PRODUCTOS DEL CURSO ensayos gratis y trabajos
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Producto 18 Rieb
RELATO AUNTOBIOGRAFICO El aula debe ser el lugar donde el alumno se sienta en plena confianza, donde se sienta a gusto de realizar cada una de sus actividades; es por eso que decimos que el aula debe ser un escenario idóneo ya que pasa cinco horas diarias dentro de él. Recuerdo que la primera vez que di un contenido entre al salón con mucho temor, sentí la mirada de los niños y me di cuenta
Enviado por estrellitapv / 328 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de la inflación y del producto interno bruto de 2009 al 2011
Análisis de la inflación y del producto interno bruto de 2009 al 2011 Desde que el ministro de Planificación y Finanzas, Jorge Giordani, dijo en la Asamblea Nacional que el tamaño de la deuda venezolana representa el 18% del Producto Interno Bruto (PIB), surgió una serie de comentarios y críticas sobre la manera en que el Gobierno calcula sus finanzas. Sin embargo, más allá de las formas, se observa en la data oficial que la
Enviado por rayaraque / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
Manual Para Productos Refrigerados
SECRETARIA DE AGRICULTURA Y GANADERIA (SAG) ORGANISMO INTERNACIONAL REGIONAL DE SANIDAD AGROPECUARIA (OIRSA) SERVICIO DE PROTECCION AGROPECUARIA (SEPA) LABORATORIO DE ANALISIS DE RESIDUOS (LANAR) MANUAL PARA LA INSPECCION DE PRODUCTOS REFRIGERADOS (CARNICOS Y LACTEOS) Elaborado por: Dr. José Allan Sabillón (SEPA) Dra. Gissela Castellanos (LANAR) INDICE I Introducción Pág. 2 II Generalidades Sobre Cárnicos y Lácteos Pág. 3 A) Carnes y Embutidos Pág. 3 1.- Composición Pág. 3 2.- Características Organolépticas Pág. 3 3.- Principales
Enviado por mcastellanos / 7.660 Palabras / 31 Páginas -
Productos Rieb
BLOQUE XI Producto decimosexto ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUR AL ALUMNO, MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? En primera instancia deberíamos reflexionar sobre las formas de evaluación en épocas paradas y el enfoque formativo de la educación para comprender la trasformación en este aspecto. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje. Como docente
Enviado por lili1612 / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
Curso Basico 2011
Estrategia de apoyo para la atención y prevención de la violencia. diagnostico existe un problema que se ha dejado crecer a todos los niveles: violencia. esta ha llegado a las aulas con una ferocidad inusitada, produciendo efectos devastadores: niños deprimidos, con tendencias suicidas y graves traumas derivados con bullyng escolar, virtual. problemas de violencia generales y particulares problemas generales: impacto de los problemas sociales, políticos y económicos en la familia del alumno. problemas particulares: el
Enviado por snow2301 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Un Producto
ANALISIS DEL PRODUCTO Un producto es cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para satisfacer un deseo o una necesidad. 1 El producto es parte de la mezcla de marketing de la empresa, junto al precio, distribución y promoción, lo que conforman las 4 Ps o bien el producto, es un conjunto de atributos o características tangibles e intangibles bajo una forma fácilmente reconocible e identificable que el comprador puede aceptar para satisfacer
Enviado por luisvicent / 725 Palabras / 3 Páginas -
Curso Básico 2011-2012
TEMA UNO: Relevancia de la profesión docente en la escuela del Nuevo Milenio • Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. Jazmín Itzel Maya Casanova, nace en la ciudad de Poza Rica Veracruz en el año de 1983, hija de padre Maestro y madre enfermera crece en un ambiente familiar sano, con amor y respeto; inicia su educación en un Colegio en donde los maestros resaltaban “los valores”, es entonces cuando nace el
Enviado por ItzelMaycas / 729 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Nuestra sociedad cambia día a día sin embargo las costumbres, tradiciones, religión, nivel socioeconómico, valores y falta de educación entre otros, obstaculizan la formación de alumnos con apego a los derechos humanos y a la justicia pues se piensa que por el hecho de pertenecer a determinado sexo por ejemplo, el
Enviado por torres / 607 Palabras / 3 Páginas -
Formato Clausura De Cursos
