Productos Que Exporta Canada A Mexico Y El Estado De Los Puertos Maritimos En Canada ensayos gratis y trabajos

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Producto 13 planeación didáctica

DECIMO TERCER PRODUCTO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA ÁMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD BLOQUE: 1 GRADO: 5° COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES  DESARROLLE LA CAPACIDAD DEL ANÁLISIS Y EL DEBATE DE IDEAS CON INFORMACIÓN Y ARGUMENTOS BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN.  IDENTIFIQUE Y RECONOZCA LAS CONSECUENCIAS MEDICAS Y SOCIALES EN EL ABUSO EN EL CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y OTRAS SUSTANCIAS NOCIVAS PARA LA SALUD, ASÍ COMO LAS SITUACIONES

Enviado por joserodolfo / 567 Palabras / 3 Páginas
Productos Reforma Integral Modulo 3

MODULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENCION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL PARA LA CONVIVENCIA. ASESOR: ESTEBAN DE JESUS DOMINGUEZ PROFR: flor elidía Domínguez morales MODULO III GUION DE ENTREVISTA 1.- ¿A QUE TE DEDICAS? R.-Soy profesor de una escuela primaria 2,HASTA QUE GRADO ESTIDIASTES? R.-licenciatura en educación primaria. 3.-¿CÓMO TE SIENTES EN ESTA POSICIÓN/LUGAR/ESTADO? R.-con orgullo de poder ejercer mi profesión, trato de adaptarme al

Enviado por flornay07 / 1.821 Palabras / 8 Páginas
Producto 1

Movilización de Saberes para el Logro de Aprendizajes Esperados y Competencias para la Vida. Séptimo Producto. Bloque : III 5º grado Primaria Tema: Competencias: • Niñas y niños que trabajan por la equidad, contra la discriminación y por el cuidado del medio. “Estereotipos en la Televisión” • Respeto y aprecio a la diversidad. • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Propósitos: • Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de

Enviado por CHEROKEE / 707 Palabras / 3 Páginas
Rieb Producto 12

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA (PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS) PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”. 1.- ¿QUE PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? LA VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS OBSTACULIZA LA RELACION SOCIAL QUE SE CONSTRUYE ENTRE CIUDADANOS POR MEDIO DE COMPORTAMIENTOS Y PRACTICAS CIVICAS NEGATIVAS. EL

Enviado por gmozetinavazquez / 4.859 Palabras / 20 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

Descripción de espacios curriculares HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO En este curso se analizan los diferentes momentos históricos por los que ha transitado la educación básica en México, para que el estudiante pueda comprender la situación actual de este nivel con sus problemáticas específicas y al mismo tiempo, tome conciencia de su futuro profesional desde las dimensiones filosófica, política, educativa, axiológica, normativa y legal. Al analizar la historia de la educación básica en

Enviado por beautifulteach / 1.408 Palabras / 6 Páginas
Productos Modulo 3 Rieb

Exponente Profr. Francisco Javier Gutiérrez Rodríguez Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, junio de 2011. PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social TEMA: PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Entre la prácticas de la comunidad que pueden afectar la formación de los alumnos en cuanto a

Enviado por franquisc / 2.203 Palabras / 9 Páginas
Origen y evolución de la educación secundaria en México

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO Compilador Profr. José Luis Treviño C. 1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra

Enviado por camaleon / 1.115 Palabras / 5 Páginas
Politicas Educativas En México

Políticas educativas en México una breve semblanza de los antecedentes históricos del proyecto sectorial de educación 2007-2012. Estudiar las reformas educativas es visualizarlas como una intersección entre el saber, el poder y las prácticas educativas históricamente contextualizadas. Se analiza la propuesta educativa del Proyecto Sectorial de Educación 2007-2012 (PSE), empleando como fundamento teórico y metodológico la propuesta del sociólogo Thomas Popkewitz vertida en su obra Sociología política de las Reformas educativas (Popkewitz, 2000), Se describen

