Estudio de la entidad donde vivo 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL INSTRUCCIONES.-

    Enviado por jutovar / 1.729 Palabras / 7 Páginas
  • Diario De Campo Primer Grado

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    Diario de Campo Escuela: Primaria Indígena ”Justo Sierra” Organización Completa Turno: Matutino Grado: 1° A Función: Observadora Fecha: 28/Agosto/ 2012 Lugar: Rafael Delgado, Veracruz No de Alumnos: 25 No. De Registro: 01 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMENTARIOS PERSONALES Hoy comencé a observar a los niños de 1º; son 44. Para iniciar la clases se continuo resolviendo el examen de diagnostico en el cual la actividad marcaba que se pintaran las partes del cuerpo y las

    Enviado por JazminVzI / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Cartel De Contenidos De Primer Grado

    Cartel De Contenidos De Primer Grado

    CARTEL DE CONTENIDOS DE PERSONAL SOCIAL 1ER GRADO I BIMESTRE • ¿Quién soy? • Mis gustos y preferencias • ¿Cuánto hemos crecido? (proyecto mi línea de tiempo) • Los ambientes de mi colegio • ¿Quiénes trabajan en mi colegio? • Actividades que realizamos en el colegio • Normas de convivencia • Calendario cívico: Día de las Américas • Valores: respeto y amor II BIMESTRE • Mi familia • Tipos de familias • Actividades familiares •

    Enviado por ivonneuzategui / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Bloque 2 Educacion Artistica Primer Grado

    Bloque 2 Educacion Artistica Primer Grado

    Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Identifica cambios en su cuerpo empleando fotografías. • Se expresa corporalmente a través de componentes no verbales: gestos, miradas, posturas y ademanes. • Reconoce el pulso corporal y musical. • Descubre sus posibilidades para expresarse y

    Enviado por dulceperez / 1.240 Palabras / 5 Páginas