condicionamiento ensayos gratis y trabajos
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Teoría Del Condicionamiento Clásico
Teoría del condicionamiento Instrumental Edward L. Thorndike (1874-1949) Thorndike implantó el uso de "métodos usados en las ciencias exactas" para los problemas en educación al hacer énfasis en el "tratamiento cuantitativo exacto de la información". "Cualquier cosa que exista, debe existir en determinada cantidad y por lo tanto pude medirse" (Johcich, citado en Rizo, 1991). Su teoría, conexionismo, establece que aprender es el establecimiento de conexiones entren estímulos y respuestas. * La " ley de
Enviado por moniwis / 463 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Contiguo
La teoría del condicionamiento contiguo de Edwin R. Guthrie (1886-1959) tiene muchas similitudes con la de Thorndike y Pavlov que estudiamos en el tema anterior, ya que, al igual que éstos, fue uno de los primeros conductistas. Guthrie utilizó los mismos términos que Pavlov, pero al mismo tiempo, tiene el carácter práctico de la teoría del conexionismo. Lo que hace esta teoría diferente, son sus interpretaciones acerca del aprendizaje. Guthrie realizó varios experimentos con gatos
Enviado por julieinlove / 447 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento
INTRODUCCIÓN El presente trabajo intelectual titulado: “EL CONDICIONAMIENTO”, tiene como objetivo fundamental, sintetizar nuestros conocimientos respecto al tema expuesto, y por consiguiente tener un buen desempeño dentro del curso Psicología del Aprendizaje que estamos desarrollando. Hoy en día, muchos psicólogos y otros observadores del comportamiento humano están de acuerdo en que los hombres no poseen habilidades que puedan ser llamadas con propiedad “instintos”. La opinión profesional que prevalece sostiene que venimos a este mundo con
Enviado por steephaniie1 / 923 Palabras / 4 Páginas -
Corriente Del Condicionamiento Clasico
Condicionamiento clásico El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano y condicionamiento respondiente, o modelo Estimulo-Respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley de
Enviado por lucinepaso / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?
LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN “ GRUPOS EN LA ESCUELA Siguiendo con la segunda unidad “Ámbito Grupal de Construcción del Aprendizaje” y referente al tema Pedagogía Operatoria, me permito realizar el siguiente cuadro comparativo. A QUÉ SE REFIERE EXPERIENCIAS PERSONALES a) El conocimiento social más primario es sin duda, el resultado de su cooperación con las personas que lo rodean. b) El funcionamiento de una sociedad depende del nivel de conceptualización que el niño
Enviado por soviedof / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento
TEMA 4: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO A.- FUNDAMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO 1.- Noción de Condicionamiento clásico y su origen. En el capítulo anterior se describió cómo los eventos del ambiente elicitan conductas y cómo tales conductas elicitadas pueden modificarse por medio de la sensibilización y la habituación. Estos procesos relativamente sencillos ayudan al organismo a ajustarse a su ambiente. Por otra parte, en la habituación y la sensibilización el aprendizaje tiene lugar sobre un único estímulo. Sin
Enviado por aliciagv / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Cámara de condicionamiento operante Proyecto ORCON
