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Reforma De Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 10.363 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 4 de Agosto de 2015
  • Práctica Docente Y Reforma Integral Del Bachillerato

    Práctica Docente Y Reforma Integral Del Bachillerato

    Competencias Docentes para la Educación Media Superior Módulo 1. Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Estrategias para apoyar a mis estudiantes Registra las actividades que podrías llevar a cabo para incidir en el desarrollo de las competencias y atributos relacionados con: formas de comunicación, formas de relación y pensamiento y autoconcepto. Renombramos nuestro archivo de trabajo conforme a la nomenclatura de la especialidad y lo subimos al foro para compartir nuestras ideas con nuestros

    Enviado por amparo23 / 941 Palabras / 4 Páginas
  • Reformas Borbónicas Del Siglo XVIII

    Reformas Borbónicas Del Siglo XVIII

    INTRODUCCIÓN La administración pública en México, ha pasado por muchas transformaciones que han ido moldeándola hasta crear el sistema con el que se rige el país en la actualidad. En el presente trabajo, se presentará una etapa más de la historia del país, así como también la suscitación de reformas que cambiaron trascendentemente el futuro de México, su política y su administración. El tema a tratar, las Reformas Borbónicas y sus aportes a la consolidación

    Enviado por RobertoOrtizP / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Reforma constitucional sobre derechos humanos

    Reforma constitucional sobre derechos humanos

    VIERNES 10 DE JUNIO DE 2011 Se publica en el Diario Oficial segunda reforma constitucional sobre derechos humanos Hoy, 10 de junio de 2011, se publicó en el Diario Oficial de la Federación la segunda reforma constitucional relacionada con derechos humanos, en la que se modifica la denominación del Capítulo I del Título Primero de la Constitución que, a partir de mañana, 11 de junio de 2011, se denominará "De los derechos humanos y sus

    Enviado por pepiux / 2.420 Palabras / 10 Páginas
  • PROPUESTA DE REFORMA AL ARTICULO 55 DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

    PROPUESTA DE REFORMA AL ARTICULO 55 DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

    UNIVERSIDAD UNIVER DE NAYARIT LICENCIATURA EN DERECHO INCORPORADA A LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA SEGÚN ACUERDO NO. 0000934358 EXPEDIDO EL 3 DE DICIEMBRE DE 1998 PROPUESTA DE REFORMA AL ARTICULO 55 DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIADO EN DERECHO P R E S E N T A: CASTILLON HERRERA RAMON Tepic, Nayarit diciembre del 2011 DEDICATORIAS A Mi Madre Laura Elena Herrera porque me

    Enviado por ramoncastillon / 4.953 Palabras / 20 Páginas
  • Socialización secundaria

    Socialización secundaria

    nhbjsgahcgbgAdaptabilidad: es una forma de socialización secundaria, ya que opera tomando como base las habilidades sociales con las que el sujeto ya cuenta. 2. Ausentismo: Es la ausencia del empleado a su trabajo, no ocasionada por la licencia legal. 3. Calidad: Es la cantidad de personas que ingresan y que se desvinculan de la empresa. 4. Ciudadanía organizacional: Ambiente social: que abarca aspectos como el compañerismo, los conflictos entre personas o entre departamentos, la comunicación

    Enviado por samjunio / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Los Adolescentes Y La Escuela Secundaria

    Los Adolescentes Y La Escuela Secundaria

    La escuela secundaria permite a los estudiantes mostrarse y construirse como jóvenes; asimismo se identifican algunos de los sentidos que adquiere la escuela para ellos y se realiza un análisis de los procesos de redefinición y resignificación que los adolescentes viven en el momento en que cursan la secundaria. La conducta del adolescente debe ser normada, sobre todo dentro de una escuela, porque se encuentra en una etapa de cambios constantes, tanto físicos como emocionales,

    Enviado por christiiaan1 / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma Integral Para La Educacion Basica

    Reforma Integral Para La Educacion Basica

    *Físicamente me veo como una persona normal, tal vez muy parecido a la edad a la que llevo, más delgado y con cara de satisfacción e interés, me rodea un ambiente lleno de preguntas, dudas, satisfacciones y problemáticas que se pretenden resolver o dar solución a través de la investigación. *En la ilustración aparecen diversos objetos como: signo de interrogación, regla, escuadra, lupa globo terráqueo, una idea, una operación, animales, un árbol, instrumentos y sustancias

