Perspectiva teórica
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Evaluación del Aprendizaje. La visión de diferentes Perspectivas teóricas de la Educación
Ivan DgzEvaluación del Aprendizaje. La visión de diferentes Perspectivas teóricas de la Educación. The Evaluation of Learning. The vision of different theoretical Perspectives of Education. Lenoska Adriana Lemus Ortiz Docente del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomás del IPN, lenoskaadriana@gmail.com Resumen Presenta la explicación de las características
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DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO
kenjimorioka19DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO ¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica? Es un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su vez es
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Desarrollo De La Perspectiva Teórica: Revisión De La Literatura Y Construcción Del Marco Teórico
rossegbCAPITULO 4 Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico ¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica? Sustentar teóricamente, una vez que se haya planteado el problema de investigación ¿Cuáles son las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica? 1. Ayuda a prevenir
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DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO.
KrlythaIntroducción: Todo problema o proyecto de investigación se compone de diferentes partes para ser desarrollado, una de estas partes es el Capítulo II referente al Marco Teórico. El marco teórico es la fundamentación detallada, teórica de nuestra investigación, en el cual nosotros como investigadores debemos trabajarlo con mucho cuidado ya
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Desarrollo de la perspectiva teórica Revisión de la literatura y construcción del marco teórico..
dach21Desarrollo de la perspectiva teórica: Revisión de la literatura y construcción del marco teórico ¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica? El desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un producto. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro
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La elaboracion del marco teorico: revision de la literatura y construccion de una perspectiva teorica
vicky.0055443 LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCION DE UNA PERSPECTIVA TEORICA 3.1 ¿CUALES SON LAS FUNCIONES DEL MARCO TEORICO? Cuando se tiene planteado el problema de estudio y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el
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Enfermería, salud y cuidado: Análisis de la disciplina, sus fundamentos y las perspectivas teóricas
Mayra Juarez Chttp://tzek-design.com/blog/wp-content/uploads/2009/10/img001.gif UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS PUEBLA PROCESO SALUD ENFERMEDAD M.C MARÍA DE LAS MERCEDES NURI REYES VASQUEZ ENSAYO “CONCEPTO DE ENFERMERÍA” Integrantes de equipo: 150969 - Areli Isabel Huerta Martínez. 150764 - Jazmín Trejo Rivera. 150004 - Mayra Selene Juárez Cuauhtli. 151142 - Nallely Velasco Castilla. 151645 - Dulce Valeria
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Elaboración del marco teórico: Revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica
angela.rodriguezCAPÍTULO IV ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA. 1.- El marco teórico implica analizar teorías, investigaciones, y antecedentes que se consideren válidos para el encuadre del estudio. 2.- Elaboración del marco teórico es sustentar teóricamente el estudio que se pretende realizar sustentando
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Elaboración Del Marco Teórico: Revisión De La Literatura Y Construcción De Una Perspectiva Teórica
santairene“Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica” 1. ¿Qué implica el marco teórico? La elaboración del marco teórico se realiza para sustentar teóricamente el estudio, implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para
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MOTIVACIÓN: PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y ALGUNAS CONSIDERACIONES DE SU IMPORTANCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
juniorg885ALCOHOLISMO Definición. Datos Epidemiológicos. Etiología. Manifestaciones Clínicas. Criterios de diagnostico Un sistema de diagnóstico es un mecanismo cuyo objeto es clasificar o categorizar a las personas que sufren de un trastorno particular, según el tipo y la gravedad de los problemas o síntomas asociados con el trastorno. Dicho mecanismo se
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Representaciones Sociales.¿Desde qué perspectivas teóricas puede abordarse el concepto de juventudes?
yomatiasConsignas: 1. ¿Desde qué perspectivas teóricas puede abordarse el concepto de juventudes? Justificar la respuesta. 2. Selecciona una publicidad que según vos, ejemplifique que los conceptos sobre adolescencia y juventud de Margullis y Urresti; Bleichman y Bourdieu. Justificar 3. Relate una experiencia escolar próxima o propia donde se ejemplifique la
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Perspectivas Teóricas Y Metódicas Desde Las Que Se Construye Conocimiento Sobre La Justicia Y La Verdad.
