“Educación inclusiva-bullying”.

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Facultad de ciencias sociales

Escuela de antropología

Realidad nacional

Sección: 09

Modalidad: Presencial.

Actividad: reporte escrito de documental y consulta bibliográfica.

Tema: “Educación inclusiva-bullying”.

Docente: Licda. Adilia Valenzuela de Rivas.

Instructor: Fredy Barahona.

Integrantes:                                                        Carnet:                               Firma:

• Arias Leiva Ana Jasmin                     31-0427-2016
• Castro Pérez Fátima Paola                 18-0038-2016
• Chacón Najarro Norma Carolina         31-0210-2016
• Chevez Ostorga Karen Melissa           15-0632-2016
• Dávila Gómez Pedro Enrique             13-3999-2016
• De Jesús Romero Rosa María             12-0684-2016
• López Sánchez Elsy Nohemy             18-0678-2016
• Miranda Melara José Elías                 31-0261-2016
• Rivera Rubia Victoria Elísea              10-0699-2016
• Rodríguez Martínez Oscar Ernesto      31-0168-2016  

Fecha de entrega: 11 de Febrero de 2016

ÍNDICE

Introducción        i

Objetivos        iii

Objetivo General        iii

Objetivos Específicos        iii

Documental “El Origen del hombre” Discovery Channel y consulta bibliográfica        1

Marco historico        2

Marco teorico        6

Definicion del problema        6

Delimitacion del problema        6

Hipotesis        6

Conclusión        6

Conclusión        6

Conclusión        6

Fuentes de Consulta        7

Anexos        8

Introducción

Este trabajo pretende prevenir y dar soluciones al problema de violencia familiar y escolar llamada Bullying en Estados Unidos, es lo que se da con frecuencia hoy en día en la sociedad y preocupa a los padres de familia como a profesores.

Es importante conocer este fenómeno a profundidad y darle la importancia que hasta ahora no se le ha dado.

 No es un problema nuevo Ni ha surgido recientemente; es un fenómeno que siempre ha existido sin embargo, debido a problemas de autoridad tanto en la casa Como en la escuela, a los programas de televisión infantiles que fomentan la violencia entre hermanos y compañeros, también por la publicidad que se da por medio de internet, han aumentado las humillaciones, peleas y burlas (por defectos físicos y marginación) con insultos, esto daña el desarrollo emocional del niño o del adolescente. Éste fenómeno se da con más frecuencia en las escuelas públicas

Que en las privadas por el mayor número de estudiantes porque no están bajo un control por parte de las autoridades escolares. Además daremos posibles soluciones para que los padres eduquen a los hijos desde el hogar y detener la violencia ya que la violencia se inicia en el hogar, es la triste realidad, porque un niño que es maltratado por sus padres se desquitará con otro más débil en la escuela.

Hay Muchos niños y jóvenes que prefieren no ir a la escuela porque los molestan frecuentemente, se burlan de ellos, los agreden Físicamente, etc. Puesto que la mayoría de los padres no saben qué hacer e ignoran el problema que crece día a día y los golpeadores Como los golpeados, cuando entran a la adolescencia tienden a sufrir de trastornos de conducta o emocionales (desórdenes

Alimenticios, depresión, intentos de suicidio, situaciones más graves de victimización en la escuela, en la institución e incluso en la universidad) debido a los problemas psicológicos desde la infancia. Por lo tanto, es necesario e importante que los padres de familia,

Educadores y la sociedad en conjunto erradiquen este círculo de violencia desde sus raíces para evitar que los niños y adolescente se Conviertan en adultos delincuentes del mañana e incluso los padres golpeadores del futuro.

Objetivos

Objetivo General

Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de bullying para así contribuir en su erradicación o prevención.

Objetivos Específicos

• Informar a la comunidad y sociedad en general sobre una realidad que debe erradicarse como es la violencia escolar, en particular el fenómeno del bullying.

• Promover la cultura de la denuncia y atender de manera pertinente los casos de maltrato, hostigamiento, intimidación verbal y física permanentes entre alumnos.

• Brindar pláticas de orientación a personal docente, alumnos y padres de familia sobre los efectos y los posibles alcances de la ley contra el bullying.

Justificación de la investigación.

El Bullying es un fenómeno social que fue descrito por primera vez en los años setenta del siglo pasado y que para ese momento ya llevaba varias décadas existiendo, lo cual nos da una idea aproximada de que tan viejo es y cuando pudo haberse desarrollado en los últimos años. Es casi increíble que con tantos años de existencia se conozca tan poco en países como el nuestro.

Es bien conocido que en varios países primermundistas como: Estados Unidos & España, entre otros se han enfocado en combatir el problema e informar  a su población sobre las causas y consecuencias que el fenómeno trae consigo. Con todas estas campañas alrededor del mundo, ¿Cómo es que no nos damos cuenta de la importancia que tiene?

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