Burrhus Frederic SkinnerDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Burrhus Frederic Skinner Nacimiento 20 de marzo de 1904 Susquehanna, Pensilvania Fallecimiento 18 de agosto de 1990 Cambridge, Massachusetts Residencia EE.UU. Nacionalidad Norteamericano Campo Psicología Instituciones Universidad de Minnesota Universidad de Indiana Universidad de Harvard Alma máter Hamilton College Universidad de Harvard Conocido por Análisis del comportamiento Condicionamiento operante Conductismo radical Conducta verbal Cámara de condicionamiento operante Proyecto ORCON Burrhus Frederic Skinner (20 de
Enviado por yezzi_love / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento Operante
Condicionamiento operante En psicología, el condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estímulo reforzador) es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. El condicionamiento operante implica la ejecución de conductas que operan sobre el ambiente. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos
Enviado por amabilis / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento Clasico, Operante Y Curvas De Aprendizaje
Curvas de Aprendizaje. En relación con el problema de la medición se halla el problema del registro de los resultados. La solución es presentar la ejecución en forma gráfica en la llamada curva de aprendizaje, en la ordenada. La curva del aprendizaje subirá o bajará con el número de ensayos o con el paso del tiempo. En casos excepcionales pueden usarse curvas individuales década sujeto. Se promedian los datos de cada grupo y se obtienen
Enviado por leiida / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
Condicionamiento De Naranja Mecanica
CONDICIONAMIENTO REFLEJO EN NARANJA MECANICA: La película nos lleva actos que hacen ellos mismos desarrollando su apetito sexual como la adrenalina. Hay en un parte de la película que tiene que ver con el condicionamiento reflejo clásico bueno en si es un reflejo condicionado es lo que nos dice Paulov. En la parte que nos habla de eso es de que cuando entra a la cárcel ve la violencia como una escapatoria, como una salida
Enviado por lupiita2107 / 697 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento Clasico
Condicionamiento clásico: Se basa en lo que sucede antes de una respuesta, ocurre cuando un estímulo neutral se asocia con un estímulo incondicionado, el estímulo incondicionado provoca un reflejo llamado respuesta incondicionada, si el estímulo neutral se presenta de manera consistente junto con el estímulo incondicionado se convierte en estímulo condicionado capaz de producir un respuesta por sí solo, ésta respuesta es una respuesta condicionada, es decir aprendida. EJEMPLO: Karla tenía un novio que se
Enviado por nisatorres / 621 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento
Condicionamiento clásico Condicionamiento Operante Condicionamiento Instrumental Sus principales representantes son: Iván Plavov y John B. Watson. Definición: Tipo de aprendizaje, en que un animal o una persona aprende a responder a un estímulo que en principio no conocía; después éste se asocia, de modo repetido, con un estímulo que origina la respuesta. Tiene tres pasos: antes, durante y después del condicionamiento. Paradigma y Ejemplo: Los estudios sobre condicionamiento clásico se iniciaron con los experimentos realizados
Enviado por veterragas / 597 Palabras / 3 Páginas -
Analisis Conductismo, Condicionamiento Y N. Mecanica
Actividad 1: La Investigación La conducta innata o incondicionada. No necesita condiciones previas en la historia del individuo concreto para que se produzca. Su origen hay que buscarlo en la historia evolutiva de la especie a la que pertenece el individuo (supervivencia de la especie-ambiente). La manera de controlarla consiste en presentar el estímulo adecuado, ya que cuando este estímulo incondicionado (EI) se presenta aparece entonces una respuesta incondicionada (RI). El condicionamiento clásico (Pavlov, 1927).