    Enviado por camilomartinez / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Puerto Rico Y Las Reformas

    Puerto Rico Y Las Reformas

    La era de los borbones comienza cuando el rey Carlos II muere, y España con la ayuda de Francio escogió a Felipe de Anjou como su posible próximo rey. Hubo tales controversias que llevaron a Europa a vivir lo que se llamo la Guerra de la Sucesión Española_ (1700-1713)_ Finalmente los franceses ganaron y Felipe V fue nombrado rey. Para llegar a paz se firmo entre los simpatizantes del rey y los no simpatizantes un

    Enviado por isamaelis / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Comparación De Perfil De Egreso De Educación Secundaria 2006-2011

    Comparación De Perfil De Egreso De Educación Secundaria 2006-2011

    COMPETENCIAS PARA LA VIDA 2006 a) Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita y matemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. b) Competencias para el manejo de la información. Se relacionan con: la búsqueda, evaluación y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar

    Enviado por underpablo902412 / 2.131 Palabras / 9 Páginas
  • Los Alumnos De Secundaria Y Sus Procesos De Aprendizaje

    Los Alumnos De Secundaria Y Sus Procesos De Aprendizaje

    LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Cómo enseñar a estudiar José Arteaga Sabemos bien que nuestros alumnos tienden a memorizar palabras y palabras; que no vuelven a leer un paraje oscuro tratando de entender: que no se desprenden, de lo que acaban de leer, lo fundamental antes de seguir adelante. Es inútil esperar que lo hagan si no están habituados a ello: y no se habituaran si no sabemos guiarlos y estimularlos

    Enviado por vlado / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Examen Primer Bimestre Cuartos Grado Nueva Reforma

    Examen Primer Bimestre Cuartos Grado Nueva Reforma

    Formación Cívica y Ética 1.- ¿A qué órgano pertenece el sentido del tacto? a) Mano b) Ojo c) Piel d) Nariz 2.- ¿Cuál de los siguientes NO es uno de los cinco sentidos? a) Olfato b) Gusto c) Oreja d) Tacto 3.- Si Rafael es bueno para encontrar palabras en una sopa de letras, ¿cuál sentido está utilizando? a) Leer b) Gusto c) Vista d) Tacto 4.- ¿Cuál de las siguientes es algo que NO

    Enviado por analypretty / 747 Palabras / 3 Páginas
  • Producto 1 La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma III

    Producto 1 La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma III

    PRODUCTO 1 Que significa para mí el trabajo con los actuales programas de estudio 2011 La importancia de los cambios realizados en los programa de estudio 2011, recae en la búsqueda del desarrollo en el alumno de competencias comunicativas, ya que el lenguaje en tiempos actuales representa una de las herramientas mas poderosas para el hombre, ya que mediante su uso puede intercambiar ideas y conceptos, así como abrirle las puertas de la vida, tanto

    Enviado por eearcelia / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Abusos Sexuales Victimizacion Secundaria

    Abusos Sexuales Victimizacion Secundaria

    En este corto de la separación podemos ver que en esta familia se da una relación patológica complementaria, que ha desencadenado una escalada de acusaciones y denuncias mutuas, Nolberto al comienzo del corto, refiere que estela era una mujer cariñosa y que eran una familia feliz y que ahora esta más cerca del odio que del amor, Estela por su parte solo lo recrimina. Esta familia en la escala de competencias fluctuarìa al comienzò del

    Enviado por fanatica2021 / 1.177 Palabras / 5 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica.

    Reforma Integral De La Educación Básica.

    Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para Maestros de Primaria 3º y 4º Grados MODULO 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente Escuela Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel. BLOQUE UNO: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Actividad 1.- 120 min. Aprendizajes esperados: Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de

    Enviado por macesa31 / 4.465 Palabras / 18 Páginas
  • Guerra De Reforma

    Guerra De Reforma

    Fue un video muy interesante en el narraba y explicaba los acontecimientos y cómo fue que se dio la guerra de reforma, esta guerra dio comienzo con el plan de tacubaya que fue promulgado o se dio a conocer por el general Félix Zuloaga el cual demandaba que se derrocara la constitución en diciembre de 1857, esta constitución de 1857 era liberal. Prácticamente fue una guerra o batalla entre liberales y conservadores, los liberales defendían

    Enviado por ivanflores / 495 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Del Módulo II Docentes De Primaria Y Secundaria

    Actividad Del Módulo II Docentes De Primaria Y Secundaria

    Actividad del Módulo II Docentes de Primaria y Secundaria AUTOEVALUACIÓN. La Escuela Secundaria Técnica Nº 18 “FELIPA POOT” se encuentra ubicada en la comunidad de Kinchil, Yucatán, en el kilómetro 1 de la carretera Kinchil – Celestún. El edificio escolar cuenta con un área administrativa integrada por la Dirección de la Escuela, Subdirección, área de Trabajo Social, Secretariado, Control Escolar y Contraloría, Prefectura, 12 Aulas, Biblioteca, Centro de Cómputo, Taller de Industria del Vestido, una

    Enviado por staryuc / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Guia Para Examen Segundo Bimestre De Secundaria Primer Grado Geografia

    Guia Para Examen Segundo Bimestre De Secundaria Primer Grado Geografia

    Guía para Examen Bimestral De Geografía Primero de secundaria 1.- ¿Qué es el desarrollo sustentable? Implica el hecho que nuestras acciones actuales deben permitir la interacción con el medio natural, es decir aprovechándolo adecuadamente y sin perturbarlo definitivamente. 2.- ¿Qué es la educación ambiental? Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general, como a nivel específico. 3.-Menciona

    Enviado por mafis / 2.568 Palabras / 11 Páginas
  • ENSAYO DEL BLOQUE II DE LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTRORICO DE MEXICO I. LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA.

    ENSAYO DEL BLOQUE II DE LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTRORICO DE MEXICO I. LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA.

    Este producto es con el objetivo de hacer ver a los estudiantes normalistas que uno de los componentes de su formación como futuros maestros de educación básica es el conocimiento de las características del sistema educativo como los problemas que existen entre las escuelas y los retos que cada una de ellas representa. Por tal motivo en el segundo semestre de educación normal se lleva la asignatura llamada “La educación en el desarrollo histórico de

    Enviado por ciam85 / 1.228 Palabras / 5 Páginas
  • Quien Teme A La Reforma PEnal

    Quien Teme A La Reforma PEnal

    ¿Quién teme a la reforma penal? Pese a que ya entró en vigor y se han visto grandes resultados en algunos lugares en los que ya se a implementado este procedimiento, existen grupos que se oponen aún y cuando es necesario que se diera una reforma de nuestras leyes debido a que con las que contamos hoy en día resultan en algunas ocasiones obsoletas ya que datan desde 1930. Entre esos grupos encontramos: Algunos promotores

    Enviado por Kamamud / 631 Palabras / 3 Páginas
  • ANALISIS DEL ARTÍCULO 115 CONSTITUCIONAL CONFORME A LAS REFORMAS DE 1983, 1987 Y 1999

    ANALISIS DEL ARTÍCULO 115 CONSTITUCIONAL CONFORME A LAS REFORMAS DE 1983, 1987 Y 1999

    ARTÍCULO 115 CONSTITUCIONAL CONFORME A LAS REFORMAS DE 1983, 1987 Y 1999 LA REFORMA DE 1983 El Artículo 115 se refiere al municipio, en donde se destaca como uno de los principales objetivos el fortalecimiento de la autonomía Municipal consignada en el mismo texto constitucional. EL municipio deja de ser una organización perteneciente a dos órdenes de gobierno (Federal y estatal) en donde se desempeñaba como una forma de organización interior de las entidades federativas

    Enviado por letmir / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Reforma Integral de la Educación Básica

    Reforma Integral de la Educación Básica

    ¿Qué importancia tiene tratar el tema o no en la escuela? La sexualidad está presente en todas las etapas de nuestra vida, desde que nacemos hasta que morimos, dado que somos una especie sexuada.- Esa manifestación ocurre de múltiples maneras. Una problemática especial es la relacionada con esas manifestaciones en los diferentes niveles escolares. Desde bromas, conversaciones, actitudes, conductas hasta preguntas directas a los docentes. Ante estas preguntas, la escuela como institución, suele tener respuestas

