DESARROLLO A ESCALA HUMANA Y EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL (MONTERIA)
Enviado por carius555 • 23 de Febrero de 2020 • Apuntes • 1.540 Palabras (7 Páginas) • 144 Visitas
DESARROLLO A ESCALA HUMANA
MERJOURY BALLESTEROS HERRERA
PRESENTADO A:
ROSEMBERG ESTRADA
CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
ADMON DE EMPRESAS
MONTERIA
2012
INTRODUCCION
Debido a los constantes cambios que ha sufrido el mundo, y que seguirá sufriendo, el hombre se ha visto en la necesidad de adaptarse a situaciones totalmente nuevas, es por esta razón que el gobierno es uno de los agentes más importantes para ayudar en la adaptación de tantos cambios. Pues a medida que evoluciona el mundo, aparecen nuevas necesidades del ser humano, o necesidades que están siendo vulneradas, debido a los avances del mundo.
Es por esta razón, que las políticas de un país deben ir regidas por el bienestar de la sociedad y la sostenibilidad de un pueblo. Pues de esas políticas o programas de gobierno dependen en gran medida que una población se estanque o prospere.
Todos los gobernantes de un pueblo, ya sea a nivel municipal, departamental o nacional, están en la obligación de crear programas que ayuden a suplir las necesidades humanas de su población, así como la sustentabilidad del mismo.
DESARROLLO A ESCALA HUMANA Y EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL (MONTERIA).
Las semejanzas entre el plan de desarrollo de Montería, y los capítulos 2,3 y 6 del libro Desarrollo a escala humana, es que muchos de los programas que implementará el gobierno local para la población tienen como fin satisfacer las necesidades humanas del pueblo, como por ejemplo: Educación, salud, vivienda, Alimentación, etc.
Así como también lograr la dependencia del municipio disminuyendo los préstamos que comprometen el patrimonio del pueblo.
En el caso de Montería, y debido al compromiso de Colombia y 188 países más, al suscribir en el año 2000 la Declaración del Milenio, el cual está orientado a asegurar una vida digna a las personas con mayor vulnerabilidad y pobreza. Esta es una condición para disminuir las desigualdades y alcanzar la paz en el país, y están enmarcados en ocho objetivos que se trazó la humanidad para cumplir en la próxima década.
Por ejemplo muchas enfermedades por las cuales muere un niño menor de 1 año son prevenibles, ya que más de la mitad de los habitantes en el país no cuentan con agua apta para el consumo humano incidiendo directamente en enfermedades y muertes. Si bien ha habido mejoras sustanciales de esta problemática en las principales ciudades del país, los retos actuales son extender esos beneficios a los municipios como Montería, a nuestras áreas urbanas y rurales y a nuestra población con menores ingresos.
Otro de los aspectos semejantes entre el libro y el plan de desarrollo de Montería, es la reducción de la pobreza, logrando para esto empleo productivo y decente.
Adicionalmente, los programas para garantizar educación gratuita para todos es otro factor semejante con los capítulos del libro, así como también lo es los programas con respecto al cuidado de la salud.
A continuación se establecerá la matriz de necesidades y satisfactores de la mujer que vive en la zona rural del País.
Matriz Negativa de necesidades y satisfactores.
NECESIDADES | EXISTENCIALES | |||
Axiológicas | Ser | Tener | Hacer | Estar |
Subsistencia | 1- Fracaso, miedo, egoísmo, inseguridad, falta de confianza, dependencia, machismo, envidia, dinero, falta: de apoyo, autoestima, capacitación, acceso a educación, empleo | 2Bienestar Familiar, Alcaldía,Comunidad, Falta de Alimentación, Techo, Abrigo Trabajo y Salud, información, Tramitología, Medios Económicos, Desconocimiento de la Ley, falta de seguridad | 3Alimentar,trabajar, pensar, actuar, hacer, subsistencias, comer, descansar, dormir, amar, vestir, motivar para aprender, saber actuar para producir, aprender para enseñar, tolerar | 4No tener casa arreglada, vivir lejos de la ciudad, no poder comprar, Estar en ambiente sano y en lugar adecuado. |
Protección | 5Falta de respeto, Maltrato y dureza con el régimen de crianza de educación, cambio cultural, falta de diálogo, falta de Autoestima. | 6SISBEN, Policía, Fiscalía, DAS, Indigencia, Falta de Solidaridad, Salud, Ahorro, Familia Educación, no accedemos a estas entidades por: Miedo, Falta de Comunicación, falta de decisión, inseguridad, desconfianza, falta de apoyo | 7Preguntar, hablar información, observar actuar, cumplir, estudiar, laborar,reflexionar, luchar, vivir, abrazar, apoyar, amar, dar, pensar, apreciar, querer, poder, recibir, pasar saber, discriminación del entorno del medio, falta de capacitación por parte de los organismos estatales para la concientización del bienestar | 8Casa,hospital, ancianato,violencia, calle, Trabajo, iglesia, Colegio, Bienestar, Familia, abrazo, baile . |