Enviado por lupitatog / 1.416 Palabras / 6 Páginas
PRODUCTO 2 FORMACION CIVICA

QUE LE SUGIERE LOS COMENTARIOS DE SUS COLEGAS ACERCA DEL TRABAJO QUE REALIZAN EN TORNO A LA SIGNATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA? YO PIENSO QUE MIS COLEGAS ¿POR QUE TRABAJAR A PARTIR DE COMPETENCIAS EN LA ASIGNATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA? ESTAN CONCIENTES QUE EL ARTE DEL MAESTRO ES CONOCER A SUS ESTUDIANTES Y SU CIENCIA ESTA EN PREPARAR SUS CLASES PARA LLEVAR A SUS ALUMNOS Y ALUMNAS A LA CONSTRUCCION DE NUEVOS

Enviado por quimiloco / 835 Palabras / 4 Páginas
Producto No. 16 Evaluación

Producto No. 16 Evaluación ¿En que medida invita las evaluación revisadas en el ejercicio anterior a refeccionar e interactuar al alumno, el maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación educacional es un recurso incorporado en el curriculum que permite emitir un juicio sobre los desempeños de los estudiantes a partir de información obtenida, procesada, analizada y comparada con criterios previamente establecidos. La finalidad de esta es mejor el aprendizaje haciendo referencia a cada uno

Enviado por ericrt / 592 Palabras / 3 Páginas
Productos Del 4to módulo De La RIEB 2011

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS MÓDULO lV: EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA MAESTRA: NALLELY JAZMÍN GONZÁLEZ SÁNCHEZ CURP: GOSN860911MNTNNL03 RFC: GOSN860911G34 CLAVE PRESUPUESTAL: 071809E028100.0403118 ZONA: 65 SECTOR: 04 ESCUELA: “MIGUEL HIDALGO” GRADO: 2° “A” LOCALIDAD: APOZOLCO, MPIO. DE LA YESCA PRODUCTO 16 Reflexión en torno a la siguiente pregunta: ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e

Enviado por cinderellasweet / 1.534 Palabras / 7 Páginas
Importancia De Los Puertos

LA IMPORTANCIA DE LOS PUERTOS (06/05/2009) El desarrollo económico de las naciones depende, fundamentalmente, del comercio. Según el informe del Fondo Monetario Internacional, «Perspectivas de la economía mundial» de octubre de 2008, el Producto Bruto Mundial según los tipos de cambio del mercado habría sido de 62,05 billones de dólares el año pasado. Las exportaciones mundiales de bienes habrían llegado a 16,86 billones de dólares. Las importaciones de bienes, como es lógico deducir, suman la

Enviado por Juliiana0293 / 511 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTOS MODULO 3 RIEB

DECIMOSEGUNDO PRODUCTO. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Una de las problemáticas que siempre ha influido en la formación de los alumnos ha sido la desigualdad, propiciándose la discriminación entre los mismos alumnos y de los más pobres, la inequidad de género, la religión entre otras todo esto desencadena la violación de los derechos humanos y la injusticia, es

Enviado por MAVELDY / 995 Palabras / 4 Páginas
Decimo Producto Rieb

Redacten un texto de una cuartilla en el que expresen qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. Como todo en la educación vista en los planes de estudio de 1993 y 2000, ha sufrido una transformación y el lenguaje matemático no es la excepción, anteriormente sólo bastaba que los niños realizaran satisfactoriamente, operaciones como suma, resta, multiplicación y división; o resolvieran problemas identificando únicamente que operación de los mencionados

Enviado por jhonny218f / 292 Palabras / 2 Páginas
Producto 12 Modulo 3

PRODUCTO 12. Identifica los elementos que requiere considerar en su práctica docente para favorecer el desarrollo humano y pensamiento crítico en sus alumnos. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? • Podemos remitirnos en el sentido de obstáculo, al hecho de que en la actualidad las personas en general de la edad que sea sufren de una carencia del sentido

Enviado por profcharles / 494 Palabras / 2 Páginas
Decimosexto Producto

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos

Enviado por eleuteria / 322 Palabras / 2 Páginas
Producto Del Diplomado

¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? Teniendo muy en claro los propósitos de la misma, en donde el docente con franqueza pueda identificarse tanto fortalezas como debilidades y le permitan a todos los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje tomar su partida y que analizada generen los cambios pertinentes que impacten