    Enviado por stardeny / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral de la Educación Media Superior

    Reforma Integral de la Educación Media Superior

    Actividad 1 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Tengo poco conocimiento acerca de la reforma, lo único que había leído es que se había implementado una nueva reforma en el nivel bachillerato que tenía como objetivo mejorar la calidad del servicio educativo para tener un perfil de egresado acorde a las exigencias de la sociedad actual. 2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Por el

    Enviado por adriana_rico / 1.475 Palabras / 6 Páginas
  • Examenes De Secundaria

    Examenes De Secundaria

    Las desigualdades extremas y persistentes debidas a la pobreza, la disparidad entre los sexos, la pertenencia étnica y el idioma frenan los progresos de la educación, despilfarran el potencial humano y socavan la prosperidad. En esta perspectiva, la educación nacional afronta tres grandes desafíos: • Cobertura con equidad: el desarrollo desigual de nuestro país impide que los beneficios educativos alcancen a toda la población, en particular a los grupos de mayor marginación. Por tal motivo,

    Enviado por floy888 / 533 Palabras / 3 Páginas
  • El Papel Del Docente Y La Enseñanza De Las Matematicas En La Reforma Actual

    El Papel Del Docente Y La Enseñanza De Las Matematicas En La Reforma Actual

    Título EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DESDE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL. NIVEL PRIMARIA Autor Jorge Mena Vargas Justificación Matemáticas, el sólo término despierta en la mayoría de los estudiantes de primaria, secundaria e incluso del nivel medio superior inquietudes y tensiones al recordar situaciones de enfrentamiento con esta asignatura. Al respecto, diversas investigaciones tanto a nivel nacional como internacional, han intentado desvelar las causas que inciden en la problemática tanto

    Enviado por alfamatematico / 4.693 Palabras / 19 Páginas
  • El Sistema Nacional De Educación. Un Nuevo Concepto De Educación Secundaria. El Progreso De La Educación Secundaria.

    El Sistema Nacional De Educación. Un Nuevo Concepto De Educación Secundaria. El Progreso De La Educación Secundaria.

    En el presente ensayo, se hace mención sobre la evolución que se dio en el ámbito educativo durante el período comprendido entre 1914 y 1944, sin lugar a dudas ha sido trascendental en la historia educativa de la escuela secundaria Inglesa. Cualquier sistema, llámese político, económico, social y, por supuesto el educativo de un país se ve seriamente influido positiva o negativamente por cualquier conflicto social, como en este caso, por la primera y segunda

    Enviado por karlozensayos / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • Geografia Secundaria

    Geografia Secundaria

    Guía para Examen Bimestral De Geografía Primero de secundaria 1.- ¿Qué es el desarrollo sustentable? Implica el hecho que nuestras acciones actuales deben permitir la interacción con el medio natural, es decir aprovechándolo adecuadamente y sin perturbarlo definitivamente. 2.- ¿Qué es la educación ambiental? Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general, como a nivel específico. 3.-Menciona

    Enviado por catalinna / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Las Reformas Borbónicas

    Las Reformas Borbónicas

    Las Reformas borbónicas. Después de haber leído los materiales sobre la época colonial en América responde lo siguiente:  Menciona las características más importantes de las Reformas Borbónicas. Anota y explica por lo menos tres.  Un estado fuerte económicamente, una administración sólida y una política moderna. Las reformas borbónicas fueron medidas adquiridas que tuvieron continuidad a través del tiempo y los gobiernos, con la firme intención de estabilizar los ingresos y saldar las deudas

    Enviado por octaviopazg / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Derechos Humanos

    Reforma Derechos Humanos

    La Reforma Constitucional en Materia de Derechos Humanos se puede describir como uno de los esfuerzos más relevantes que se han dado en mucho tiempo para la protección efectiva de los derechos fundamentales en México. En el evento, realizado en la Residencia Oficial de Los Pinos, el Presidente Calderón afirmó que esta Reforma, junto con la de Materia de Amparo, son la mayor ampliación de derechos de los ciudadanos que se hayan realizado durante décadas