PRESENTACIÓN DEL PRESÍDIUM EN CADA GRADUACIÓN EXISTEN LOS GRADUANDOS Y QUIENES ASISTEN A FORMAR PARTE DE LOS INVITADOS DE HONOR Y CERTIFICAN LOS CONOCIMIENTOS Y LAS ENSEÑANZAS VERTIDAS DURANTE EL PROCESO EDUCATIVO. PRESENTAREMOS A CONTINUACIÓN A LAS PERSONALIDADES QUE INTEGRAN EL PRESÍDIUM DE HONOR Y QUE HOY NOS HONRAN CON SU PRESENCIA. VOY A PEDIRLES UN FUERTE APLAUSO PARA CADA UNO DE ELLOS. 1.- NOS ACOMPAÑA EL MAESTRO. MIGUEL SALOME BAZÁN – INSPECTOR GENERAL DE
Enviado por edualex77 / 824 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTO 11 educación ambiental
PRODUCTO 11 NOMBRE DEL DIPLOMANTE: Como parte de una actividad integradora y una forma de reafirmar el aprendizaje esperado de los cuatro temas anteriores, reflexionen en torno a las siguientes afirmaciones y preguntas comentando en qué están de acuerdo y en qué no, y qué modificación o reafirmación de saberes tuvo durante el recorrido de este bloque seis: Pensamiento matemático. Escriban sus reflexiones de manera individual. 1.- los procesos de adquisición de competencias son procesos
Enviado por OscarVazquez / 473 Palabras / 2 Páginas -
Curso De Reacondicionamiento
Índice Índice Introducción Coiled tubing Descripción y Especificaciones de los Componentes de la CTU 60k Paquete de Energía Hidráulica Carrete CTU Inyector de tubería flexible Remolque del carrete y remolque de la grúa Preventora de Reventones (BOP) Sistema de Adquisición de Datos (DAS) Operaciones convencionales con CT Aplicaciones Conclusión Bibliografía Introducción El primer “Coiled Tubing” fabricado en 1944 para transportar combustible
Enviado por jorghelys / 8.075 Palabras / 33 Páginas -
Producto Compromisos Con El Medio Ambiente
generar el cambio de valores, actitudes y habitos contribuir a la comprension integral del ambiente, tanto en su expresion natural como cultural, al desarrollo de actitudes de amor, respeto, solidaridad generar conductas participativas fomentando conductas participativas para prevenir y solucionar los problemas del ambiente. adoptar hábitos y conductas amigables con el ambiente acciones de sensibilización y concientización en los individuos para contribuir al fortalecimiento de una conciencia ambiental proactiva difundir el respeto a los derechos
Enviado por varynk / 261 Palabras / 2 Páginas -
CURSO PROPEDEUTICO 2011 RESULTADOS
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL CURSO PROPEDÉUTICO ANTECEDENTES: Con miras a llevar a la práctica el curso de inducción o propedéutico para los alumnos de nuevo ingreso del semestre 2011/B, se nos proporcionó información anticipada acerca de su implementación, haciéndonos llegar por vía electrónica los materiales diseñados para tal fin. La Dirección del plantel convocó a dos reuniones antes del periodo de descanso intersemestral con la finalidad de
Enviado por DARVIN / 521 Palabras / 3 Páginas -
Productos
TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESIÒN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1: ESCRITO SOBRE EL RECUERDO SOBRE LA FORMACION INICIAL COMO MAESTRO. Hace algunos años atrás cuando termine la educación secundaria, tenía el firme propósito de llegar a ser abogado; por lo cual me llevo a la necesidad de aprender computación, ya que en la abogacía era una de las herramientas más importantes que se utilizaban. En base a esto ingresé al
Enviado por Galyam / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
Producto 22
Producto A lo largo del programa se emplea constantemente la expresión “las niñas y los niños” con la finalidad de usar, en la medida posible, un lenguaje incluyente de ambos géneros; sin embargo, hay ocasiones en que se utilizan los términos niños o alumnos, sólo con la finalidad de facilitar la lectura; ambos términos se incluyen para referirse a niñas y a niños. Este programa parte de reconocer los rasgos positivos de este nivel educativo
Enviado por neilli / 312 Palabras / 2 Páginas -
Relatoria Sobre Administracion De Medicamentos Curso- Sena
RELATORIA PROFESORA: MARTHA TAPIA NAVARRO ALUMNA: LUCIA MEJIA CUROS VIRTUAL SENA AGOSTO- 08- 2011 BARRANQUILLA- ATLANTICO NORMAS DE BIOSEGURIDAD Las normas de bioseguridad son las medidas que se deben tomar o aplicar para manipular elementos que hayan tenido contacto con sangre, fluidos corporales, secreciones o tejidos del paciente. Estas normas deben ser aplicadas por nosotros en nuestro sitio de trabajo para evitar enfermedades. Algunas de las normas son: • Utilizar un par de guantes por
