Trastornos del aprendizaje

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  yamil2666Introducción Para definir qué son los trastornos de aprendizaje (TA), primero se aclara que cada individuo tiene su propio ritmo para asimilación, en toda clase de niños sanos, adolescentes o adultos dotados de inteligencia en el ámbito de la normalidad, se vislumbran diferentes tipos de personas: brillantes, que aprenden y

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  rodmar71Definición Trastorno de Aprendizaje El término trastornos del aprendizaje describe una serie de dificultades en el aprendizaje de las habilidades académicas, particularmente lectura, cálculo y expresión escrita, pero también puede afectar en la habilidad de la persona para hablar, escuchar, deletrear, razonar, recordar u organizar información. Estos trastornos suelen ocurrir

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  OlgitaTDA ENSAYO Para estar familiarizados con el TDA siempre debemos darnos un espacio para tener los términos específicos de lo que trata este trastorno ya que este quiere decir, que es una condición donde están alteradas un conjunto de actividades cognitivas, sociales y comunicativas. Debemos ver el conjunto de síntomas

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  silvia_barbozaTRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN Los diferentes estímulos sensoriales llegan al cuerpo, se ordenan y organizan, y de acuerdo con la modalidad de cada sujeto se producen las respuestas motoras. Así lo sensitivo se supera de lo motor, creando el espacio para que se den las representaciones

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  TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. UNIDAD III. CUADROS CLÍNICOS ASOCIADOS A FACTORES PSICOLÓGICOS. 3.1 CUADROS CLÍNICOS ASOCIADOS A FACTORES PSIQUICOS. 3.1.1 EMOCIONES Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El aprendizaje es un proceso extremadamente complejo caracterizado por la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad, debiéndose aclarar que para que tal proceso

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  yaz3Un gabinete psicopedagógico o también llamado interdisciplinario puede definirse como un grupo de personas que trabajan en funciones especializadas de orientación, evaluación intervención educativa de apoyos en el sistema escolar en sus distintos niveles educativos y el apoyo de toda la comunidad educativa como: alumnos, familiares y profesorado. Los profesionista

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  ganchitoEn el siguiente álbum podrá encontrar las distintas patologías que pueden sufrir los niños que tienen algún trastorno en el lenguaje o comportamiento que dificulta su aprendizaje A continuación se presenta un pequeño índice con los distintos trastornos:  Trastornos del habla.  Trastornos de la lectura.  Trastornos de

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  morarturoINTRODUCCIÓN Cuando se instala a un niño en una estancia o estado académico fuera de lo que se espera para su edad cronológica, encajando entonces dentro de los trastornos del desarrollo. Se trata de una desviación más o menos acentuada fuera del cuadro normal esperado para cada edad, expresada como

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  Norelis1980Nos encontramos ante un problema de aprendizaje cuando existe una dificultad en una o varias de las áreas siguientes: audición, habla, lectura, escritura, cálculo, razonamiento, atención. Los niños prematuros, el bajo peso al nacer, la incompatibilidad sanguínea, anoxia o cualquier lesión física puede alterar la capacidad de un niño para

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  08101987Trastornos de aprendizaje en los niños Actualmente muchos niños presentan problemas de aprendizaje específicos que entorpecen su escolaridad. La mayoría de ellos jamás son identificados o diagnosticados correctamente; Pasan la mayor parte de sus años escolares sintiéndose mal y fracasados. Esto constituye una gran preocupación para muchos padres, ya que

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  marincitaTema : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Asignatura : PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Docente : MENDOZA FLORES, ARTURO Integrantes : MARÍN PANAIFO, CINTHYA PUCALLPA-2012 Introducción Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño

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  aligmTrastornos específicos del Aprendizaje 1- Introducción Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos. A pesar de que

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  saul16ccuLOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Los trastornos de aprendizaje son hoy por hoy más comunes de lo que parece; consiste en aquellas dificultades que se presentan, a lo largo de la vida escolar existe gran variedad de dichos trastornos ,entre ellos están la dislexia que esta consta básicamente de las dificultades

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  Virtualjaco=OLIGOFRENIA O RETRASO MENTAL= Etiología. Dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad del cuadro; puede ser hereditaria, congénita o adquirida. El retraso mental es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o se detiene, lo que se caracteriza por subnormalidad de la

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  NathaHtSíntesis “Trastorno del aprendizaje” Análisis Histórico: Su historia se remonta a hace más de dos siglos y se sustento en un modelo médico. Wiederholt identificó cuatro períodos distintos en la comprensión de los trastornos de aprendizaje: Fase Fundacional (abarca los años 1800-1930) y estuvo relacionada a la investigación científica relacionada

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  iridi1001Trastornos del aprendizaje El bajo rendimiento escolar es la tónica generalizada en estudiantes con TDAH. Un 20% de niños hiperactivos, experimentan trastornos específicos de aprendizaje en las áreas de lectura, escritura y matemáticas. Tienen dificultades en la adquisición de una lectura adecuada, así como en captar las ideas principales del