Enviado por irisirais27 / 808 Palabras / 4 Páginas
Producto 4 Modulo Rieb

DIPLOMADO: REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 4: EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA PRODUCTO: DECIMO OCTAVO. RELATO AUTOBIOGRAFICO 1.- CONTEXTO DE MI ACTIVIDAD PROFESIONAL PRESENTE. El contexto en el cual desarrollo mi actividad profesional es la zona semi urbana ya que la escuela esta ubicada en la cabecera municipal. Este contexto es muy complicado y desgastante ya que en primera son escuelas de gran demanda, que deben guardar una calidad educativa optima

Enviado por NORMASOTO / 632 Palabras / 3 Páginas
Productos RIEB

MODULO 3 PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿QUÉ PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZARLA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? EXISTEN MUCHAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS ALGUNAS DE ELLAS SON; VER MUCHA TELEVISIÓN COMERCIAL, NO ESTABLECER REGLAS ADECUADAS PARA EL ESTUDIO, LA DIVERSIÓN Y LA CONVIVENCIA, NO PRACTICAR LOS VALORES EN FORMA CONGRUENTE DEJARSE INFLUIR POR UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y MATERIALISTA, LA DISCRIMINACIÓN, EL INDIVIDUALISMO ES DECIR NO PENSAR COMO PARTE DE

Enviado por vitorrr / 3.858 Palabras / 16 Páginas
Desigualdad económica y social en México 1

Desigualdad económica y social en México 1 Resumen El siguiente documento tiene como objetivo el plasmar la situación económica y social en nuestro país. Además de esto se están comprendiendo de una manera más práctica los conocimientos adquiridos de los 4 módulos de Economía. Como se mencionó anteriormente es el propósito de este documento mostrar la realidad que vivimos y cuáles son las propuestas de acciones para un cambio que beneficie no solo a un

Enviado por paolaben / 2.589 Palabras / 11 Páginas
Estuido De Mercado Transporte Puerto Boyaca

Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1 Mauricio Patiño Bohorquez 5793587 Grupo 200608_17 William Mosquera Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnológicas e Ingeniería Teoría de las Decisiones Ingeniería Industrial INTRODUCCIÓN Para preparar un proyecto basado en un producto o propuesta, hay que tener en cuenta que hay decisiones que deben tomarse para ejecutar una labor o trabajo. En el caso de los transportes, se debe tener en cuenta que el

Enviado por fredymo / 2.458 Palabras / 10 Páginas
México: Modelos Económicos

1 Contexto socioeconómico de México Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940 Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre III. México: modelos económicos de largo plazo y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de política económica y resultados agregados. En México se han aplicado modelos de desarrollo económico que han buscado el crecimiento económico y el bienestar de la población, de manera muy particular resulta importante analizar lo referente a los

Enviado por madjuntos / 1.757 Palabras / 8 Páginas
Estrategia Del Producto

Estrategia del Producto La estrategia del producto es una parte relevante del marketing para todos aquellos negocios que desean alcanzar mercados beneficiosos para la empresa, por tanto la gerencia de mercado de la empresa debe saber manejar el marketing mix, con todos sus alcances, repercusiones, ventajas a fin de establecer las acciones que garanticen un buen plan de mercado, comprender la naturaleza de los productos y de las áreas de decisiones básicas en la administración

Enviado por Marielisr / 725 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Unidad 1 Contexto Sociecononomico De Mexico

Información de Tabasco sobre su situación económica en diferentes temas: Educación: 1er.Indicador “Población con 18 años o más con nivel profesional” 2do. Indicador “Grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y mas años” 3er. Indicador “Población con 18 años o más con posgrado” Salud: 1. Indicador “Población derechohabiente” 2do. Indicador “Población no derechohabiente” 3er. Indicador “Unidades Medicas” Demografía o Población 1.-Indicador “Hogares con jefe hombre” 2do. Indicador “Hogares con jefe mujer” 3er.Indicador

Enviado por bigrob_x / 327 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Económico En méxico

INTRODUCCIÓN: Inició el año 2010, y el gran objetivo de nuestro país se dio entre los multicitados “Crecimiento Económico” y “Generación de empleos”; sin embargo, ¿Es esta nuestra realidad?, ¿Verdaderamente qué es lo que se ha vivido y se vive en la actualidad a la mitad del periodo que abarca el presente año? Una realidad es que este año comenzó con mejores augurios que el 2009, en virtud de que se ha logrado ver una

Enviado por gangelf / 876 Palabras / 4 Páginas
GERENCIA DE PRODUCTO

EL PRODUCTO En sentido muy estricto, el producto es un conjunto de atributos físicos y tangibles reunidos en una forma identificable. Cada producto tiene un nombre descriptivo o genérico que todo mundo comprende: manzanas, pelotas de beisbol, etc. Los atributos del producto que suscitan la motivación del consumidor o provocan los patrones de compra no se incluyen en esta definición tan estricta. Por ejemplo un Volkswagen y un datsun son el mismo producto: un automóvil.