Afecto | 9- Confianza, estimulación, Amor, Rechazo, Timidez, Educación, Personalidad, Imagen Confianza, Proceder, Aislamiento,Hipocresía,Deshonestidad, Miedo Falta de Confianza, Negativismo, Autoestima, Mal genio, orgullo, falta de cariño, desamor por la vida, frialdad con el hogar, incomprensión, desintegración familiar | 10- La Familia, La Comunidad, La Sociedad La Iglesia, Sociedades, Amigos, Hogar, Psicología, Psiquiatría, Talleres de Afecto, Espiritualidad, Instituciones Médicas, Recreación, Tristeza, Soledad, desprecio, Indiferencia,Desigualdad, Falta de amor, Desprecio, falta de autoestima, resentimientos, dificultad económica | 11Amor, Estimular, Socializar, Participar, Dar, Considerar, Cumplir,Colaborar, Responder, Surgir, Amar, Querer, Reír, Sentir, Expresar, Ver, Transmitir, demostrar, Recibir, Dialogar, brindar, amar | 12Iglesia, Calle, Trabajo, Multitudes, Familia, Hogar, Salón de clase, Sala con mis hijos, con mis jefes, con La familia, olvidar. |
Entendimiento | 13Falta de educación falta de confianza en si mismas, miedo, la cohibición de mi Niñez, falta de una buena Explicación y falta de juego. | 14capacitación, educación y herramientas, estudio, información, respeto mutuo, comprensión, cooperación, caridad | 15Aprender a: tolerar, escuchar, enseñar. | 16Bienestar, Capacitación, prevención, acceder, Comprender. |
Participación | 17 Inseguridad en si misma, miedo de burla, fracaso, interés, experiencia, interés, escolaridad, diálogo, dedicación, falta de socialización, comunicación e investigación, miedo, | 18La delincuencia, La Competencia, Los Impuestos, Cooperación, Talleres Participativos, Educación no formal, Estrato Socioeconómico, Discriminación, Seguridad, Apoyo, Miedo, Manipulación, Rechazo y Desprecio | 19Pensar, Concientizar, Reaccionar, Recrear Promover Escuchar, Atender, Comunicar, Empezar, Crear, Continuar, Terminar, Actuar, Responder, Colaborar, comprender, Decidir, Ofrecer, Compartir, Valorar | 20Actividades del hogar, no invitado, Partidos, Asociaciones, Casa, viajes, Sitio de Trabajo , Instituciones Educativas, Colegio, Plaza de Mercado, Campo Recreativo, Empres, Negocio, Aportar, actuar. |
Ocio | 21Pereza,interés, Desánimo, Facilismo, responsabilidad, Obligaciones,Compromiso hogar, Falta tiempo, Exceso de Trabajo no remunerado, Conformismo, Diálogo, No delegar labores, Necesidad, Ruido, Falta de tecnología, Las preocupaciones, Falta de Recursos | 22- El estado del país, la inseguridad, Discriminación. Falta de incentivos, Incumplimiento, Abuso,Materialismo, Desconsideración, Instituciones recreativas, Autoestima y Valores, Responsabilidad, Puntualidad, Seriedad, Preocupaciones, Depresión, orgullo, Trabajos forzados | 23 -Imaginar, Hablar, Colaborar, Mejorar, Ayudar, Bailar, Cantar, reír, Jugar, Compartir, Dormir, Descansar,Pasear, desestrezar, Vicio de beber, olvidar, Viajar | 24Casa, Calle, Campo, Trabajo, Colegio, Centros, recreacionales, Iglesia, deportes, besar. |
Creación | 25Imaginación, Indecisión, Preocupación, conocimiento, miedo, carácter, recursos, libertad, solidaridad, información, capacitación, pereza, decisión, motivación, fortaleza, imaginación, estímulo, desinterés, negativismo | 26Falta de dinero, apoyo, algunas leyes, Instituciones, la misma sociedad, explotación, deslealtad, corrupción, esclavitud,iniciativa, pobreza, optimismo motivación, estabilidad, talento, perseverancia, falta estímulo personal, desinterés,indecisión, Dinero, impotencia. | 27 - Imaginar, hablar, ilustrar, dibujar, utilizar, reciclar, iniciar, aprender, superar, continuar,terminar, colaborar, pensar, observar, dialogar, motivar, diseñar, recrear, analizar | 28 Cielo, mar, animales, naturaleza, sitio de trabajo, casa, colegio, campo,asociación |
Identidad | 29- Falta de participación, entendimiento, falta afecto, falta protección, ademanes, valores, atuendo, lenguaje, actitudes, carácter, falta de autoestima, tolerancia, equidad, timidez, la crítica, seguridad, egoísmo, chismes, envidia | 30- Falta de salario justo, falta de oportunidad, falta de divulgación de programas, falta de conocimiento de las normas, incumplimiento, educación, libertad, comportamiento, sensibilidad, flexibilidad, personalidad, comunicación | 31- subestimar, destruir, asumir, reprimir, aislar, cooperar,discrepar, conocer, lograr, saber, pensar, decidir, persuadir, registrar, estudiar, comunicar, hablar, identificar, iniciar, manifestar. | 32Falta de tiempo y Ambientes adecuados, otra nación, costumbres, dialecto, lugares desconocidos, otro pueblo, otra cultura, nombre, reposar, registrar, Recordar. |
Libertad | 33Falta de participación, afecto, identidad, entendimiento. La sociedad, el machismo, la educación, la terquedad, la confianza, falta de tiempo, exceso de trabajo, autoestima, falta de motivación | 34Los servicios, las leyes, la falta de solidaridad, el incumplimiento, la violación, despreocupación, el autoritarismo, la moda, dificultad económica, afecto, inseguridad, sensibilidad, obligaciones, compromisos, familia, problemas, impotencia, pobreza, | 35 - Conocer, meditar, arriesgar, dilucidar, sufrir, luchar, lograr, participar, compartir, colaborar, conocer, comprender, escuchar, valorar, dialogar, Responsabilizar, jugar. | 36 Parque, montaña, campo, cárcel, secuestro, hospital, trabajo, colegio, hogar autoritario, propiedad, identidad, voluntad. |
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