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  leonardaarlethTrastornos de aprendizaje Psicología. Retraso mental. Oligotomia. Síndrome de down. Perturbación del aprendizaje. Dislexia. Agnocia. Simbolización. Memoria. Disarmonia intelectual. Apraxia. Grafoespasmos. Alteración psicomotriz. Lateralidad. Dislalia. Hiperactividad. Autismo Trabajos de cualquier nivel de estudios Psicología publicidad =OLIGOFRENIA O RETRASO MENTAL= Etiología. Dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad

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  astridksjTrastorno del aprendizaje Se define como un desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la compresión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemático; es decir que estas

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  rosmary240695¿Qué es un trastorno de aprendizaje? Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos. Y los procesos psicológicos

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  fox2191Diagnostico. Hoy en día la situación educativa que vive el país es muy triste y a su vez alarmante, ya que, aunque el panorama no lo vemos de una forma agradable, son muy pocas las personas que se preocupan he intervienen en el problema. En fin hay muchos problemas educativos

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  ronnyleticiaEnuresis La enuresis es un término médico que se define como la persistencia de micciones incontroladas más allá de la edad en la que se alcanza el control vesical (4-5 años como edad extrema). Clasificación Atendiendo al momento del día de su manifestación, se clasifica en: diurna, cuando la pérdida

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  Erick Max Pumaricra MenachoSummary Language disorders may make it difficult for children to understand what people say to them and express their own thoughts and feelings through speech. They can also affect how children learn and socialize. If you are concerned that your child has a language disorder, you are not alone. These

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  besestreDISLALIA Los problemas de articulación (dislalias) consisten en la sustitución anormal, distorsión, inserción u omisión de los sonidos del habla. (Van Ripper, C.) (17). Articulación defectuosa debida a aprendizaje defectuoso o anormalidad de los órganos externos del habla, y no debido a lesiones del sistema nervioso central. (Lee Edward Travis)

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  yacquelinegRol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos De Desarrollo Y Aprendizaje La integración de todos los actores que componen la comunidad educativa. • El inicio de una sólida trama vincular que animará el Proyecto Institucional del año. • La estructuración y la puesta en

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  alirizzuPRUEBA PARCIAL POST- TITULO EN DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE Nº1 1) En el área de desarrollo socio- emocional existen 3 modalidades de apego, los cuales pueden determinar conductas y relaciones interpersonales en los niños pequeños. Describan estos 3 tipos de apego y ejemplifíquelos. Answorth y Bowlby identifican tres modalidades de

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  conymartinezzLOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Trastornos del aprendizaje Especificos generales Alteraciones en el dominio de una aptitud en particular a.- Dislexia b.-Discalculia c.- Disgrafia d.- Disortografia Alteraciones de una función que dificultan el dominio de la lectura, escritura, matemáticas, etc. Que afectan la atención, memoria y comprension TRASTORNOS BASICOS DE APRENDIZAJE

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  ginadegomez001TRASTORNO DE APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN Los trastornos en el aprendizaje (TA) son la alteración psicológica más frecuente que se presenta durante la etapa escolar en la población infantil, por lo que es con la descripción de algunos estudios que nos pueden acercar a la dimensión que tiene este fenómeno. 2.

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  debora16pittiTrastornos del aprendizaje ________________________________________ Tipos - Lectura - Escritura - Cálculo ________________________________________Causas Tratamiento ________________________________________ Trastornos de la Escritura: disgrafía y disortografía La escritura es un aprendizaje muy complejo que el niño va a realizar en los primeros años escolares. Las dificultades en esta área van a estar asociados con mucha

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  wilimarTRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE Se manifiestan en niños con inteligencia normal o alrededor de lo normal que carecen de alteraciones sensomotoras o emocionales severas. Su ambiente sociocultural y educacional es satisfactorio. No logran un rendimiento escolar normal y presentan dificultades reiteradas en ciertas áreas del aprendizaje, funcionando bien en algunas

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  jsa_alvarezEl apartado de trastornos del aprendizaje incluye trastorno de la lectura, trastorno del cálculo, trastorno de la expresión escrita y trastorno del aprendizaje no especificado. Características diagnósticas Se diagnostican trastornos del aprendizaje cuando el rendimiento del individuo en lectura, cálculo o expresión escrita es sustancialmente inferior al esperado por edad,

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  Mba25INTRODUCCION. Existe toda una gran gama de problemas infantiles asociados con el desarrollo, específicamente en este ensayo nos centraremos en uno de ellos que son los trastornos del aprendizaje. La infancia es percibida con frecuencia como un grupo de población con escasas necesidades y problemas de salud, que precisa poca

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  anareinaTrastornos De Aprendizaje Apraxia Alexia Agnosia Agrafia Discalculia Disfasia Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima Disgrafía Retraso mental Retraso mental leve Retraso mental moderado Retraso mental grave Retraso mental profundo Volver al índice general del trabajo Otras Secciones Recomendadas • Sección de integración: Esta sección incluye trabajos y actividades

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  semestre2TRASTORNOS QUE AFECTAN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE  HIPERACTIVIDAD Es un estado de demasiada actividad muscular. El termino “hiperactividad” también se utiliza para describir una situación en la que una porción particular del cuerpo esta muy activa, como cuando una glándula produce demasiada cantidad de una hormona. El comportamiento