Enviado por cmondaca.94 / 1.651 Palabras / 7 Páginas -
Conductismo Y Condicionamiento
¿Los niños como tabla raza? En el presente ensayo se hablara sobre como inicio el conductismo de que se deriva y las diversas teorías que se han manejado de éste, tales como el condicionamiento clásico y los diversos procesos por los que se ha pasado, al igual las diversas investigaciones y creencias, sobre los estímulos y respuestas, los hábitos y organismos. En la lectura se nos menciona que en un inicio de la psicología se
Enviado por poleth / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
PSICOLOGÍA DEL ADICTO CONDICIONAMIENTO, EMOCIÓN Y MOTIVACIÓN LAS ADICCIONES SON MÁS QUE SIMPLEMENTE EXPERIMENTAR
Examinemos brevemente, cual es uno de los diagnósticos clínicos y psicológicos más difíciles, y además complicados de abordar, como los son las adicciones, substancialmente cuando de sustancias psicoactivas se trata. De estas circunstancias nace el hecho de que una cantidad grande de personas pueden obtener un tratamiento, luego de mínimo cuatro o cinco años de consumo. Comprendemos así que, es frecuente encontrarse desde el inicio con un gran problema para afrontar, puesto que los cambios
Enviado por Tanatos2010 / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento Clásico Y Drogas
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y TOLERANCIA A LAS DROGAS El aprendizaje tiene un papel central en el conductismo; el cual implica un cambio bastante permanente en el desempeño conductual de una persona; por lo tanto se puede definir aprendizaje como Un cambio relativamente permanente en la conducta debido a la experiencia pasada” o el proceso mediante el cual ocurren cambios relativamente permanentes en el potencial conductual como resultado de la experiencia. Las diferentes teorías del aprendizaje engloban
Enviado por Pau185 / 1.502 Palabras / 7 Páginas -
Condicionamiento De Las Sofipos
CONDICIONAMIENTO DE LAS SOFIPOS. 1. Introducción El Manual de Contabilidad es una herramienta normativa de la Sociedad Financiera Popular, cuya finalidad es generar información que refleje adecuadamente la situación económico-financiera y los resultados de la gestión de la Sociedad. 2. Objetivos El presente Manual de Contabilidad para Sociedades Financieras Populares (en adelante Manual de Contabilidad para Sociedad Financiera Popular), ha sido elaborado de acuerdo con normas y prácticas contables prudenciales de uso nacional e internacional.
Enviado por JACKOE / 768 Palabras / 4 Páginas -
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El condicionamiento operante de B.F.Skinner El condicionamiento operante de B.F.Skinner 1. 2. Biografía 3. Descripción de la teoría 4. Conceptualización de la teoría 5. Factores que influyen en la efectividad de un reforzamiento 6. Programas de reforzamiento 7. Cuestionamientos a la teoría de Skinner 8. Diferencias y similitudes entre la teoría de los refuerzos y el condicionamiento clásico 9. Aporte de la teoría de los refuerzos a la educación 10. Conclusiones 11. Bibliografía I. INTRODUCCIÓN
Enviado por YURI1412 / 5.657 Palabras / 23 Páginas -
Condicionamiento Clasico
Condicionamiento clásico El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley de la
Enviado por logandidier / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento Clásico
1. ¿Cómo se le llama al punto de contacto entre el axón de una neurona y el cuerpo celular de otra neurona? R= Sinapsis 2. ¿En donde tiene lugar el condicionamiento del parpadeo? R= En el cerebelo 3. ¿Que es el aprendizaje discriminativo? R= cuando los sujetos pueden aprender a restringir el rango de estímulos a los que responden. 4. ¿Que otros fenómenos deben distinguirse del condicionamiento del parpadeo? R= la sensibilización y la habituación.
Enviado por zaico07 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento
Skinner nació en 1904 en Susquehanna, Pennsylvania. Luego de fallar en sus intentos de ser escritor se cambió a la psicología, de lo cual sólo tenía una vaga idea. Obtuvo su doctorado en 1931. Escribió en 1938 el libro titulado La Conducta de los Organismos, en le cual introdujo sus estudios sobre el condicionamiento operante. Luego escribió Walden II en 1948, su intento era describir la utilización de un diseño para la buena vida en
Enviado por akenate / 656 Palabras / 3 Páginas -
Tipos De Condicionamiento