FabiannyPerspectivas Teóricas y Metódicas desde las que se Construye Conocimiento Sobre la Justicia y la Verdad. La Gnoseología o Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía. Ya los antiguos filósofos griegos la trataron extensamente, llegando a explorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo,
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INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA: PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
VaneBauBauIntroducción En el siguiente texto se engloba una breve síntesis de como ha sido el nacimiento de la psicología a través de la historia, las transformaciones y bifurcaciones que ha sufrido en su búsqueda por conocer el ¿que?, ¿cómo? y ¿para qué?, así como su consolidación como disciplina científica y
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Aculturación, su proceso, causas, consecuencias, evolución histórica y las diferentes perspectivas teóricas
Kenet007Aculturación Aculturación se refiere al resultado de un proceso en el cual un pueblo o grupo de gente adquiere una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las causas externas tradicionales ha sido la colonización. En la
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LA CALIDAD EDUCATIVA EN PREESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEÓRICA Y METODOLÓGICA: LOS NIÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO
charo07101983LA CALIDAD EDUCATIVA EN PREESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEÓRICA Y METODOLÓGICA: LOS NIÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO. En esta lectura nos hace reflexionar sobre nuestra labor como docentes; enfatizando sobre el papel que juega el niño, es decir, en que lugar queda ya que mas que nada nos preocupamos por
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Capítulo 4: Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico.
odachanCapítulo 4: Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico. Yedigis y Weinbach (2005) mencionan que el desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un producto. El proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puedo estar vinculado con nuestro
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Tema N°4: Elaboración del marco teórico: Revisión de la Literatura y Construcción de una perspectiva teórica
Tema N°4: Elaboración del marco teórico: Revisión de la Literatura y Construcción de una perspectiva teórica. 1. ¿Cuantos diferentes enfoques de investigación existen? Existen tres diferentes enfoques de investigación el - enfoque Cuantitativo, - el enfoque Mixto - enfoque Cualitativo. 2. ¿En qué consisten el enfoque cuantitativo de investigación? El
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Psicoanàlisis infantil. Abordaje del caso Dick de Melanie Klein desde la perspectiva teòrica de Silvia Bleichmar.
belupsicologiaIntroducción El presente trabajo se propone el abordaje de un caso clínico desde la perspectiva teórica y el posicionamiento clínico desarrollados por Silvia Bleichmar en el campo del psicoanálisis infantil. Para ello tomaré como material clínico el caso Dick, presentado por Melanie Klein en su obra "Desarrollos del psicoanálisis de
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Capítulo N°4 Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico
silcasteCapítulo N°4 Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico Desarrollo de la perspectiva teórica La perspectiva teórica puede ser tomada desde dos enfoques distintos, como un proceso y como un producto. Desde el punto de vista de un proceso ésta hace referencia a
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LA CALIDAD EDUCATIVA EMN PREEESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA LOS NOÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATICO
victorvargLA CALIDAD EDUCATIVA EMN PREEESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA LOS NOÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATICO En el caso de los programas de 1981 y 1992 se reivindican el lugar y la importancia prioritaria que el niño tiene en el proceso educativo” De acuerdo con la política educativa ese
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LA CALIDAD EDUCATIVA EN PREESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEÓRICA Y METODOLÓGICA: LOS NIÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO
barbieednaEn la actualidad existen dentro del marco educativo pocos términos más usados que “calidad” y “calidad educativa”. El tratamiento de la calidad de la educación aparece en las agendas internacionales, nacionales, locales, en reuniones, congresos y en cuanto libro, artículo, conferencia, mesa redonda o charla erudita aborda el tema educativo.
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La Calidad Educativa En Preescolar, Una Perspectiva Teórica Y Metodológica: Los Niños Como Centro Del Proceso Educativo
luperamirezLa lectura hace mención de cada uno de los programas que se han puesto en práctica con la finalidad de alcanzar la calidad educativa en preescolar. En sus inicios el niño no era tomado en cuenta como centro del proceso educativo sino más bien como un niño pasivo que tenía
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ANÁLISIS DE DISTINTAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE EL CONCEPTO SOBERANÍA EN EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
LiAm AGImagen relacionada Universidad San Francisco de Quito ENSAYO GRUPAL ANÁLISIS DE DISTINTAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE EL CONCEPTO SOBERANÍA EN EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Teorías Contemporáneas RRII | NRC: 2613 Horario: LI 08:30 - 09:50 AUTORES: Edison Andrango Paola Aparicio Carolina Calero Katiushka Cobo Natalia Ortiz Paula Peña Isabel
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ENSAYO: LECTURA: CALIDAD EDUCATIVA EN PREESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA: LOS NIÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO
bella_60ENSAYO: LECTURA: CALIDAD EDUCATIVA EN PREESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA: LOS NIÑOS COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO En esta lectura nos hace reflexionar sobre nuestra labor como docentes; enfatizando sobre el papel que juega el niño, es decir, en qué lugar queda ya que más que nada nos preocupamos
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UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS: REVISIÓN A UN SIGLO DE EVOLUCIÓN TEORÍCA DESDE LA PERSPECTIVA DEL SIGLO XX
Akvo23UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS: REVISIÓN A UN SIGLO DE EVOLUCIÓN TEORÍCA DESDE LA PERSPECTIVA DEL SIGLO XX ANA KARINA VILLALOBOS OROZCO ID 760252 LINDA VANESSA COLLAZOS MORENO ID 754015 JAISON MONTOYA BEDOYA ID 764948 FABIOLA VARGAS AVILEZ INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS –
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Análisis estético del guión literario y el sonido de la película animada Inside Out desde la perspectiva teórica de Antonio Sánchez
Pao CastroUniversidad de Lima Análisis estético del guión literario y el sonido de la película animada Inside Out desde la perspectiva teórica de Antonio Sánchez- Escalonilla y Chris Webster María Paula Castro Ana Lucía del Río Jessica Barrientos septiembre 2017 Análisis estético del guión literario y el sonido de la película
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Identificar Las Perspectivas Teóricas Que Fundamentan La Investigación Cualitativa Y Cuantitativa A Partir De Los Planos Del Conocimiento.
