Que es el desarrollo

Buscar

Búsqueda avanzada

• La mayoría de las zonas de libre comercio están ubicadas en los países en desarrollo

  and9122La mayoría de las zonas de libre comercio están ubicadas en los países en desarrollo: Brasil, Indonesia, El Salvador, China, Filipinas, Malasia, Bangladés, Pakistán, México, Costa Rica, Honduras,Guatemala, Kenia, y Madagascar.4 En 1997, 93 países habían establecido zonas francas industriales, empleando 22.5 millones de personas, y cinco años después, en

• Impacto De La Ciencia Y La Tecnologia Sobre La Urbanizacion Y El Desarrollo Sustentable

  fernandagalvanProgramas y panes relacionados con el avance de la urbanizacion Programa Hábitat Sin duda, su presencia tiene un gran significado y representa un importante avance hacia nuestro objetivo común: refrendar los Principios del Programa Hábitat y establecer acciones e iniciativas futuras para nuestros países y para el mundo. Hoy, México

• TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

  marlysdarienTEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL INTRODUCCIÓN En la presente investigación “TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL”, abarco el tema desde las primeras ideas sobre la motivación, como

• Ejercicio investigativo “Teorias de desarrollo cognitivo de Jean Piaget y Vigotsky”

  erugeles1004EJERCICIO INVESTIGATIVO “TEORIAS DE DESARROLLO COGNITIVO DE JEAN PAIGET Y VIGOTSKY” 1. Resolver las siguientes interrogantes teniendo en cuenta la teoría de desarrollo de “Jean Piaget” a. ¿Qué es el desarrollo cognitivo? Se debe tener un concepto general: entonces El desarrollo cognitivo o cognoscitivo se centra en los procesos de

• Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

  gerchoPrimer avance de investigación Acercamiento al desarrollo del pensamiento crítico, un reto para la educación actual1 Javier Ignacio Montoya Docente Investigador Licenciatura en Filosofía jaimontoya@ucn.edu.co Interventoría2 Sistema de Investigación FUCN *Recepción: 2 de abril 2007 Aprobación: 11 de abril 2007 el pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está

• Actividad 1 Modulo 2 Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior

  haydee_taDIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Módulo 2 “Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior” CUARTA GENERACIÓN Encuadre: Actividades del instructor. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Competencias docentes y competencias del bachiller. Facilitador José Praxedis Amaro Olivera Alumno-Docente Lic. Víctor González Palafox Julio 2010 Actividad de Aprendizaje

• Repensando El Estado Para El Desarrollo Social: Más Allá De Dogmas Y Convencionalismos

  Redondo79I UN FIN DE SIGLO CON UN ESCENARIO SOCIAL INQUIETANTE A fines del siglo pasado el mundo logro avances en sus capacidades científicas, tecnológicas y productivas. Pero estos inmensos avances no se están transformando en mejoras en las difíciles condiciones de vida de amplios sectores del planeta, especialmente en el

• Planeación Y Estrategia Didácticas Para El Desarrollo De Competencias 2° Y 5° GRADOS

  daremREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACICACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MODULO 2-PLANEACIÓN Y ESTRETEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE 4: Planeación y estrategia didácticas para el desarrollo de competencias ACTIVIDAD 27-Producto 8 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO:

• El Impacto De La Ciencia Y La Tecnologia Sobre La Urbanizacion Y El Desarrollo Sustntable

  kristy. as, colocando sobre el tapete la necesidad de orientar los esfuerzos de ciencia y tecnología para atender los desafíos del desarrollo sostenible. En el año 2002 se organizó un taller en México para revisar los resultados de resultados de más de una docena de estudios regionales y talleres realizados

• Actividad 1 Modulo II Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior

  ARACELITAUNIVERSIDAD DE PUEBLA PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Instructor: Mtra. María Leticia Meneses Ramírez Nombre del docente estudiante: Araceli Elizabeth González Hernández AEGH_Ac1 Araceli Elizabeth González Hernández AEGH_Ac1

• INTERACCION SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN APRENDIZAJES Y PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN

  nubeINTERACCION SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN APRENDIZAJES Y PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN Garton Alison y Pratt Chris. Durante la práctica docente podemos darnos cuenta del proceso de aprendizaje del lenguaje a través de diversos tipos de interés, deseo o vivencias que muestran nuestros alumnos dentro del aula. En el año

