Historia económica

Universidad Veracruzana

Ensayo

Facultad de economía

Historia  económica general

Profesor: Arias Hernández Rafael

Integrantes:
(anoten sus nombres)
Yael Eleazar Alonso Chávez
Flor de María Varela Chávez

Índice

Tema: Historia económica

Objetivo:  Denotar la importancia de la historia económica con el paso de los años.

Palabras clave: Historia económica, importancia de la historia económica, aportaciones económicas, antigüedad clásica, difusión de obras, imperio romano, mercantilismo, mercantilistas ingleses, intereses privados, revolución inglesa, fisiocracia, escuela fisiócrata, Adam Smith, sistema económico Smith, factores de producción, Malthus, aportaciones, teorías, razonamiento de Ricardo.

Introducción:

En este ensayo se abordara todos esos sucesos que influyeron en la economía y que actualmente se usan como una base, iremos yendo y analizando el desarrollo económico, el cómo, el cuándo y el por qué fueron surgiendo las diferentes estructuras en distintas épocas, es importante observar desde sus inicios la evolución de la estructura económica con el paso del tiempo, resaltando lo más relevante. Se ven los hechos sucedidos con lo que engloba la economía que viene siendo la producción, circulación y el consumo de bienes y servicios.

Entonces, a través de los métodos de la historia, las estructuras económicas y los hechos son lo que marcaron el rumbo de lo que actualmente se usa como herramienta para explicar la situación económica en el país. También es importante mencionar que no debe confundirse con el pensamiento económico, ya que la historia económica se preocupa por describir la evolución de los sistemas económicos que han servido a la especie humana para asegurar su supervivencia y multiplicar su población.

Conocer lo que ha acontecido en el pasado es vital para comprender el presente. Trasladando esta afirmación al área de la ciencia económica, no podremos valorar en su justa medida el alcance de los hechos económicos si no hemos estudiado previamente el perfil y la trayectoria de dichos sucesos a lo largo del tiempo.

La comprensión de fenómenos como el paro, la inflación, el proteccionismo, el aperturismo exterior, el crecimiento, el desarrollo económico, el subdesarrollo y las crisis económicas, entre otros, exige la observación detenida de la evolución histórica de todas esas variables y procesos, e igualmente de los hechos y factores que hayan podido influir en los mismos.

Antigüedad clásica

Desde la antigüedad clásica (siglo VII a. C. – Siglo V a. C.) la cual se le denomino así por la relación  de dos civilizaciones del occidente, Grecia y Roma. Dicho esto, en ese tiempo se dio a conocer algunos escritos y obras que daban a conocer las primeras expresiones del pensamiento económico, las cuales son relevantes porque con ellos se fue tomando para hacer una estructura económica en las sociedades de ese entonces.

Empezando por un importante griego que se hizo destacable a través de sus escritos porque en ellos se obtuvo su razonamiento sobre la economía el cual es Hesíodo, donde menciona que la tierra es la abundancia del ser humano e igualmente que es la principal fuente donde los individuos satisfacen sus necesidades, es decir, la tierra es la procreadora de todos los seres vivos. Por ello fomento el cuidado y el trabajo a la tierra; para que así se diera la solvencia de la producción dándole frente a la deficiencia. A continuación viene Demócrito donde a pesar de haber obtenido escasos escritos de él se le toma en cuenta por ser el primer filósofo materialista y por ser defensor de la propiedad privada, ya que en esa época se daba mucho el auto consumo entonces el defender tus posesiones o la disposición de un bien te da solvencia y en nuestros días es considerado un “derecho natural”. Ahora mencionare a Jenofonte el cual es un griego cronista[1] muy destacado y en sus escritos él se destacó en el ámbito económico por mencionar que “el trabajo en la agricultura es la fuente de la riqueza”, por lo tanto  el aporto la administración eficiente a nivel productor.

La democracia en esa época ocasiono que Platón realizara un análisis riguroso a los sistemas políticos por los cuales el construyo su “estado ideal” (estructura económica), además teniendo en consideración las primeras expresiones. Bueno este magnífico griego dio a conocerlo dividiendo en tres clases el estado dando el rango más alto a los filósofos más sobresalientes por sus cualidades intelectuales, es decir, se enfocaba en el ejemplo a la sociedad, de ahí hacia los guerreros que es la clase de la supervivencia y al final los productores los individuos que es dar la satisfacción a las necesidades del estado. Todo este sistema hecho para un solo bien que es el ser justo.