ROYSMARARIANETPerspectivas teóricas que fundamentan la investigación cualitativa y cuantitativa a partir de los planos del conocimiento. Acceder a la investigación científica con criterios sólidos y de relevancia es una tarea compleja, sobre todo si se tiene en cuenta que existen disímiles estilos de enfrentamiento al objeto de estudio desde posiciones
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Reflexiones teóricas desde la perspectiva antropológica para el estudio de estereotipos por color de piel hacia la comunidad afrocolombiana
Ketty Paola Meneses ArroyoReflexiones teóricas desde la perspectiva antropológica para el estudio de estereotipos por color de piel hacia la comunidad afrocolombiana El concepto de raza humana se refiere a aquello grupos étnicos de características biológicas diferentes, como su color de piel o sus rasgos faciales salientes, por estas similitudes en cuanto a
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Actividad Realiza un cuadro comparativo en donde abordes puntualmente las características principales de las perspectivas teóricas planteadas en la unidad
Diego Eduardo MartinezActividad 4 Realiza un cuadro comparativo en donde abordes puntualmente las características principales de las perspectivas teóricas planteadas en la unidad Teoría Características Teorías ortodoxas * Influye en el pensamiento sobre el desarrollo en de los años 50´s a 70´s. * Buscaba aplicar la teoría económica en la historia económica
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Como se vincula las competencias en le plan y programa de estudio de educación primaria 2011, con las habilidades de pensamiento de cada perspectiva teórica
salassosaCOMO SE VINCULA LAS COMPETENCIAS EN LE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2011, CON LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE CADA PERSPECTIVA TEÓRICA De acuerdo a los autores del pensamiento (Priestley y Bono) podemos darnos cuenta que se vinculan 5 principales competencias en el plan de estudios 2011
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La construcción de datos vincula lo teórico, lo metodológico y lo técnico. Teje relaciones entre la perspectiva teórica y metodológica, los referentes conceptuales,
Sebastian Piedrahita5. METODOLOGÍA PROPUESTA 5.1 Aproximación metodológica La construcción de datos vincula lo teórico, lo metodológico y lo técnico. Teje relaciones entre la perspectiva teórica y metodológica, los referentes conceptuales, las estrategias y modalidades de investigación, el objeto, los objetivos, las fuentes, las técnicas, los instrumentos de recolección, registro, sistematización y
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REVISIÓN DE LOS ARTICULOS RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y PERSPECTIVAS TEÓRICAS USADAS PARA EL ESTUDIO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: UNA CLASIFICACIÓN CON BASE EN SU RACIONALIDAD
LUZ ANGELA MEDINA CONTRERASREVISIÓN DE LOS ARTICULOS RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y PERSPECTIVAS TEÓRICAS USADAS PARA EL ESTUDIO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: UNA CLASIFICACIÓN CON BASE EN SU RACIONALIDAD. Luz Angela Medina Contreras Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Estudios a Distancia Especialización en Alta Gerencia de Empresas Tunja 2017 REVISIÓN
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La pedagogía es una reflexión teórica sobre la educación. El accionar educativo fue definido y explicado desde diferentes perspectivas, intentan analizar este fenómeno. Según el pedagogo Rizzi Salvatori
jennysolpinPerspectiva Pedagógico Didáctica I Alumna : Toledo, Cintia Gabriela Profesora: Ruiz, Isabel Curso: 1° 2° ________________ 1. La pedagogía es una reflexión teórica sobre la educación. El accionar educativo fue definido y explicado desde diferentes perspectivas, intentan analizar este fenómeno. Según el pedagogo Rizzi Salvatori, la pedagogía es el arte