“Estrategias de Intervención desde el Trabajo Social frente al cutting, en los jóvenes de 12 a 17 años en Cali del 2018 al 2019, en el ámbito educativo”

Presentación Final Proceso de Investigación

Diego Fernando Motato Gómez ID 722859

UNIMINUTO

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Introducción a la Investigación

Docente

                                                       Juan Carlos Chávez Valencia

Nota de Autor

Diego Fernando Motato Gómez

Programa de Trabajo Social, Universidad Minuto de Dios

La información concerniente a este documento, deberá ser enviada al Programa de Trabajo Social Universidad Minuto de Dios, Carrera 25 No. 2-01

E-mail. diego.motato@uniminuto.edu.co

Tabla de contenido

1. Título del proyecto3
2. Resumen del proyecto 3
3. Planteamiento de las preguntas de investigación o problema de investigación4
4. Objetivos generales y específicos7
5. Marco teórico 8
6. Estado del arte 10
7. Metodología para cada objetivo específico planteado12
8. Discusión de los resultados 17
9. Bibliografía 27

1. Título del Proyecto:

“Estrategias de Intervención desde el Trabajo Social frente al cutting, en los jóvenes de 12 a 17 años en Cali del 2018 al 2019, en el ámbito educativo”.

1. Resumen Proceso de investigación:

El presente proyecto de investigación está centrado en determinar los factores de intervención del trabajador social, siendo el objetivo determinar la relación que tiene las estrategias de intervención de Trabajo Social frente al Cutting en los estudiantes de bachillerato del Colegio Mixto Santo Tomás, Valle del Cauca, Santiago de Cali, además de conocer el papel profesional que está adoptando Trabajo Social en el área educativa, así como las causas que llevan a los estudiantes atentar contra su integridad biopsicosocial y transpersonal.

Mediante esta investigación se pretende abrir caminos de investigación e intervención biopsicosocial y transpersonal a problemas aparentemente psicológicos, debido a que se desatienden las causas que provocan este tipo de conductas como es el Cutting entendido como una conducta o conjunto de acciones lesivas intencionales que una persona lleva a cabo en sí misma, produciéndose con ello un daño corporal de baja letalidad, de una naturaleza socialmente inaceptable y comúnmente repetitiva. La investigación se realizó mediante un enfoque tanto cualitativo como cuantitativo por medio de encuestas y entrevistas a los adolescentes de entre 12 y 17 años, en la que se determinó que las estrategias de intervención de trabajo social son

un factor determinante frente al Cutting debido a que la causa preponderante de su práctica son los problemas familiares y otras mencionadas en este proceso.

1. Planteamiento de las preguntas de investigación o problema de investigación (200 palabras)

En este proceso de investigación, utilizaré el método a priori ya que con él podré saber las posibles causas del problema de investigación y así llegar a al efecto macro, que encierra la temática central de esta situación, lo cual sustento y argumento de la siguiente manera: El problema de la investigación es el atentado físico, psicológico, emocional y social a los que se someten jóvenes al provocar cortes en diferentes partes del cuerpo, Posibles Causas:

• Problemas familiares
• Deterioro de las relaciones interpersonales
• Abuso Biopsicosocial
• Traumas desde la niñez
• Seguir estereotipos
• Limitado sentido vital
• No integración social
• Violencia intrafamiliar
• Trastorno de identidad disociativo
• Desequilibrio emocional
• Deficiente formación ética y moral
• Proyecto de vida inexistente
• Intervención cerrada e insuficiente

Efectos:

• Cutting (autolaceración, autoflagelación)
• Intento de suicidio

Y principalmente la participación que está teniendo el Trabajo Social con su intervención. La experiencia de haber trabajado en una Institución Educativa, me lleva a   preocuparme y entender la magnitud de esta situación, en este campo trabajé durante 4 años, me permite referir que se pudo observar un número apreciable de estudiantes que practican Cutting, especialmente del bachillerato, donde mediante el desarrollo y aplicación de charlas como la empatía, se podía evidenciar cortes principalmente en la zona de las muñecas de los estudiantes. De una u otra manera en una época de mi vida también pensé en el cutting o hasta el intento de suicidio, por lo cual entendí las situaciones de estos jóvenes y por consiguiente la preocupación del mismo, para así el día de mañana poder liderar acciones que permitan la ayuda y el apoyo frente a esta problemática.

Si esta problemática no se llega a abordar con la seriedad y conciencia correspondiente, lo más probable es que se incremente de forma considerable y se promuevan eventos de jóvenes que cortan diferentes partes de su cuerpo haciendo de esto una conducta normal y común en la ciudad, donde ya no solo se practique a causa de algún problema, sino que se formen estereotipos para ser “socialmente aceptados”.

Es importante no dejar de lado la responsabilidad profesional que los trabajadores sociales tienen dentro del proceso de formación y orientación en una Institución Educativa ya que uno de sus principios definitivamente debe ser el velar y precautelar el sano desarrollo de los estudiantes y al no retroalimentar o implementar estrategias de intervención social ante este hábito lo más probable es que se mantenga y reproduzca ya que es fundamental la injerencia desde el enfoque social debido a que el trabajador social es el actor de la investigación dentro del sistema familiar y las causas que éste presente.

Este fenómeno se le debe dar la entereza que se merece y no verlo como algo transitorio o como una mal llamada “moda” con tendencia a desaparecer, ya que diferentes investigaciones muestran lo contrario y dejan claro que es un fenómeno preocupante en la ciudad que, tarde o temprano afecta el sano desarrollo de los jóvenes que en el futuro serán quienes tomen las riendas del país. Por consiguiente, comenzando por los mismos familiares, educadores y futuros Trabajadores Sociales tenemos la obligación moral y compromiso de buscar estrategias pertinentes en función de corregir eventos como la autolaceración, promoviendo así una cultura de autorespeto a la vida.

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