    Enviado por maariiaaluu / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Antecedentes De La Reforma Integral Del Nivel Medio Superior

    Antecedentes De La Reforma Integral Del Nivel Medio Superior

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Introducción La situación en la cual se encontraba la Educación Media Superior –EMS– en México para el año 2005 no era para nada alentadora sobre todo si realizaba el comparativo con países pertenecientes a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico –OCDE– que señalaban claramente un rezago de al menos 20 años en rubros como cobertura, eficiencia terminal y deserción. Una intervención a través de una reforma integral de

    Enviado por bautistaprepa / 2.469 Palabras / 10 Páginas
  • Leyes De Reforma

    Leyes De Reforma

    “LAS LEYES DE REFORMA” Cuando la Guerra de Reforma sostenida entre liberales y conservadores se encontraba en su momento más dramático (aunque sin ventaja aparente para ninguna de las partes conflictivas) el presidente Benito Juárez tomó una determinación que inclinaría decisivamente la balanza de la victoria a favor de la causa liberal: el 7 de julio de 1859, anunció en Veracruz la expedición de las Leyes de Reforma por medio de un manifiesto a la

    Enviado por angeldouce / 1.300 Palabras / 6 Páginas
  • JUÁREZ Y LAS LEYES DE REFORMA

    JUÁREZ Y LAS LEYES DE REFORMA

    JUÁREZ Y LAS LEYES DE REFORMA Honorables miembros del jurado calificador, maestros, compañeros, público en general, me presento ante esta tribuna, para disertar sobre el tema: Juárez y las Leyes de Reforma. Benito Juárez García nació un 21 de marzo de 1806 en un pueblecito de la sierra de ixtlan,en San Pablo Guelatao del estado de Oaxaca, hijo de Marcelino Juárez y Brígida García.Quedó huérfano a los 3 años y desde entonces empezó a trabajar

    Enviado por usbtex / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Bimestral 1 año Secundaria

    Examen Bimestral 1 año Secundaria

    Escuela Secundaria Lic. Elsa Hernández de De Las Fuentes Primer Examen Bimestral correspondiente al mes de OCTUBRE 2011 MAESTRA: Ana Lidia Claderón Salas ADJUNTO: Victoria E. Landeros Marmolejo. Nombre del Alumno:__________________________________________ ASIGNATURA: Matemáticas Grado:_____ Sección:____ Fecha: _________________ SISTEMAS DE NUMERACIÓN (Valor 25 pts.) Anota el valor de casa una de las figuras del sistema de numeración EGIPCIO. 2.- Escribe con números EGIPCIOS, ROMANOS, MAYAS Y BABILONIOS los siguientes números decimales: DECIMAL ROMANO EGIPCIO MAYA BABILONIO

    Enviado por VIFER / 523 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CÓMO LOGRAR UN INTERÉS GENUINO POR LA MATERIA DE GEOGRAFÍA EN LOS ALUMNOS DEL 1° “A” DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #52?”

    ¿CÓMO LOGRAR UN INTERÉS GENUINO POR LA MATERIA DE GEOGRAFÍA EN LOS ALUMNOS DEL 1° “A” DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #52?”

    CAPÍTULO II DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA “¿CÓMO LOGRAR UN INTERÉS GENUINO POR LA MATERIA DE GEOGRAFÍA EN LOS ALUMNOS DEL 1° “A” DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #52?” Teniendo como base las vivencias que he experimentado a lo largo de mis practicas docentes llevadas a cabo en la escuela secundaria Técnica Prof. José Santos Valdés No. 52 con el grupo de 1 grado sección “A”, he visto que en la mayoría de los alumnos se

    Enviado por jantoniocarreon / 5.637 Palabras / 23 Páginas
  • Examen De Matematicas Primero De Secundaria

    Examen De Matematicas Primero De Secundaria

    PRIMER GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 3 Escuela: _____________________________________ Fecha:___________ Profr. Ricardo Brito Rodríguez Grupo: ____________ Alumno(a): ______________________________________________________ 1. Encuentra 4 divisiones en las que el cociente sea 1.5 y el residuo sea cero. 2. Inventa un problema que se pueda resolver con una división y cuyo resultado sea 10. 3. Utilizando la fórmula , encuentra la medida de la altura de un triángulo que tiene de área 22.5 cm y