Enviado por adolfo1963 / 7.797 Palabras / 32 Páginas
Producto 15 Rieb Segundo Y Quinto Grado

BLOQUE III ASIGNATURAS COMPETENCIAS Y PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS, CONOCIMIENTOS,HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR ESTRATEGIA FORMACION CIVICA Y ETICA  Competencia: para el desarrollo en los ámbitos formativos.  Propósitos: promover el dialogo, la cooperación y la construcción de acuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo colectivo.  Coopera y participa en actividades que exigen la puesta en marcha de consensos y de trabajo en equipo.  Reconozca que un origen

Enviado por osieldattoli / 319 Palabras / 2 Páginas
Plan de homologación de precios en la frontera norte de México

Plan de homologación de precios en la frontera norte de México Introducción: La implementación de una política económica dentro de una región o país no es tarea fácil, debido a que existe un diverso número de factores que pueden afectar el correcto funcionamiento o el propósito de la implementación de dicha política. Para este caso analizaremos la política económica lanzada por el gobierno federal, la cual consistía en homologar los precios de la gasolina en

Enviado por Taniatec / 1.001 Palabras / 5 Páginas
Productos De La Rieb Tercer Modulo

DECIMOSEGUNDO PRODUCTO. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Una de las problemáticas que siempre ha influido en la formación de los alumnos ha sido la desigualdad, propiciándose la discriminación entre los mismos alumnos y de los más pobres, la inequidad de género, la religión entre otras todo esto desencadena la violación de los derechos humanos y la injusticia, es

Enviado por sandi / 283 Palabras / 2 Páginas
Producto Segundo Modulo 2

PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” ¿QUÉ PRÁCTICAS SOCIALES PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Principalmente los conceptos que tiene cada persona acerca de la vida y del desarrollo humano, pues de ahí se derivan los prejuicios, la falta de equidad de género, los mitos, la falta de respeto hacia

Enviado por XOCHITLCRAWFORDH / 630 Palabras / 3 Páginas
Centros Penitenciarios En Mexico

CAPITULO PRIMERO ANTECEDENTES HISTORICOS 1.1 Antecedentes de la sociedad en general. El hombre ha sobrevivido a muchas eras y ha pasado un proceso de desenvolvimiento en las diversas ramas de la familia humana, tan notable en sus etapas como en su progreso . La condición primitiva del ser humano era rustica, y ha tenido una gradual evolución de sus facultades morales y mentales a través de la experiencia y de su lucha con los obstáculos

Enviado por maricruzpulido / 7.425 Palabras / 30 Páginas
Los Presidentes De Mexico

Lázaro Cárdenas (Lázaro Cárdenas y del Río) Presidente de México (Jiquilpán, 1891 - Ciudad de México, 1970). Procedente de una familia indígena muy modesta, apenas recibió una educación elemental. En 1914 se unió a la Revolución mexicana (que había estallado cuatro años antes), dando comienzo a una carrera militar en la que ascendería con rapidez (diez años más tarde era general de brigada). Lázaro Cárdenas saltó a la política bajo la protección de otro militar

Enviado por wustabo / 6.436 Palabras / 26 Páginas
Producto 16

La evaluación es un ejercicio continuo que influye en todas las acciones y decisiones docentes, en donde el enseñante y el aprendiz se ven beneficiados en cuanto al desarrollo de habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores, construyendo sus conocimientos, esto a partir de las interacciones entre los participantes, la evaluación permite evaluar todo, tanto el sistema como a las instituciones, el ambiente de aprendizaje, curriculum etc, esto significa darle un valor a un

Enviado por soldeluna / 384 Palabras / 2 Páginas
Historia de la Radio en México

Martín Román Mézquita Canul Historia de la Radio en México 18 de julio de 2011 Universidad del Sur “Hoy no salir en televisión, es un signo de elegancia” Humberto Eco La historia de la Radio en México ha pasado por varias etapas. Claro está que primero debo de mencionar que la radio es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales por lo que establece un contacto más personal ya