Enviado por luchysmejia / 567 Palabras / 3 Páginas -
Cursos 2011
Es un proceso destinado a determinar y comunicar a los empleados la forma en que están desempeñando su trabajo y, en principio, a elaborar planes de mejora .Cuando se realizan adecuadamente las evaluaciones y calificación de méritos de los colaboradores, no solo hacen saber a los colaboradores cual es su nivel de cumplimiento, sino que influyen en su nivel futuro de esfuerzo y en el desempeño correcto de sus tareas. Si el esfuerzo del colaborador
Enviado por piioOliNsSiitha / 522 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Semana 1 Del Curso Virtual Analisis Financiero
Desarrollo de la Actividad Nº 1 1. Clasificar las cuentas según corresponda a Activos, Pasivos, Patrimonio o Estado de Resultados. CUENTAS DE ACTIVOS Caja Caja menor Saldo de Bancos Cuentas por cobrar a clientes Cuentas por cobrar a socios Inventario de materia prima Inventario de productos terminados Préstamos a empleados a corto plazo Deudores varios Muebles y enseres Maquinaria Edificio de planta de producción Patente de fabricación Acciones en compañía filiales Valor de Local para
Enviado por lamadrid / 403 Palabras / 2 Páginas -
Productos 12 problema ambiental
PRODUCTO XII TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO Es tarea de todos entender que el problema ambiental es más que eso. Es un imperativo histórico: o lo resolvemos, o nos extinguimos como especie. Para efectos de este texto, me parece muy importante la posición que el docente asuma en el contexto del debate modernidad-posmodernidad, porque de ahí se proyectará de qué manera asume el problema en su
Enviado por fox198004 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Curso Formacion Continua 2011
Pensamiento crítico. El desarrollo del pensamiento crítico es la base de la preparación para que los sujetos aprendan a cuestionar y preguntarse el porqué de las cosas. La formación del pensamiento crítico está vinculad con la creación de capacidades para el aprendizaje permanente, la investigación, la innovación y la creatividad. Genera mentes activas y científicas, habituando a los alumnos al ejercicio del razonamiento, el pensamiento lógico, la curiosidad intelectual, el saber y la solución de
Enviado por larh83 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Producto 10 Derechos humanos
Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para maestros de primaria Módulo 1: Elementos Básicos 10º Producto de trabajo Análisis del cuadro de los elementos didácticos que integran el programa de sexto grado Español Mat. Ciencias Naturales Historia Geografía FormaciónCívica y E. EducaciónFísica EducaciónArtística Enfoque El alumno(a) busca un sentido a la lectura y es formativo. Reflexionar sobre situaciones de su interés encontrando soluciones diversas. Que el alumno sea autónomo en el proceso enseñanza-aprendizaje
Enviado por ninfamor / 375 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTOS
"EL HOROSCOPO LUNAR, MEDIO DE VIDENCIA" El horóscopo lunar surge a partir de que el hombre se ha dedicado a observar el cielo buscando las respuestas a su existencia y con el correr del tiempo aprendió acerca de la influencia de la luna sobre la tierra. El horóscopo no determina los rasgos personales de cada persona, sino que es utilizado mas como un medio de vivencia y predicción. Debemos saber que todos formamos parte de
Enviado por LOBITO / 242 Palabras / 1 Páginas -
Producto Octavo De La RIEB
MÓDULO 2 OCTAVO PRODUCTO • Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. SECUENCIA DIDÁCTICA QUINTO GRADO DESCRIPCIÓN DE OBJETOS Y USO DE LA ESTIMACIÓN Y EL CÁLCULO MENTAL 1. Recordar con los alumnos lo que es una descripción, su uso y utilidad. 2. Describir diversos objetos de uso cotidiano. 3. Presentarles una lámina con imágenes de objetos comunes, lápices, mochilas, ropa, juguetes etc. Para que los
Enviado por L3G3ND4R10 / 826 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Producto Relevancia 14
2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático Es tarea de TODOS entender que el problema ambiental es más que eso. Es un IMPERATIVO HISTÓRICO: o lo resolvemos, o nos extinguimos como especie. Para efectos de este texto, me parece muy importante la posición que el docente asuma en el contexto del debate modernidad-posmodernidad, porque de ahí se proyectará de qué manera asume el problema en su aula.