Guía de trabajo Condicionamiento clásico 1. ¿Es válido suponer que las personas podemos aprender hábitos laborales por condicionamiento clásico? Justifique su respuesta. R. Si bien es cierto que podemos aprender no es adecuado ya que en dicho condicionamiento se presentan estímulos para generar una respuesta y por lo tanto en el ámbito laboral si recibimos estímulos como ser bonos, reconocimientos, etc. por consecuencia esto nos genera respuestas consideradas gratificantes pero no generara hábitos duradero ya
Enviado por erzebethsanchez / 302 Palabras / 2 Páginas -
Esayo Condicionamiento Clasico Y Opertante
El condicionamiento clásico es el mecanismo más simple por el cuál los organismos pueden aprender acerca de las relaciones entre estímulos y cambiar su conducta en conformidad con las mismas. Permite a los seres humanos y a los demás animales aprovecharse de la secuencia ordenada de eventos de su ambiente y aprender qué estímulos tienden a ir con qué eventos. Sobre la base de este aprendizaje los organismos dan respuestas nuevas a los estímulos. Por
Enviado por celsy / 533 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento Clásico Y Operante
Condicionamiento Clásico y Operante Fecha, profesores y objetivos Memoria Referencias Se conoce con el nombre de condicionamiento clásico o respondiente (classical o respondent conditioning) cuando un estímulo precede siempre a otro y, en consecuencia lo predice. De esta forma, los animales modifican su conducta de determinada manera. Por otra parte, se conoce con el nombre de condicionamiento operante o instrumental (operant o instrumental conditioning) cuando se crean asociaciones entre las conductas (es decir, respuestas) y
Enviado por Rodolfo1234 / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
Condicionamiento Clasico
Condicionamiento clásico y emociones El experimento del pequeño Albert consiste en un condicionamiento de emociones en el que interviene un animal. Cuando el niño se acerca a tocarlo suena un ruido muy fuerte que le produce miedo. Después de varios ensayos Albert siente miedo y llora simplemente al ver al animal o a otro animal parecido. Con esta breve explicación podemos analizar los elementos del condicionamiento clásico de la siguiente manera: El ruido fuerte es
Enviado por alyca23 / 509 Palabras / 3 Páginas -
Principios Fundamentales Y Antecedentes Del Condicionamiento Pavloviano
Principios Fundamentales y Antecedentes del Condicionamiento Pavloviano El tipo de aprendizaje llamado condicionamiento pavloviano o clásico fue examinado sistemáticamente por primera vez por Iván Pavlov en la Unión Soviética. IVAN PAVLOV (1849-1936) Estudio en la Universidad de San Petersburgo, donde se graduó de ciencias naturales, posteriormente en 1890 se graduó de medico fue designado profesor de farmacología. Organizo y dirigió el instituto de Medicina Experimental. En 1904 gano el Premio Nobel por sus investigaciones sobre
Enviado por garyalcocer / 914 Palabras / 4 Páginas -
CONDICIONAMIENTO CLASICO
CONDICIONAMIENTO CLASICO Es cuando un estimulo se asocia a otro. El perro de PAVLOV ejecutaba una conducta ( salivar) cada vez que le tocaban la campanita de la comida. Habia hecho una asociacion de estimulos. El condicionamiento clásico es un condicionamiento simple de estímulo-respuesta, es decir, el clásico experimento de Pavlov, en el que hacía sonar una campana antes de presentar la comida a unos perros, y a la larga, estos perros salivaban al oir
Enviado por KarenMondragon / 297 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Clásico De Watson
Condicionamiento Clásico Watson John B. Watson fue el primer psicólogo norteamericano en usar las ideas de Pavlov. Al igual que Thorndike, primero comenzó sus estudios con animales y posteriormente introdujo la observación de la conducta humana. Watson pensaba que los humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia, y que todos los demás comportamientos se adquirían mediante la asociación estímulo-respuesta; esto mediante un acondicionamiento. Watson demostró el condicionamiento
Enviado por IrisIzaguirre / 258 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Clasico De Pavlov