Enviado por MartinMezquita / 499 Palabras / 2 Páginas
Productos Análisis de Mercado

Dirección Estratégica Analysis de Caso: Whole Foods Market Estudiantes: Hechos relevantes Análisis comercial Whole Foods Market se había convertido para el año 2006 en la cadena minorista de venta de productos orgánicos y naturales más grande del mundo (180 tiendas en US, CAN, UK), su crecimiento acelerado y éxito (crecimiento de ingresos anuales sostenido del 20% desde 1998) se debían primordialmente a la forma como seleccionaban sus productos y a su capital humano dedicado a

Enviado por drexxer / 1.467 Palabras / 6 Páginas
La Educacion Socialista En México

La educación socialista en México Introducción El artículo 3° constitucional fue reformado el 28 de noviembre de 1934, y entró en vigor el 1° de diciembre de ese mismo año; dicha reforma indica que la educación que imparta el Estado será socialista, y además excluye a toda doctrina religiosa de las actividades educativas, con la finalidad de eliminar el fanatismo y los prejuicios. De la misma manera, las escuelas deberían organizar sus actividades y enseñanzas

Enviado por nixie_escalera / 2.188 Palabras / 9 Páginas
Producto Uno RIEB

DECIMOTERCER PRODUCTO ESC. XICOTENCATL NOMBRE DE LA ASIGNATURA. EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. GRADO : SEGUNDO DESCRIPCIÓN DEL PROCESO TEMA . HE CAMBIADO APRENDIZAJES ESPERADOS: DESCRIBE CAMBIOS EN SU PERSONA Y LOS ASOCIA CON SU CRECIMIENTO. DESCRIPCIÓN DEL HÁBITO A CAMBIAR. CAMBIAR LA PERSPECTIVA DEL NIÑO PEQUEÑO QUE NECESITA AYUDA PARA TODO, REFLEXIONAR ACERCA DEL CRECIMIENTO Y CAMBIOS QUE EXPERIMENTARON DE PRIMERO A SEGUNDO , INSISTIENDO EN QUE YA NO SON LOS PEQUEÑITOS,

Enviado por perlaayme / 438 Palabras / 2 Páginas
Producto Decimotercero

Producto Decimotercero DESCRIPCIÓN DEL ÁMBITO A CAMBIAR Conocimiento De Los Materiales Existentes Conocimientos Previos Organizar Y Adaptar El Programa. Diseño Del Formato De Planeación Secuencia Didáctica -Conocer el enfoque de contenidos y fundamentos de cada asignatura. -Conocer con que recursos se cuenta para partir de ellos. -explotar todo lo que esté a mi alcance para lograr una planeación exitosa. -Para conocer como se encuentran mis futuros alumnos -Saber que hace falta. -Ubicar su contexto -Su

Enviado por cheques / 375 Palabras / 2 Páginas
Decimosexto Producto Rieb Modulo4

DECIMOSEXTO PRODUCTO ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Indudablemente la evaluación es un medio que facilita el conocimiento del desarrollo y avance progresivo de los alumnos en el logro de propósitos y desarrollo de competencias que valoran el esquema de actuación (actitudinal, conceptual, factual y procedimental). Es importante recalcar, además, que se debe evaluar en todo momento,

Enviado por lupitasolano / 433 Palabras / 2 Páginas
Productos De La Rieb 2009

... az. DIPLOMADO “REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009”. PRODUCTO No. 4. A) ¿qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educación de primaria con la reforma del año 2009 al ingresar a la secundaria? -que se exprese de forma oral y escrita. - desarrolle su pensamiento lógico – matemático. - analice y procese información de diversas fuentes. - resolución de problemas de la vida cotidiana - argumentar y razonar al analizar situaciones,

Enviado por snayder / 279 Palabras / 2 Páginas
PRODUCTOS 12 Y 13 DE LA RIEB DE 2° Y 5°

PRODUCTO 12 • ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La discriminación, la marginación, el abuso de poder en los grupos sociales, la violencia intrafamiliar, la desigualdad social entre los habitantes, el no tener la capacidad para enfrentar problemáticas que den ejemplo a los estudiantes de lo que se debe y no hacer en diversas situaciones, así como la falta