Enviado por carobuenastareas / 610 Palabras / 3 Páginas -
Escrito Breve Sobre Lo Aprendido En El Curso De Escuela Y Contexto Social, Y Iniciación Al Trabajo Escolar.
Escrito breve sobre lo aprendido en el curso de escuela y contexto social, y iniciación al trabajo escolar. Aprendí que el jardín de niños consta de diversas características como los es su entorno, su contexto (rural, urbano, urbano marginado, zonas indígena), los modismos que se presentan, y la diversidad de gente que se puede encontrar hay. También aprendí a comprender en que consistía la labor de una educadora ya que no solo es el echo
Enviado por cancla / 461 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO XVI REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS MODULO IV: EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA PRODUCTO XVI: “REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE” CATEDRÁTICO: MTRA. MA. TERESA RIVAS PRESENTA: tay_de65@hotmail.com JUNIO DE 2011. ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? Sin duda alguna hablar de evaluación dentro de la educación
Enviado por TAYDE / 768 Palabras / 4 Páginas -
Producto 1 De La Rieb
LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo Es saludable que en el medio académico
Enviado por KRIFOS / 500 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 1 Del Curso Virtual Analisis Financiero
INFORME INTRODUCCION En nuestro departamento los accidentes son esporádicamente (rara vez que sedan) y alguno de esos son causados por el descuido del trabajador, factores ambientales y falta de control en la empresa, en el caso que se expondrá a continuación fue un factor ambiental (la interperie del arnés al sol y el agua) que influyo mucho en el deterioro de la herramienta que fue el descuido del trabajador. CUERPO DEL INFORME RECOLECCION DE LA
Enviado por eliana3326 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Derecho Procesal Civil
CURSO DE DERECHO PROCESAL CIVIL II PARTE ESPECIAL INTRODUCCIÓN Sobra advertir la importancia del derecho procesal, toda vez que como derecho instrumental o de medio que es, debe acudirse a él para hacer efectivos los derechos reconocidos por la ley sustantiva. De ahí, que al interpretar la ley procesal, el juez deba tener en cuenta que el objeto de los procedimientos es poder hacer efectivos tales derechos. La mayoría de las personas son conocedoras de
Enviado por mottacho / 10.714 Palabras / 43 Páginas -
Producto 1
PRODUCTO 1 TEMA I: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Lo que llevo a ejercer esta profesión fue por vocación, necesidades económicas y principalmente por admiración u una de mis maestras de primaria, y un profesor de matemáticas que tuve en la secundaria ya que los admiraba mucho por su paciencia y la manera tan bonita de dar sus clases, la
Enviado por lombera / 551 Palabras / 3 Páginas -
Instrucciones Sobre El Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
APRENDER A REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA ANDAMIO COGNITIVO: DE LA PRACTICA REFLEXIVA AL TRABAJO SOBRE EL HABITUS A) ¿QUÉ DECISIONES TOMAN, A PARTIR DE LA REFLEXIONES COTIDIANAS QUE REALIZAN EN SU TRABAJO EN EL AULA? MEJORAR TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO. OBSERVAR LAS DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS Y A PARTIR DE AHÍ IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE TRABAJO. CON BASE EN EL INCISO A) ¿QUÉ COMPETENCIAS PONEN EN ACCION? DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, MATEMATICO, REFLEXIVO.