Condicionamiento Clásico de Pavlov Resumen En los años 1849-1936, Ivan Petrovich Pavlov, filosofo que estudio experimentalmente los reflejos condicionados, quien también les dio su nombre. Inicio investigando a sus 50 años de edad pasando el resto de su vida en el laboratorio que al final logro tener su equipo de investigación que incluía a mas de cien profesionales y asistentes. En la unión soviética y en el resto del mundo, su teoría del aprendizaje. Sus
Enviado por vanessita2925 / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE El conductismo es el estudio de la conducta del hombre desde diferentes puntos de vista según el enfoque al que se quiera llegar; tomándola como objeto de estudio de la psicología, John Watson afirmaba que la psicología no estaba interesada en la mente sino en la conducta del hombre, de manera que podría estudiarse esta conducta de manera objetiva; Así mismo, Iván Pavlov había estudiado las respuestas de los animales al condicionamiento,
Enviado por izshellin / 773 Palabras / 4 Páginas -
Condicionamiento Operante
BARRHUS F. SKINNER (1 904 – 1 989) Nacido en Pensylvania, EEUU., obtuvo el título de Psicólogo en Harvard en 1931. Es considerado como el precursor del condicionamiento operante. Sostuvo que el refuerzo es elemento fundamental para el control de la conducta. Diseñó un aparato muy importante para la investigación psicológica. DEFINICIÓN: Fue B.F. Skinner, psicólogo norteamericano contemporáneo, quien descubrió un segundo tipo de condicionamiento denominado: Condicionamiento Operante. El experimento llevado a cabo por Skinner
Enviado por Psiketman / 5.941 Palabras / 24 Páginas -
Condicionamiento Operante
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER El aprendizaje es un proceso a través del cual nosotros los seres humanos adquirimos nuevos conocimientos y modificamos los ya existentes como resultado de la experiencia por lo que la psicología conductual se ha dado la tarea de estudiarlo desde una forma observable; el psicólogo neoconductIsta B. F. Skinner dio un gran aporte a el aprendizaje con su teoría el condicionamiento operante el cual “ es la teoría psicológica del
Enviado por gipaosco / 714 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento Operante Skinner
CONDICIONAMIENTO OPERANTE SKINNER El Condicionamiento Operante sirve tanto para los humanos como para los animales. Numerosos estudios comprobaron esta afirmación. Por ejemplo, palomas enjauladas aprendieron que cada vez que apretaban una palanca (CONDUCTA DESEADA), se les daba inmediatamente comida (CONSECUENCIA POSITIVA DERIVADA DE ESA CONDUCTA). Si no la apretaban recibían una pequeña descarga eléctrica (CONSECUENCIA NEGATIVA DE NO REALIZAR LA CONDUCTA). Tras haber llevado a cabo las mismas conductas numerosas veces, las palomas aprendieron que
Enviado por ramiroq / 322 Palabras / 2 Páginas -
Los condicionamientos de la programación
Capitulo IV Los condicionamientos de la programación. La televisión ya no tan solo es un medio de comunicación a sido un influyente a los ojos del televidente, surgiendo tendencias en las cuales se sigue la televisión tiene una variedad de tendencias en las cual no se da cuenta la persona cuando lo ve estas tendencias son: Tendencia oligárquica: la televisión a dejado consigo que en ves de las personas disfruten un lectura de algún libro
Enviado por alexandraloyola / 265 Palabras / 2 Páginas -
APLICACIONES ACTUALES DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LA ACTUALIDAD Universidad Simón Bolívar Rosabel Pabón Márquez Psicología IV “A” Skinner sostenía que el condicionamiento moldeaba la conducta del individuo al punto de llegar a definir su supervivencia. El condicionamiento operante es muy importante en el cuidado y entrenamiento animal, pero no solo se trata de los animales sino que también de manera poderosa e inimaginable tiene una incidencia directa sobre el comportamiento de los seres humanos día a día.
Enviado por Rosabelp / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Condicionamiento
Aprendizaje por Condicionamiento – Clásico y Operante. El video empieza hablando del condicionamiento clásico que es llamado condicionamiento pavloviano y condicionamiento respondiente, es de carácter asociativo que fue demostrado por Iván Paulov. Una respuesta fisiológica es conocida como conducta respondiente o conducta refleja. Paulov descubrió que la conducta se puede condicionar y diseño el sistema del Condicionamiento Clásico donde se muestran el EI – RI & EC – RC EI: Estimulo Incondicionado. RI: Respuesta Incondicionada.