• Enseñar a pensar: Misión de todo maestro en el desarrollo del aprendizaje de sus alumnos

  CarpyntDesarrollo de Habilidades de Pensamiento Crítico Mtra. Patricia M. Carpinteyro Gómez patriciacarpinteyro2005@hotmail.com Ensayo: “Enseñar a Pensar”. 21 de agosto del 2011. “Enseñar a Pensar” Misión de todo maestro en el desarrollo del aprendizaje de sus alumnos _ ¿Enseñar a pensar es para los inteligentes? ¿Porqué enseñar a pensar? ¿Es posible

• El Impacto De La Ciencia Y La Tecnologia Sobre La Urbanizacion Y El Desarrollo Sustentable

  EsTrEzHiThAEl cambio global es un tema que ha obtenido una importancia en las agendas internacionales desde de los años setenta, lo cual se manifiesta en los ámbitos locales por un gran número de problemas interrelacionados de índole ecológico, socioeconómico, cultural, político y tecnológico. Además, estas interrelaciones se configuran en combinaciones

• Crecimiento y desarrollo humano: diferencias conceptuales, factores endógenos y exógenos

  RITAVARGAS2004REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE ALDEA SIMON RODRIGUEZ EDUCACION ESPECIAL PSICOPEDAGOGIA DESARROLLO Y CRECIMIENTO 1- CRECIMIENTO Y DESARROLLO: Son dos conceptos diferentes pero muy relacionados. El crecimiento se refiere al incremento cuantitativo de los diferentes órganos, por lo que es fácilmente

• El Impacto De La Ciencia Y La Tecnologia Sobre La Urbanizacion Y El Desarrollo Sustentable

  gaby45Las consecuencias ecológicas de la Ley Agraria de 1992 La apropiación de la naturaleza y las formas de tenencia de la tierra están directamente relacionadas. A la luz del actual marco legal agrario y más allá de la mera teoría, el autor analiza las causas y efectos de este binomio.

• Curso-talle: Las Bibliotecas Escolares Y De Aula En El Desarrollo De La Competencia Lectora

  merrydelaoCurso-taller: Las Bibliotecas Escolares y de Aula en el desarrollo de la competencia lectora AOBM800920GT8 Esc. Prim. Lázaro Cárdenas del Río   Producto 1 1- ¿Cómo se llamó el curso básico de formación continua? Planeación didáctica para el desarrollo de competencias. 2- ¿Cómo estuvo organizado? 3 sesiones: *Planeación didáctica y

• Aprendizaje autodirigido: desarrollo de aprendentes, auto-directivos y profesores ayudantes

  KrysaTEMA: Aprendizaje Autodirigido: desarrollo de aprendentes, auto-directivos y profesores ayudantes. AUTORES: Malcolm Knowles, Javier Casiano Reachi, Carl Rogers y Jerome Freiberg. Para empezar, me gustaría hacer hincapié en que las lecturas fueron algo extensas pero coincidían en la misma idea: el aprendizaje auto-dirigido debía ser desglosado en los diferentes aspectos

• EL DESARROLLO ES UN VIAJE CON MÁS NÁUFRAGOS QUE NAVEGANTES HISTORIA DE LA MUERTE TEMPRANA

  bodoque1110EL DESARROLLO ES UN VIAJE CON MÁS NÁUFRAGOS QUE NAVEGANTES HISTORIA DE LA MUERTE TEMPRANA Los barcos británicos de guerra saludaban la independencia desde el río. En 1823, George Canning, cerebro del Imperio británico, estaba celebrando sus triunfos universales. El encargado de negocios de Francia tuvo que soportar la humillación

• Desarrollo De La Compasión Y Empatía, Como Instrumento Para La Adquisición De Aprendizajes

  yuna068Lo que presento a continuación es una paráfrasis analítica del trabajo de investigación que nos ofrece el divulgador científico Eduardo Punset, en el cual entrevista y da a conocer un enfoque vanguardista e integrador nunca antes visto, propuesto por grandes representantes de la ciencia de la educación como lo son:

• CLUSTERS, TERRITORIO Y DESARROLLO EMPRESARIAL: DIFERENTES MODELOS DE ORGANIZACIÓN PRODUCTIVA

  jasepulvedar2. Cluster Los clústers son agrupaciones de empresas que operan en un mismo sector o en sectores relativamente afines y que están localizadas en un territorio determinado que les brinda condiciones de proximidad favorables al desarrollo de relaciones formales o informales, espontáneas o deliberadas que contribuyen a ganar eficiencia colectiva

• Funciones De La Comisión Sobre La Medición Del Desarrollo Económico Y Del Progreso Social.

  jkhfEl informe de la comisión sobre la medición del desarrollo económico y del progreso social, surgió por la necesidad que sentía el presidente de Francia, Nicola Sarkozy de tener una información clara del estado económico y social, por esto convoco a un grupo de personas para solicitarles que establecieran dicha

• Evidencias En El Diseño De La Secuencia Que Favorezcan El Desarrollo Del Pensamiento Complejo

  PARAMEDIC360PRODUCTO 17 1-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el

• Del consumo indiscriminado al desarrollo sostenible: Evolución y pilares de un nuevo paradigma

  FduqueCOMENTARIOS GERENCIA AMBIENTAL Grupo 2. EL DESARROLLO SOSTENIBLE - Fabio Duque. - Sandra Ibarra - Bella Alfonso - Sandra Barrios - Milena Cristancho Décimo Semestre de Administración de Empresas Tutor: Julio Cesar Amaya CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN” – SEDE FLORENCIA GERENCIA AMBIENTAL 2010 GRUPO 2: “EL DESARROLLO

• El Desarrollo Del Lenguaje Oral, Como Una Competencia Para La Vida En Los Alumnos De 6o., Grado

  jorgedurzEl desarrollo del lenguaje oral, como una competencia para la vida en los alumnos de 6o, grado. Introducción La sociedad de hoy exige una eficiente capacidad comunicativa. Las posibilidades de trabajo, estudio, relaciones sociales y superación dependen, en buena parte, de nuestra capacidad para interactuar con los demás, teniendo como

• Régimen Papel y funciones del Estado Sistema de Partidos Oportunidades de desarrollo individual

  mr.comp96Régimen Papel y funciones del Estado Sistema de Partidos Oportunidades de desarrollo individual Estadounidense El estado esta más que nada para controlar a la población, para que no haya desastres. hay libertad total de expresión, al menos en su territorio, promulga una forma de gobierno y los derechos humanos cuando

• Articulación entre preescolar y educación básica: continuidad educativa y desarrollo infantil

  LizalEn la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los niños de la Primera Etapa, se hizo una reflexión con el propósito de disminuir las estadísticas. En este sentido se observaba como un rompimiento entre el nivel

• ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

  tavoskLa lector escritura se generan significados, se construyen ideas con razonamientos que son hechos por la lectura. Estos razonamientos se quedan en la escritura que a su vez pueden nser usados como argumentos. Ya que estos se construyen con la experiencia , conocimientos previos de la persona en cuestion. Y

• Planeación Y Estrategias Didácticas , Mundo Natural Y Social, Desarrollo Personal Y Convivencia

  scualoazulReforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 2º y 5º grados Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia PROFESORA: JOAQUINA MENTADO FARFÁN ESCUELA: JUAN OSORIO LÓPEZ CLAVE: 30DPR5174P ZONA:

• Arquetipos sistémicos: origen y desarrollo en la dinámica de sistemas por Innovation Associates

  jolivo1968ARQUETIPOS SISTÉMICOS La palabra viene del griego Archetypos, que significa "modelo primitivo u original". Un hijastro del pensamiento de sistemas, los arquetipos de sistemas fueron desarrollados en Innovation Associates a mediados de los años ochenta. En ese momento el estudio de la dinámica de sistemas dependía de la diagramación de

• LOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS, SUS EFECTOS E IMPACTO EN EL DESARROLLO BIO-PSICO-SOCIAL DEL INDIVIDUO

  ELEONORACRUZMARQLOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS, SUS EFECTOS E IMPACTO EN EL DESARROLLO BIO-PSICO-SOCIAL DEL INDIVIDUO Todos los días nos enfrentamos con algún desafío; en el hogar, en el trabajo, incluso en los momentos de ocio, nos encontramos con una serie de demandas extraordinarias para nuestras mentes y nuestros cuerpos, cuando percibimos por