    Enviado por Brito / 396 Palabras / 2 Páginas
  • La reforma constitucional EN recurso de Amparo

    La reforma constitucional EN recurso de Amparo

    REFORMAS CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE AMPARO Art. 103.- Los tribunales de la Federación resolverán toda controversia que se suscite: Art. 103.- Los Tribunales de la Federación resolverán toda controversia que se suscite I.- Por leyes o actos de la autoridad que viole las garantías individuales. I. Por normas generales, actos u omisiones de la autoridad que violen los derechos humanos reconocidos y las garantías otorgadas para su protección por esta Constitución, así como por los

    Enviado por AnaLuisaGomez / 445 Palabras / 2 Páginas
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA

    Evaluación para el aprendizaje en el aula. 1° Producto. Bloque 11, Actividad 80. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Me hace pensar y reflexionar sobre las anteriores formas de evaluación que es imposible no compararla con las nuevas propuestas de la RIEB. La nueva forma de evaluación en el programa de la RIEB es clara, precisa, objetiva

    Enviado por AlexaDeLarge / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • La Reforma Integral De La Educación Media Superior

    La Reforma Integral De La Educación Media Superior

    Este documento describe, de manera sintética, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre los trabajos realizados hasta la fecha. El documento busca dar a conocer los

    Enviado por danny.0812 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • REFORMA CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2011"

    REFORMA CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2011"

    REFORMA CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2011” Tema: Reparación del Daño Por: Sombra Roja El análisis de la reparación del daño dentro de la Reforma en materia de los Derechos Humanos nos lleva a distinguir a la victima desde dos ángulos, ya que puede serlo tanto de la acción u omisión de un particular como de un agente. En este sentido la consolidación de un Estado democrático de derecho exige que al hablar de la

    Enviado por pollito86 / 3.878 Palabras / 16 Páginas
  • La Reforma Integral de la Educación Básica

    La Reforma Integral de la Educación Básica

    Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Educación Indígena Rosalinda Morales Garza Dirección General de Formación Continua de MAESTROs en Servicio Leticia Gutiérrez Corona Coordinación editorial Ernesto López Orendain Gisela L. Galicia

    Enviado por carloshicn / 8.731 Palabras / 35 Páginas
  • Examen Extraordinario De Historia Universal 1 Secundaria

    Examen Extraordinario De Historia Universal 1 Secundaria

    Laura Pausini (16 de mayo de 1974, Solarolo, Provincia de Ravena, Italia, OMRI), es una cantante galardonada con múltiples premios internacionales. A lo largo de su carrera ha cantado en otros idiomas además del italiano como: castellano, portugués, inglés, francés (en tres duetos con los cantantes Hélène Segara, Johnny Hallyday, Charles Aznavour, además de hacer duetos con Miguel Bosé, James Blunt, Andrea Bocelli y en una versión italofrancesa de su sencillo Io Canto llamado Je

    Enviado por margarita32 / 4.614 Palabras / 19 Páginas
  • Informe De Secundaria

    Informe De Secundaria

    INDICE INTRODUCCIÓN 3 LA COMUNIDAD 4 LA ESCUELA 5 Organización escolar 5 ALUMNOS 6 2.1 Infraestructura 5 DOCENTE 8 2.3 El aula 6 4.1 Clima del aula 8 4.2 El desarrollo de los contenidos y propósitos educativos. 9 4.3 Evaluación 10 4.4 Estrategias de enseñanza 10 4.5 El uso del tiempo 11 INTRODUCCIÓN 1. LA COMUNIDAD La escuela secundaria oficial n. 845 “Rafael Ramírez Castañeda” se encuentra ubicada en Av. San Fernando S/N, en el

    Enviado por aramisale / 3.648 Palabras / 15 Páginas
  • La Nueva Reforma Educativa En La Educación Básica.

    La Nueva Reforma Educativa En La Educación Básica.