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  nenilp94Reporte: Los trastornos del aprendizaje son una expresión genérica que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos manifestados por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas. La manifestación de problemas conductuales de autorregulación e interacción social

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  VanessBaCaEvaluación diagnóstica del aprendizaje La planificación y evaluación del proceso diagnóstico del desempeño cognitivo son influidas, entre otros factores, por el tipo de objetivos perseguidos y por los supuestos teóricos del evaluador acerca de la naturaleza de las capacidades a examinar, la tecnología más apropiada para recoger información y la

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  byronlkpTrastornos del aprendizaje Introducción Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos. A pesar de que suelen presentarse

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  Stephanie capillaTrastornos del aprendizaje Los trastornos del aprendizaje consisten en la falta de capacidad para adquirir, mantener o usar ampliamente las habilidades especificas o la información, son consecuencias de una atención deficiente, la memoria o el razonamiento, afectan en gran medida la actividad escolar, los trastornos del aprendizaje son trastornos del

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  marlisfÍNDICE Pág. Trastorno del Aprendizaje…………………………………………………………… Trastorno de la Atención……………………………………………………………. Trastorno Afectivo y Emocional……………………………………………………. Trastornos de la Comunicación...…………………………………………………… Trastornos Invasores del Desarrollo………………………………………………... INTRODUCCIÓN Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño

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  teredavLos trastornos en el aprendizaje (TA). Indice 1. Introducción 2. Definición y clasificación. 3. Otras Evidencias Biológicas 4. Identificacion De Subgrupos De TA. 5. Psicologia cognitiva y el procesamiento de la informacion 6. El sistema cognitivo. 7. Referencias Bibliograficas 1. Introducción Los trastornos en el aprendizaje (TA) son la alteración

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  ciraelenahiperactividad . Trastorno de la conducta infantil que consiste en impulsividad, inquietud y actividad extrema. Afecta al desempeño escolar y aparece asociado con el déficit de atención. Problemas emocionales :es una expresión amplia y vaga que engloba fenómenos de intensidad y profundidad diversa y cuyo significado se precisa e integra

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  patriciayo40TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Se define como un “desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos”. El trastorno de aprendizaje

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  franisabelHIPERACTIVIDAD: Se denomina hiperactividad a un comportamiento que se caracteriza por la actividad excesiva y fuera de lo normal. Se trata de un trastorno de la conducta infantil que lleva al niño a no poder quedarse quieto. Este trastorno, no solamente aqueja al niño durante las horas en las que

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  esther_igTRASTORNOS DEL APRENDIZAJE El aprendizaje es un cambio relativamente permanente del comportamiento producido por la experiencia (repetición, práctica, estudio u observaciones) m+as que por la herencia, maduración o cambio fisiológicos que provoca una lesión. (Shaffer, 2000) Se habla de 4 formas fundamentales en las que los niños aprenden: habituación, condicionamiento

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  angelitamhr27TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Los trastornos del aprendizaje si inciden determinantemente en los bajos niveles de la calidad educativa, a causa de que algunos docentes no están capacitados , estos no han contado con la ayuda del ministerio de educación ya que no lo capacitan con el fin de buscar estrategias

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  meliesther78INTRODUCCIÓN Los trastornos del aprendizaje son un conjunto de dificultades que interfieren significativamente en el rendimiento del niño y la niña en un área académica. No les permiten el adecuado progreso ni cumplir con los objetivos definidos en el programa educativo. Estos trastornos surgen de alteraciones de los procesos cognoscitivos,

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  palestina28  INTRODUCCION El problema de aprendizaje y las necesidades educativas especiales demanda una respuesta más específica. Al hablar de dificultades de aprendizajes escolar, y evitar el lenguaje de la deficiencia, el énfasis se sitúa en la escuela, en el tipo de respuesta educativa. Este planteamiento no niega que determinados alumnos

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  maficomeLOS TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA, EL CÁLCULO Y LA ESCRITURA 1. DISLEXIA ¿Qué es la dislexia? La dislexia se caracteriza por la dificultad en la adquisición de la lectura en la edad promedio habitual, al margen de cualquier déficit sensorial. Es un trastorno que radica en una

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  lucio10755TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Un trastorno del aprendizaje se define como una dificultad en un área académica como lectura, matemáticas o expresión escrita. La capacidad del niño de progresar en el área académica específica está por debajo de lo que se espera para un niño de su edad, nivel educativo y

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  monikikusTrastornos del Aprendizaje Trastornos de base neurobiológica que dificultan y, a veces impiden la adquisición de uno o varios aprendizajes. Esto suele repercutir en la autoestima del estudiante y en su motivación hacia el estudio. Algunos de estos trastornos son: - TRASTORNO DE LA LECTURA: Cuando el proceso lector muestra

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  kittycientaINTRODUCCION La evaluación del alumno de la educación infantil y todos ellos están derivados del concepto que socialmente tiene la palabra evaluación, que suele referirse a la medida de los resultados de aprendizaje. Entendida así, esta evaluación no tiene sentido al intentar medir el conocimiento en niños y niñas de