• ENSAYO SOBRE LA LECTURA “EL DESARROLLO URBANO A ESCALA HUMANA” EL ENFOQUE DE MANFRED MAX-NEEF

  loco_25xmENSAYO SOBRE LA LECTURA “EL DESARROLLO URBANO A ESCALA HUMANA” EL ENFOQUE DE MANFRED MAX-NEEF. La lectura “El Desarrollo Urbano a Escala Humana” trata sobre el desarrollo urbano referido a las personas, un desarrollo que se concentra y se respalda en la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, dichas necesidades

• DEPENDENCIAS LOCALES QUE PARTICIPAN E INTERVIENE EN PLANES, PROGRAMAS Y POLITICAS DESARROLLO LOCAL

  marlalanderoIntroducción DEPENDENCIAS LOCALES QUE PARTICIPAN E INTERVIENE EN PLANES, PROGRAMAS Y POLITICAS DESARROLLO LOCAL En este ensayo vamos a conocer alguno de los diferentes programas que existen, a fin de contribuir objetivos, estrategias, proyectos, metas e indicadores. De los planes de Desarrollo se derivan los programas sectoriales y especiales 2007-2012.

• Los Propósitos De La Educación Preescolar Respecto Al Desarrollo Del Lenguaje Oral De Los Niños.

  lindalyComo seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos por este medio podemos expresarnos y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado es el resultado del ambiente en el que vivimos, desde pequeños vamos aprendiendo y desarrollando nuestro lenguaje, con el tiempo se va ampliando y tenemos un

• Situación didáctica: Aprendizajes esperados y actividades para el desarrollo integral en primaria

  susanamurguiaTEMA GENENERADOR La escuela. PERIODO Segundo Bimestre GRADO Y GRUPO 4º- A NIVEL Primaria CICLO ESCOLAR 2010-2011 APRENDIZAJES ESPERADOS * Distingue los recursos gráficos de los carteles (tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones) *Establece correspondencia entre partes de la escritura y segmentos de

• El sistema financiero desempeña un papel central en el funcionamiento y desarrollo de la economía

  Risagasistema financieroEl sistema financiero desempeña un papel central en el funcionamiento y desarrollo de la economía. Está integrado principalmente por diferentes intermediarios y mercados financieros, a través de los cuales una variedad de instrumentos movilizan el ahorro hacia sus usos más productivos. Los bancos son quizá los intermediarios financieros más

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

  rosacarrilloCURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2. “PLANEACIÓN Y ESTRETAGIAS DIDACTICAS” Nombre del participante: Profra. BERTHA MARGARITA CARRILLO ALCOCER Producto 11: ¿Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el

• Desarrollo Personal Y Rendimiento Escolar En Alumnos De Educación Primaria En El Contexto Mexicano.

  nalemaCAPITULO II: FENOMENOLOGIA DE LA ESCUELA El autor encuentra que básicamente son cuatro las funciones de los sistemas escolares modernos: custodia, selección, adoctrinamiento y aprendizaje. Estas funciones son desarrolladas dentro de la es- cuela a la que define así- “el proceso que especifica edad se relaciona con maestros y exige

• Influencia de los contextos de desarrollo en el niño: El papel de la familia y del entorno cultural

  paulina09. Influencia de los contextos de desarrollo en el niño: el papel de la familia y del entorno cultural como agentes socializadores 1. De forma individual leer el texto “Relaciones sociales: familia, escuela, compañeros. Años preescolares”, de María del Carmen Moreno y Rosario Cubero, y realizar las siguientes actividades: a)

• PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR PRIMER PLAN SOCIALISTA -PPS- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL 2007-2013

  oscarleonRepublica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria El Mácaro Municipio Santiago Mariño Parroquia Samán de Guere- Turmero Edo. Aragua PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR PRIMER PLAN SOCIALISTA -PPS- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL 2007-2013 América Nava Melendrez C.I. 7.942.904 Norayda Josefina Blanco C.I. 7.441.412 Profesor:

• Estado actual de lotes de cultivo de sorgo granifero y posibles secuencias de crecimiento y desarrollo

  marcocepANGUIL, 19 de mayo de 2010 SOLICITANTE: MARCOS TEJEDA A LOS EFECTOS: QUE SEAN DE SU INTERÉS UBICACIÓN: Sección III, Fracción: C Lote Departamento: Guatraché Provincia: La Pampa Área de influencia de la localidad de ALPACHIRI OBJETO: ESTADO ACTUAL DE LOTES DE CULTIVO DE SORGO GRANIFERO Y POSIBLES SECUENCIAS DE