Enviado por andalaisa / 473 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado Tercer Modulo Producto 13
Producto 13 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESAROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA TEMA. Relaciones en la naturaleza GRADO. 2do ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza APRENDIZAJE ESPERADO: Escribe características de lugares donde viven animales y plantas silvestres. PRIMER ETAPA: DIAGNOSTICAR Se analizaran las actitudes, prácticas, creencias y conocimientos de los alumnos de flora y fauna de la comunidad. 1er paso: Por medio de lluvia de ideas, en forma grupal se cuestionara a los niños
Enviado por mariobross / 631 Palabras / 3 Páginas -
Pocisionamiento Del Producto
Los canales de marketing y las redes de generación de valor La mayoría de fabricantes no venden sus productos directamente a los usuarios finales, sino que entre ellos existe una serie de intermediarios que constituyen un canal de marketing. Formalmente, los CANALES DE MARKETING son conjuntos de organizaciones interdependientes que participan en el proceso de poner a disposición de los consumidores un producto o servicio para su uso o consumo. Hay distintos tipos de intermediarios:
Enviado por taylor / 563 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Cinematografia
Indice general del curso de CINEMATOGRAFIA 1. La Dirección 1.1 Introducción a la dirección 1.2 El Director de Fotografía 1.3 La Script 1.4 El ayudante de dirección 1.5 El resto del equipo técnico 2. Los Actores 2.1 Características del actor 2.2 Actores profesionales y amateurs 2.3 El Casting 2.4 Los ensayos previos individuales 2.5 Los ensayos en grupo 2.6 Los ensayos en el rodaje 2.7.1 La Sugestión real del actor (I) 2.7.2 La Sugestión real
Enviado por jeffjasson / 11.601 Palabras / 47 Páginas -
Producto 16 De La RIEB Modulo 4
Elaborar en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: (basada en el texto de Jorge Ibargüengoitia). ¿En qué manera invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Retomando el texto anterior se percibe que no existe por parte del maestro una evaluación del proceso real del aprendizaje del alumno, donde el docente representa el papel de transmitir conocimientos y el alumno
Enviado por Maryhelen / 299 Palabras / 2 Páginas -
Primer Producto De La Rieb
PRIMER PRODUCTO SEMBLANZA PROFESIONAL Desde que estaba en secundaria me llamaba la atención la manera en que podía ayudar o trabajar con niños con capacidades diferentes, ya que por la institución donde estudiaba había un centro de atención múltiple, en ese entonces no sabia que existía la normal regional de especialización, pero desde ese momento supe que se debería poder hacer algo con ellos. Al paso de los años y sin la intención, llegue a
Enviado por adrianacortes / 385 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1: Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica.
Producto 1: Texto sobre la laicidad en la educación básica. En México la educación laica, entendida como el desarrollo de una actividad docente que prescinde de la instrucción religiosa, se fraguó en los comienzos del siglo XIX mediante la acción de la corriente liberal. Valentín Gómez Farías, José María Luis Mora, Ignacio Ramírez, Melchor Ocampo y Benito Juárez primero y Justo Sierra, Gabino Barreda y Manuel Baranda después, sentaron las bases de la separación entre
Enviado por MaricruzRR / 586 Palabras / 3 Páginas -
Producto interno bruto (PIB)
PRODUCTO INTERNO BRUTO: Es el valor de la producción de todos los bienes y servicios finales (no se incluyen los bienes intermedios) producidos dentro de las fronteras de una economía (es un concepto de territorialidad y no nacionalidad),valorados a precios de mercado, en un periodo determinado (generalmente de un año). Con respecto al cálculo del PIB es importante mencionar lo siguiente: Los bienes intermedios se excluyen del cálculo del PIB para evitar una doble contabilización,
Enviado por sevein7 / 2.318 Palabras / 10 Páginas -
Producto 12 educación ambiental
Producto 12 Redacción de un texto individual en el que se exprese qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de las competencias. ¿Cómo favorece el enfoque por competencias, el desarrollo del pensamiento matemático? * Este nuevo enfoque nos invita a fomentar el interés en los alumnos además de reflexionar y encontrar diversas estrategias para desarrollar el pensamiento matemático de nosotros pero sobre todo de nuestros alumnos. Esto se logra a partir
Enviado por araya / 326 Palabras / 2 Páginas -
La creación de la identidad latinoamericana y chilena son producto independiente, pero en realción con la cultura europea
“La creación de la identidad latinoamericana y chilena son producto independiente, pero en realción con la cultura europea” Subsector: Realidad nacional Profesora: Nery Esteban Integrantes:David Aravena 3ºF Luis Olivares 3ºF Jorge Silva 3ºF Javier Friegrio Madres y huachos, alegorías del mestizaje chileno es un texto en el cual se trata de afirmar que la figura de un padre ausente y de la madre que cría al huacho son decisivos para la creación de la identidad
Enviado por naxometal / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Curso De Historia
Enero • 1 de enero: en Buenos Aires (Argentina) se funda el Club Atlético Vélez Sarsfield. • 6 de enero: los Gobiernos de Argentina y Uruguay firman un protocolo referente a las aguas del Río de la Plata Febrero • 1 de febrero: en Buenos Aires se funda el Club Atlético Excursionistas. • 7 de febrero: Bélgica, Gran Bretaña y Alemania marcan las fronteras entre sus respectivas colonias: el Congo, Uganda y el África Oriental.
