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Administración siglo XX - XXI


Enviado por   •  23 de Abril de 2017  •  Documentos de Investigación  •  4.576 Palabras (19 Páginas)  •  391 Visitas

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Administración siglo XX - XXI

Andrés Castro   20171001038

Esteban     2017100

Ángela Ladino  20171001034

Daniel Llano    20171001040

María Camila Rodríguez 20171001084

Juan Camilo Villa   20171001078

Universidad Francisco José De Caldas

Administración General

Bogotá D.C

2017

Administración siglo XX - XXI

Andrés Castro   20171001038

Esteban     2017100

Ángela Ladino  20171001034

Daniel Llano    20171001040

María Camila Rodríguez 20171001084

Juan Camilo Villa   20171001078

Luis Fernando Quijano

Docente

Universidad Francisco José De Caldas

Administración General

Bogotá D.C

2017

Contenido

                                                                                                                                                                                                              Pg.

  1. Administración Científica………………………………………………………………………………………………………4
  2.  Teoría de las Relaciones Humanas…………………………………………………………………………………………….5
  3. Teoría Neoclásica de la Administración………………………………………………………………………………………..8
  4. Teoría Estructuralista de la Administración……………………………………………………………………………………9
  5. Teoría del Comportamiento en la Administración…………………………………………………………………………….11
  6. Enfoque Sistemático de la Administración……………………………………………………………………………………23
  7. Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………24

        

ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

Periodo

Año

Personaje

Características

SIGLO XX

1911

Frederick W. Taylor

  • Nació la teoría de administración moderna
  • Libro “Principio de la administración científica”
  • Esta se desarrolla con el uso de métodos científicos para definir “la mejor forma” de realizar un trabajo
  • Eficiencia de producción: Mejor forma de realizar cada trabajo
  • Método:
    1. Desarrolla una ciencia para cada elemento del trabajo  de un individuo, para así remplazar el antiguo método de la regla del dedo pulgar
    [1].
    2. Selecciona científicamente y luego capacita, enseña y perfecciona el trabajador.
    3.  Coopera efusivamente con los empleados para asegurarse de que todo el trabajo se haga de acuerdo con los principios de la ciencia que ha desarrollado.
    4. Divide el trabajo y las responsabilidades de tal forma que busca la equidad de condiciones laborales entre la administración y los trabajadores. (Coulter, 2010)

1960

Frank y Llillian Gilbreth

  • Experimentar el uso de herramientas y equipos adecuados para optimizar rendimiento laboral.
  • La administración realiza a todo el trabajo para el que esta mejor capacitado de los trabajadores

ENFOQUE DE LAS RELACIONES HUMANAS

La teoría de las relaciones humanas nace en Estados Unidos, después del surgimiento de la psicología del trabajo. Esta buscar dar humanización a las empresas; emerge a partir de la observación de un experimento llamado: Hawthorne. Este experimento fue desarrollado por Elton Mayo (mayor representante de esta teoría) y sus colaboradores. Presenta una oposición a la teoría clásica de la administración desarrollada por Fayol; Esto significa que “La teoría de las relaciones humanas aporta un nuevo lenguaje al repertorio administrativo” (Chiavenato, 2006)

TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS

Periodo

Año

Personaje

Características

SIGLO XX

1927-1932

Elton Mayo

  • Realiza el experimento llamado: Hawthorne, el cual da origen a esta teoría, donde concluye:
  • El nivel de producción es el resultado de la integración social.
  • Comportamiento social de los empleados[2].
  • Recompensa y sanciones sociales
  • Grupos informales[3].
  • Relaciones humanas (interacción social)
  • Importancia de la descripción del puesto.

[pic 2][pic 3]

Se puede manejar mediante algún estilo de liderazgo y comunicación

1948

Kurt Lewin

  • Desarrolla la teoría de campo y el inventario de las necesidades humanas[4], en la teoría de campo expone dos supuestos: 1. El comportamiento humano se deriva de la totalidad de hechos coexistentes, 2. Hay un campo dinámico como característica general de los hechos coexistentes, donde su propia interacción depende de la misma con los demás[5].

A esto plantea una ecuación:

 [pic 4]

  = Comportamiento    = Función     = Persona     = Medio Ambiente[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

“(…) el comportamiento es iguala a la función resultado de la interacción entre la persona y el medio ambiente” (Chiavenato, 2006)

  • Ciclo motivacional

La motivación es el elemento fundamental del comportamiento humano. La motivación es algo que empuja a la persona a realizar comportamiento, para lograr satisfacer una necesidad. Al tener satisfacción, se generan una nueva necesidad que complacer. Siendo si ciclo así: [pic 9]

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  • El liderazgo

Se comprueba que el liderazgo tiene una gran influencia sobre las acciones e los individuos, en contra parte la teoría clásica se centraba en una autoridad formal que solo reconoce la dirección hacia los grados inferiores de la organización.

Plantea tres estilos de liderazgo

  • Liderazgo autocrático: Imposición de ordenes al grupo y control, indicando así en el grupo frustración, tensión y agresividad; realizando el trabajo cuando el líder estaba presente.
  • Liderazgo liberal: Delega decisiones y no ejerce control. Poca productividad, ya que el tiempo se iba en discusiones grupales o personales con individualismo agresivo.
  • Liderazgo democrático: Conduce y orienta al grupo incentivando la participación de los individuos. Se desarrolla una comunicación entre líder y subordinados espontanea, franca y cordial.

[pic 21][pic 22]

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[pic 30][pic 31][pic 32]

Esta teoría presento distintas distorsiones frente a las relaciones industriales que pueden existir en una empresa, siendo así para la teoría clasista una concepción inocente del obrero que a la vez es romántica. Necesito una reconstrucción, que es vista desde la teoría conductual.

...

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