• Desarrollo De Un Sistema Informático De Gestión Y Control De Inventarios Para Mejorar La Rentabilidad

  lbuitrago11. Administración de inventarios 1. Importancia 2. Conceptos básicos 3. Tipos de inventarios 4. Costos en los inventarios 1. Importancia El objetivo de este curso, además de alentar a la capacitación técnica, en la materia de controles de inventarios y almacenaje, busca profundizar en la concienciación de los entes y

• IMPORTANCIA DE SU CORPOREIDAD, LA COLABORACION Y LA ACCION DE GTRUPO EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

  charitoRECONOCE LA IMPORTANCIA DE SU CORPOREIDAD, LA COLABORACION Y LA ACCION DE GTRUPO EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Todos nacemos con un cuerpo, a través de la acción del movimiento se adapta y conforma como corporeidad. Esta transformación viene por el movimiento, por la acción y percepción sensorial (vista,

• Aprendizaje humano y educación: motivación, experiencia y desarrollo personal según Feldman y Schunk

  vanesaxtkEl aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje

• Transformando la educación: Aprendizaje significativo, espacios seguros y el desarrollo del estudiante

  denisita27Teoría copernicana n°5: De una “pedagogía de las causas” a una “pedagogía de las condiciones” Los aprendizajes en un niño son aquellos por medio de los cuales se construyen, superan y modifican o contradicen las expectativas de los demás frente a él, es necesario que en la educación se acabe

• La formación y desarrollo de los hábitos de la lecto-escritura en los educandos de la Escuela básica

  dayanagarciaANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN EL BAJO RENDIMIENTO DE LECTURA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL SECTOR EL SILENCIO DE CAMPO ALEGRE, MATURÍN-ESTADO-MONAGAS PARA EL AÑO 2010. INDICE. Introducción.4, 5 CAPITULO I: EL PROBLEMA…6 I.I Titulo descriptivo del proyecto…6 I.2 Formulación del problema…6 - 11 I.3 Objetivos de

• BARRANQUILLA, SU DESARROLLO ECONÓMICO Y SU INFLUENCIA EN EL SURGIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

  JordiINTRODUCCION Barranquilla a comienzo del siglo XX y para ser mas especifico en las tres primeras décadas había sobrepasado la fase inicial de consolidación de una ciudad básicamente comercial. La condición de puerto nacional le permitió a Barranquilla generar doble relación: por un lado, vínculos con los países europeos y

• Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje

  viridiplantaeBLOQUE II: La educadora, las relaciones pedagógicas y el desarrollo lingüístico. Ficha didáctica No. 3 Tema 4: Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje. 1. Realizar la actividad que plantea el programa en la pág. 86 (Cuadro sobre las deformaciones lingüísticas. a)

• Evaluacion De Las Relaciones Familiares En El Desarrollo Socioemocional De Los Estudiantes De La I Etapa

  DamianREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE “MONSEÑOR JESÚS MANUEL JAUREGUI MORENO” INFLUENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BÁSICA SANTIAGO MARIÑO. PERTENECIENTE A LA PARROQUIA RÓMULO BETANCOURT, DEL MUNICIPIO BARINAS, ESTADO BARINAS, PARA

• Describa El Proceso De Introducción Y Desarrollo De La Esclavitud En Las Colonias Inglesas En América.

  josejrDescriba el proceso de introducción y desarrollo de la esclavitud en las colonias inglesas en América. La escasez de mano de obra en las colonia fue la causa principal que provoco la entrada de los africanos como esclavos a América. Podemos observar que la mano de obra indígena había mermado

• Conclusiones Sobre La Importancia De La Medición Del Trabajo, En El Desarrollo Empresarial Del Siglo XXI

  LEIDYPRIETOLEGISLACION COMERCIAL Y TRIBUTARIA TRABAJO COLABORATIVO TUTOR: EDGAR QUIROGA UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS OCTUBRE DE 2010 INTRODUCCION En este trabajo podemos observar las diferentes sociedades comerciales, basadas por el código del comercio y profundizar en cada una