Enviado por viany82 / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
Producto 1
Producto 1. ¿Cómo podemos fomentar el pensamiento laico, científico y critico en el aula? La educación laica, entendida como el desarrollo de una actividad docente que prescinde de la instrucción religiosa. Para fomentar el pensamiento laico en el aula a) Cuando de toque el tema de religión debe ser con respeto y objetividad b) Dar a conocer que la religión forma parte de la historia de la cultura y de la geografía humana c) Promover
Enviado por tecnica / 279 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua
INTRODUCCION La formación continua representa el proceso a partir del cual las maestras y los maestros, como profesionales de la educación, fortalecemos nuestros saberes y habilidades a lo largo del ejercicio docente, para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Por ello es de importancia realizar este tipo de cursos de actualización docente como herramienta de mejora de la práctica educativa. LOGROS EN EL DESARROLLO DEL CURSO Para las docentes fue de gran interés
Enviado por psicomex / 554 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Contabilidad
1. BALANCE Y CUENTA DE RESULTADOS La contabilidad es una herramienta que nos ayuda a conocer la situación financiera de una empresa. Se elaboran diversos documentos, pero inicialmente nos vamos a centrar en los dos principales: el Balance y la Cuenta de Resultados. A. Balance El Balance nos permite conocer la situación financiera de la empresa en un momento determinado: el Balance nos dice lo que tiene la empresa y lo que debe. El Balance
Enviado por amedina / 9.575 Palabras / 39 Páginas -
Tecnica En Ventas De Productos Y Servicios
EL IMPERIO OTOMANO Imperio turco que duró aproximadamente desde 1300 hasta 1922, y durante su mayor extensión territorial abarcó tres continentes, desde Hungría al norte hasta Adén al sur, y desde Argelia al oeste hasta la frontera iraní al este, aunque su centro de poder se encontraba en la región de la actual Turquía. A través del Estado vasallo del kanato de Crimea, el poder otomano también se expandió por Ucrania y por el sur
Enviado por ladyocaqui / 3.045 Palabras / 13 Páginas -
Producto 17
PRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias
Enviado por Mazter_osito / 282 Palabras / 2 Páginas -
Producto 17
ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE CIERRE * Preguntar a los alumnos que formas son las que son las que observa dentro del salón. * Preguntar a los alumnos que figuras geométricas conoce. * Compare los diversos objetos y formas del salón con las figuras geométricas que conoce. * Que elabore en su cuaderno, un listado de las figuras geométricas y las represente (dibuja la figura). * Salir a observar las nubes y
Enviado por jibujal / 666 Palabras / 3 Páginas -
Producto 1 Cbfc
PRODUCTO 3 III. currículo 2011: plan de estudios. CONCEPTOS CLAVE CARACTERÍSTICAS CURRICULO 2011 Plan de estudios. Integra y articula los programas de los 3 niveles de la Educación Básica. Define los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. PERFIL DE EGRESO Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel importante en el proceso de articulación de los 3 niveles.
Enviado por MARCHe / 300 Palabras / 2 Páginas -
Productos civiles
PREPARATORIO PRIVADO II. I. CIVIL BIENES 1. ¿QUÉ ES EL PATRIMONIO?: RTA: Es el conjunto de derechos y obligaciones de que es titular una persona, el cual se considera como una universalidad jurídica. 2. ¿CUÁLES ESCUELAS CONCIBEN EL PATRIMONIO?: RTA: ESCUELA CLÁSICA: Dice que el patrimonio es algo abstracto e independiente de los elementos que lo conforman Postulados: Todas las personas tenemos patrimonio por el hecho de ser personas. Siempre
Enviado por FRTK / 9.509 Palabras / 39 Páginas -
Curso De Access
Capitulo 1. Propiedades de los campos. Cada campo de una tabla dispone de una serie de características que proporcionan un control adicional sobre la forma de funcionar del campo. Las propiedades pueden cambiar para un tipo de dato u otro. Si se modifican las propiedades de un campo después de haber introducido datos o información se pueden perder los datos introducidos. A continuación les explicaremos las propiedades de los diferentes tipos de datos. Tamaño del
Enviado por jbermu2 / 10.019 Palabras / 41 Páginas