Enviado por humagua / 297 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Clásico Y Operante
Se conoce con el nombre de condicionamiento clásico o respondiente (classical o respondent conditioning) cuando un estímulo precede siempre a otro y, en consecuencia lo predice. De esta forma, los animales modifican su conducta de determinada manera. Por otra parte, se conoce con el nombre de condicionamiento operante o instrumental (operant o instrumental conditioning) cuando se crean asociaciones entre las conductas (es decir, respuestas) y los acontecimientos externos (es decir, los estímulos). El programa informático
Enviado por CeAn2Twin / 652 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento Operante
El texto que incluyo a continuación es una versión revisada y resumida de lo que es el condicionamiento operante. Si bien algunas ideas son originales por lo que he aprendido en clase, la mayoría no lo son sino que proceden de algunos libros mencionados en la bibliografía y también paginas de internet. Mi propósito es ofrecer una síntesis de esas útiles obras, que por cierto recomiendo su lectura, para así aclarar este tema, ya que
Enviado por isa_cheerndance / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento
Por Skinner. La famosa caja de Skinner 1) aparición de conducta. Conducta positiva → reforzador Conducta negativa → castigo, para disminuirlo o quitar conductas. REFORZADORES: ayudan a que la persona aprenda a realizar la conducta. Reforzador positivo: dar algo Reforzador negativo: quitar una obligación. Castigo positivo: dar una nalgada. Castigo negativo: CONDUCTA RESPONDIENTE: designan el comportamiento que es producido por estímulos antecedentes, siendo mas o menos fija para los organismos de la misma especie, donde
Enviado por vanehjiimenez / 210 Palabras / 1 Páginas -
Condicionamiento Contiguo De Guthrie
Primeras investigaciones El psicólogo Edward Thorndike (1874-1949) fue uno de los pioneros en el estudio del condicionamiento instrumental. Para ello, ideó sus denominadas “cajas de solución de problemas”, que eran jaulas de las que los gatos (que eran los animales con los que trabajaba) podían escapar mediante acciones simples como manipular un cordón, presionar una palanca o pisar una plataforma. Como incentivo para resolver el problema, el gato podía ver y oler que fuera de
Enviado por oscarinto8 / 2.215 Palabras / 9 Páginas -
Condicionamiento
Introducción El presente trabajo es un reporte del condicionamiento para la modificación de conducta aplicado a un ratón blanco, hecho bajo el Modelo Skinneriano, se aplico un reforzador positivo, lograbndo al final cumplir con el objetivo establecido. La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológica, para mejorar el comportamiento de las personas o animales de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su
Enviado por fheerestufanz / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento
Teoria asocitativa de Hullk y de pulsión e incentivo La Pulsión. Una opción defendida principalmente por Sigmund Freud y Clark Hull para explicar lo relativo a la motivación fue la Pulsión, cuyo primer promotor fue en 1918 Robert S. Woodworth, y que centraba su idea de que la satisfacción de las necesidades corporales es la esencia de la motivación, decantándose por tanto por una opción biológica. Vamos a comentar las propuestas de los dos pensadores
Enviado por more11 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento
En mi vision futura, mi clase ideal es aquella que se puede apreciar en el dibujo , es decir, donde todos mis alumnos quieren contestar las preguntas, estan atentos a lo que yo les estoy enseñando. Llegan al salón de clases muy entusiasmados con ganas de aprender más y más, aunque es muy dificil de que esto ocurra hoy en la actualidad, esta situación debe cambiar a través de los futuros profesores que se estan
Enviado por silvanaaaaaaaaa / 616 Palabras / 3 Páginas -
Primeras explicaciones del aprendizaje contigüidad y condicionamiento clásico