Cabe mencionar que él para tener un orden en su sistema, elaboro un plan de control, por ello tomo en cuenta los posibles aumentos de población para tener un equilibrio en la producción de satisfacción de bienes para lograr que se repartiera en toda la comunidad.

Entonces el dinero, el interés y la distribución de los bienes dieron lugar en su “estado ideal”, el dinero como el símbolo del intercambio desde un punto normalista[2], el interés como un pacto de caballeros y también cobrando un cargo por el préstamo y la distribución de los bienes como el reparto equitativo al estado según las necesidades de la población.

Ahora hablaremos de un griego considerado el padre de la filosofía occidental y siendo discípulo de Platón, Aristóteles, su método consistió en desarrollarlo a través de la necesidad y la satisfacción para llegar a la “economía ideal”, sumando a esto el estudio al comportamiento del ser humano y de la sociedad para llegar a lo más virtuoso.

Con lo anteriormente lo tomo de base para emplear de forma funcional los recursos dándole limite a la riqueza dando a conocer la crematística[3], dando el régimen de su comercio que es el saber dónde comprar lo barato y el donde y cuando se debe vender para obtener buena ganancia. Dándole la debida importancia a la propiedad privada[4] ya que permite un mayor gozo al mismo tiempo retomo lo que Platón mencionaba sobre el dinero y el interés, solo que ahora él lo veía como un método de intercambio.

Finalmente la antigüedad clásica se concluye con las escuelas ya que estas daban ejemplo y hechos a través de su forma de vivir sobre la economía, por ejemplo la escuela cínica con el renuncio de las riquezas, convirtiendo la pobreza en una virtud en efecto se independizaban de los lujos de la comunidad. Luego la escuela estoica[5] el cual empleaba su virtud y la practicaba despojándose de sus emociones, esto lo hacían principalmente para distinguir el vicio de la virtud, es decir, lo material con el alma. Terminando con la escuela epicúrea la cual básicamente abarca la búsqueda de una vida feliz mediante la indagación astuta de los placeres.

[1] Es aquel que recopila y redacta hechos históricos o de actualidad.

[2] Es aquel que viene con la enseñanza de una escuela normal o de una antigua escuela de magisterio.

[3] La forma de adquirir la riqueza.

[4] Aquello que te pertenece exclusivamente.

[5] Su objetivo era alcanzar la felicidad y la sabiduría prescindiendo de los bienes materiales.

Mercantilismo

             La historia es el estudio de los hechos ocurridos en el pasado en las civilizaciones humanas, la economía estudia la forma en que se produce, consume y distribuye un bien o servicio, por lo tanto, la historia económica es el estudio de como las civilizaciones del pasado producían, consumen y distribuyen recursos. Su importancia radica en el hecho de que al conocer los resultados económicos de tiempo atrás puede dar una idea a los economistas modernos de como serán los resultados económicos en el presente, ya sea para imitarlos o para evitarlos a toda costa.

La importancia del mercantilismo en esta historia económica surge en el hecho de que conforma el primer capítulo de relevancia en la historia del pensamiento económico. Esta escuela surgió en Europa entre 1550 y 1750. Su principal característica consta en que el estado tenía una fuerte intervención en la economía, basándose en el hecho de que creían que la principal manera de hacer riqueza era a través de la acumulación de riqueza, esta representada a través de oro y metales preciosos. Otra de sus bases era que pretendía mantener la cantidad de exportaciones por encima del número de importaciones en la nación. Además, los gobiernos locales incentivaban en gran medida la producción local, para de esta manera tener más productos para exportar a otras naciones y así incentivar al comercio y hacer atractivos sus productos a los compradores extranjeros.

Esta escuela económica fue predominante durante la colonización y conquista europea en el continente recientemente descubierto, ya que de estas colonias se podían exportar muchos metales y piedras preciosas, lo que favorecía aún más su atesoramiento para incrementar su riqueza, habiendo dejado ya en el pasado la posesión de tierras y de ciervos como lo era en el feudalismo. Esta situación de colonización dio origen a muchos conflictos entre las potencias europeas de ese tiempo, dígase Francia, España, Inglaterra o Alemania.

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