    La nueva Reforma Educativa en la Educación Básica. El presente trabajo aborda los objetivos y generalidades de la reforma educativa 2009, basándose en la educación a nivel primaria. Tratando, en su contenido los cambios realizados en las diferentes asignaturas. El cambio en los programas se debió a que los contenidos y la propuesta didáctica de los libros de texto superaron los planteamientos del documento anterior, por ello fue necesario su realización, ya que la sociedad

    Enviado por gris24 / 1.117 Palabras / 5 Páginas
  • Examen Extraordinario Biologia Secundarias Generales

    Examen Extraordinario Biologia Secundarias Generales

    CÓMO SABEMOS LO QUE HACEN Y PIENSAN LOS NIÑOS La ciencia es un proceso de creación de conocimientos nuevos. Aprender es reinventar lo que otros ya saben. El papel de las teorías se plantea con especial agudeza en una disciplina, cuando no disponen de teorías suficientemente comprensivas sin que se entienda su significado por la falta de perspectiva teórica. El informe de una investigación se lleva a cabo como sigue: Hechos y teorías.- El trabajo

    Enviado por laurajfk / 3.345 Palabras / 14 Páginas
  • La Reforma Agraria

    La Reforma Agraria

    La reforma agraria en el peru La reforma agraria en el Peru es el cambio estructural de un sistema politico, economico, juridico y social, es el intento del cambio gamonal: a causa de movimientos indiginas primero en el cuzco, por los años 60 en el “convenio y lares” que trajeron grandes impactos en la ciudad de entonces, con el discurso de los indios de las alturas llegaran para rovar las tierra de los gamonales, estos

    Enviado por razor / 1.511 Palabras / 7 Páginas
  • Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública

    Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública

    Castillo, Isidro. “Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública” .-Crítica a la educación de José Ma. Luis Mora. Mora criticaba la educación de los colegios, ya que, decía que esta era más bien monacal que civil, porque dedicaban más tiempo a festividades y costumbres religiosas; prolongaban la educación e inutilizaban las disposiciones de los jóvenes para las ocupaciones laboriosas y positivas. Ponían más atención a la religión que a las materias relativas a la sociedad

    Enviado por Pamelasd / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Ponencia En Secundaria

    Ponencia En Secundaria

    LA ESCUELA QUE VIVIMOS Cuesta trabajo reconocer que los jóvenes que a diario agreden no sólo a la escuela sino a la sociedad en general, hayan estado alguna vez escolarizados. Se supone que la escuela tiene entre sus objetivos principales "formar ciudadanos de bien, capaces de producir y de engrandecer día a día a la patria", pero, ¿qué pasa en nuestras instituciones educativas que por lo menos con estos jóvenes no hemos logrado cumplir con

    Enviado por Hele / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma Energetica

    Reforma Energetica

    Reforma Energética POLITICA ENERGÉTICA, NUEVOS HORIZONTES Dictámenes • De las Comisiones Unidas de Energía; y de Estudios Legislativos, el que contiene proyecto de decreto por el que se reforman y adicionan diversos artículos de la Ley Reglamentaria del Artículo 27 Constitucional en el Ramo del Petróleo. Considero que este dictamen es muy importante ya que busca que Pemex sea una paraestatal que siga perteneciendo a México y sea fortalecida para que siga siendo fundamental para

    Enviado por mvaldivia / 917 Palabras / 4 Páginas
  • LA EDUCACION SECUNDARIA

    LA EDUCACION SECUNDARIA

    La educación secundaria (también se denomina educación media, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media ó estudios medios) es la que tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir bien para incorporarse. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar formación básica para responder al fenómeno de la universalización de la matrícula;

    Enviado por KARLAIVONNE / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • Reforma Laboral

    Reforma Laboral

    LA REFORMA LABORAL Reto del siglo XXI “El derecho del trabajo ha elevado el valor de la fuerza del trabajo. Ha hecho subir las costas del trabajo. No entregado al trabajador el destino del acaso, que despreocupa al derecho. Ha surgido una nueva responsabilidad de la colectividad. No se agota ya en la sola garantía de una libertad personal y formal. El derecho del trabajo ha erigido esta responsabilidad en una responsabilidad del todo por

    Enviado por yesicAlvarado / 10.183 Palabras / 41 Páginas
  • Reforma del plan de estudios del Bachelor Tecnológico

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