Primeras explicaciones del aprendizaje contigüidad y condicionamiento clásico Una de las primeras explicaciones del aprendizaje es la de Aristóteles (384-322 a.C.), quien decía que recordamos a un tiempo cosas que son (1) similares, (2) contrastantes, y (3) contiguas. El último principio es el más importante, y como tal aparece en todas las explicaciones del aprendizaje asociativo. El principio de contigüidad afirma que dos o más sensaciones quedarán asociadas siempre que ocurran juntas con la frecuencia
Enviado por kleon22 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Operante Refuerzo
Refuerzo El reforzamiento es el proceso en el que se proporcionan consecuencias para la conducta que aumentan o mantiene la tasa de esa conducta. Charles Catania (1998) ha señalado que un procedimiento debe tener tres características para que se le pueda considerar como reforzamiento: * Una conducta debe tener consecuencia. * La conducta debe ir en aumento. (Por ejemplo, Debe ocurrir con más frecuencia) * Su incremento debe ser el resultado de la consecuencia. Existen
Enviado por YeseniaA / 352 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento
MARCO REFERENCIAL MARCO HISTORICO INTRODUCCION En este capitulo se hablara de la historia de donde surgió el condicionamiento operante, mencionando a los científicos que aportaron a esta teoría, técnicas, experimentos, métodos, de cómo aplicar este tipo de aprendizaje en los humanos y animales. Se pretende estudiar el desarrollo de la evolución de Darwin hasta Skinner, y se intentara mostrar de que modo se despliega a través de la psicología del aprendizaje que culmina en el
Enviado por kdar / 12.723 Palabras / 51 Páginas -
Condicionamiento Clasico Y Operante
Condicionamientos clásico El condicionamiento clásico concibe al aprendizaje como un cambio de conductas que se dan producto a la experiencia. Es un aprendizaje asociativo de acontecimientos en las que conviven el proceso evolutivo, junto con la relación sistemática de los sucesos y los individuos; esta es la forma más simple de aprendizaje, ya que la llevamos a cabo de una forma innata, sin embargo se puede concebir como una forma de aprendizaje de las más
Enviado por syhat / 509 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento Operante
¿QUE TEORIAS PSICOLOGICA SIRVE DE BAE A LOS PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑANZA DE SKINNER? En un sentido, la psicología de Skinner, de la conducta operante, es una ampliación de las psicologías mecanicistas anteriores de estimulo-respuesta, el conexionismo según Thorndike y la escuela del conductismo desarrollada por Watson, que trata de reducir todos los fenómenos psicológicos a elementos físicos. Skinner igual que Thordike y Watson, supone que el hombre es neutro y pasivo y que toda conducta
Enviado por campanitaa / 453 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Operante B. F. Skinner
CONDICIONAMIENTO OPERANTE Los seres vivos que poseemos un sistema nervioso desarrollado, tenemos la capacidad de responder ante estímulos extrínsecos que se den y estos a su vez generen una respuesta, la cual puede ser positiva o negativa. De acuerdo al cerebro de cada especie, se puede tener una mayor o menor capacidad de comprensión, lo que hace que sea más predictible la respuesta por parte del individuo. Los mamíferos somos los seres con mayor grado
Enviado por YeisonSteve / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento Operante
Índice Portada……………………………………………………………...…………………..pág. 1 Índice…………...………………………………………………………………………pág. 2 Introducción…………………………………………………….………………………pág. 3 Condicionamiento Operante…………………………..………………………………..pág. 3 Definición y ejemplificación del condicionamiento operante……………………...............................................................................pág. 3 Los refuerzos en el condicionamiento operante………………………………………………………………………...pág. 4 Tipos de condicionamiento operante………………………………………………………………………...pág. 5 Aportaciones del condicionamiento operante a la educación……………………………………………………………………….pág. 6 Conclusiones…………………………………………………………………………...pág. 7 Bibliografía y Fuentes………………………………………………………………….pág. 7 Introducción En el presente trabajo nos enfocaremos en El condicionamiento operante o Teoría de los Refuerzos, explicando los planteamientos de su autor y descubridor, el Sr. B.F Skinner,
Enviado por jorgeohh / 1.332 Palabras / 6 Páginas