Enviado por Bonita08 / 852 Palabras / 4 Páginas
El desarrollo de un producto de calidad

Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Rafael Urdaneta Facultad de Ciencias Políticas Administrativas y Sociales Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública Cátedra: Capacidad Emprendedora Integrantes Briceño Arianny 20.280.851 Garcia Rossana 17.187914 Lugo Leidy 19.409.351 Misión: Sastifacer las necesidades de nuestros clientes a través de la elaboración de un producto, natural, nutritivo, saludable, con limpieza e higiene para proteger la salud de nuestros clientes, preocupándonos por ofrecer este producto con calidad. Visión: Ser reconocidos como

Enviado por luishumberto1984 / 4.260 Palabras / 18 Páginas
Producto 16

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la interacción que tiene con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos

Enviado por karminose / 681 Palabras / 3 Páginas
DERECHO NOTARIAL EN MEXICO

INTRODUCCION: De conformidad con lo previsto por el articulo 3° de la ley del Notariado para el Estado de Michoacán, define al Notario como el profesional del derecho investido de fe pública para hacer constar los actos y hechos jurídicos a los que los interesados deban o quieran dar autenticidad conforme a las leyes, revistiéndolos de solemnidad y formas legales. El notario es la base y núcleo central de la seguridad jurídica contractual y testamentaria.

Enviado por escomar06 / 5.673 Palabras / 23 Páginas
Producto Integrador De Curso

Producto integrador del curso Como producto integrador del curso deberás desarrollar de manera individual un proyecto final que consiste en la elaboración de un CD multimedia en el que utilices todos los conocimientos y habilidades que desarrollaste durante este curso. La elaboración de este CD será paulatina y la entrega se hará por etapas, de acuerdo a lo señalado por el facilitador. Los pasos que debes seguir en la elaboración de tu CD son los

Enviado por fdh182 / 268 Palabras / 2 Páginas
Invesiones En Mexico

INTRODUCCIÓN El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. Debido a esto en el país de México hemos alcanzado grandes logros en la educación primaria gracias a la producción de datos del sistema educativo; la prueba de ENLACE nos ah ayudado mucho para darnos cuenta como se encuentran los alumnos en su conocimiento sobre sus materias ejercidas, lo cual nos

Enviado por krlos182 / 706 Palabras / 3 Páginas
Autorreflexión Unidad 1-Contexto Socioeconómico De México

Autorreflexión U1 1.- Menciona por favor, como ciudadano, 3 usos personales que le puedas dar. a) Supongamos que me encuentro en un Estado donde las industrias son contadas y no hay trabajo para un área en la que yo estoy preparado; En ese momento utilizaría la página del INEGI para ver cual es el estado con más industrias y con mayor oportunidad de trabajo según el indicador. b) Verificaría en que estado tienen mas áreas

Enviado por miguelggh / 334 Palabras / 2 Páginas
Productos Del Modulo 3

R E P O R T E D E E N T R E V I S T A ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?  Falta de responsabilidad por parte de padres y alumnos en la realización de actividades en beneficio da comunidad.  Inasistencias a la escuela por motivos sin importancia.  El no educar con el

Enviado por profeantonio / 320 Palabras / 2 Páginas
Producto Decimosexto De La Rieb Modulo 4

PRODUCTO DECIMOSEXTO MODULO 4 PROFR. BALDOMERO ROJANO GONZALEZ ¿EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?. INTRODUCCION: La educación es necesaria en el proceso educativo, pero sobre todo del aprendizaje y de la enseñanza, el saber que conocimientos poseen los alumnos y hasta donde los han logrado modificar, es gracias a la aplicación y al análisis de los conocimientos para lo cual

Enviado por BaldomeroRojano / 408 Palabras / 2 Páginas
Relaciones Internacionales En México

ANALISIS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Responda en un máximo de 5 cuartillas las siguientes preguntas. 1-¿Cuáles fueron los fundamentos de la política exterior de México en el periodo de la aplicación de las reformas post-revolucionarias (1917-1940)? R= A partir de la ganada revolución mexicana, el presidente Venustiano Carranza expuso la “doctrina internacional de la Revolución Mexicana”, en donde las ideas directrices de la política internacional es proclamar que todos los países son iguales y deben

Enviado por antonerotic / 2.657 Palabras / 11 Páginas

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