INCIDENCIA DEL FACTOR SOCIO-AFECTIVO EN EL CLIMA ÁULICO

MSc. Silvia Moy-Sang Castro Arq.

DECANO

MSc. José Zambrano García Lcdo.

SUB-DECANO

MSc. Pilar Huayamave Navarrete

DIRECTORA

MSc. Olga Bravo Santos Ing. Ind.

SUB-DIRECTORA

Ab. Sebastián Cadena Alvarado

SECRETARIO

Christian Andrés Coello Castro

C.C. 0922793534

Félix David Velásquez Guayllas

C.C. 0924982770

PAG.

Página de directivos…………………………………………………..………….

ii

Página del informe del proyecto………………………………………………...

iii

Página de derechos intelectuales……………………………………………...

iv

Carta de originalidad…………………………………………………………….

v

Página de aprobación…………………………………………………………...

vi

Dedicatoria………………………………………………………………………..

vii

Agradecimiento…………………………………………………………………..

viii

Índice general…………………………………………………………………….

ix

Índice de cuadros…………………………………………………………………

xiv

Índice de gráficos………………………………………………………….……..

xv

Resumen………………………………………………………………………….

xvi

Abstract………….………………………………………………………….……..

xvii

Introducción……………………………………………………………………….

1

CAPÍTULO I – EL PROBLEMA

Contexto de la investigación…………………………………………………….

3

Problemas de investigación…………………………………………………….

4

Situación conflicto………………………………………………………………..

5

Causas y consecuencias………………………………………………………..

7

Formulación del problema……………………………………………………….

7

Objetivos de la investigación……………………………………………………

7

Objetivo general…………………………………………………………………..

7

Objetivos específicos…………………………………………………………….

8

Interrogantes de la investigación……………………………………………….

8

Justificación……………………………………………………………………….

9

CAPÍTULO II – MARCO TEÓRICO

Antecedentes del estudio…………………………………..……………………

10

Bases teóricas…………………………………………………………………….

14

El factor socio afectivo…………………………………………………………...

14

Características de la familia……………………………………………………..

18

La vida familiar como enfoque principal……………………………………….

18

Tiempo de calidad………………………………………………………………..

18

La comunicación, pilar fundamental……………………………………………

18

Expresiones de afecto, como motor de apoyo y aceptación………………...

18

Las situaciones difíciles se deben enfrentar en conjunto…………………….

19

Factores socio afectivos que influyen en el ambiente áulico………………..

19

Efectos del factor socio afectivo en el ámbito educativo…………………….

21

Conducta agresiva………………………………………………………………..

21

Dependencia emocional…………………………………………………………

22

Bloqueo en su capacidad de expresar ante los demás………………………

22

Importancia de las relaciones interpersonales………………………………..

22

Clima áulico……………………………………………………………………….

24

Características de un buen clima áulico……………………………………….

25

Importancia de mantener un buen clima áulico……………………………….

26

Aspectos se consideran desarrollar para que exista un buen clima áulico..

27

Función del docente en el clima áulico…………………………………...……

28

Factores adicionales en los docentes para mejorar la calidad del clima áulico………………………………………………………………………………..

29

Responsabilidades que debe tener el estudiante para mantener un clima áulico óptimo……………………………………………………………………….

30

Campaña informativa……………………………………………………………..

32

Aspectos a considerar para la aplicación de campaña informativos de valores…………………………………………………………………...…………

32

Estructura de una campaña……………………………………………………..

33

Importancia de implementar una campaña……………………………………

33

Fundamentación epistemológica………………………………………………..

33

Fundamentación filosófica……………………………………………………….

35

Fundamentación psicológica…………………………………………………….

36

Fundamentación legal…………………………………………………………….

37

CAPÍTULO III - METODOLOGÍA, PROCESO, ANÁLISIS, RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Diseño de la investigación……………………………………………………….

39

Métodos de investigación………………………………………………………..

39

Método Cualitativo………………………………………………………………..

39

Método Cuantitativo………………………………………………………………

39

Modalidad de la investigación……………………………………………………

40

Investigación de campo…………………………………………………………..

40

Investigación bibliográfica……………………………………………………….

41

Investigación exploratoria………………………………………………………..

41

Tipo de investigación……………………………………………………………..

41

Tipo explicativo……………………………………………………………………

42

Tipo descriptivo……………………………………………………………………

42

Tipo evaluativo…………………………………………………………………….

42

Proyecto factible…………………………………………………………………..

42

Instrumentos de la investigación………………………………………………..

43

El cuestionario…………………………………………………………………….

43

La encuesta………………………………………………………………………..

43

Escala de Likert……………………………………………………………………

43

Operacionalización de variables………………………………………………...

44

Población y muestra………………………………………………………………

45

Población…………………………………………………………………………..

45

Muestra……………………………………………………………………………..

46

Fórmula para el cálculo de la muestra………………………………………….

46

Descripción de las variables……………………………………………………..

46

Tabla de valores del Nivel de Confianza……………………………………….

47

Asignación de valores a cada variable………………………………………….

47

Análisis e interpretación de resultados de la encuesta realizada a los estudiantes…………………………………………………………………………

48

Prueba del Chi-Cuadrado sobre las encuestas realizadas a los estudiantes………………………………………………………………………...

58

Cálculo del Chi-Cuadrado………………………………………………………..

59

Conclusiones....……………………………………………………………………

59

Recomendaciones………………………………………………………………..

59

Análisis e interpretación de resultados de la encuesta realizada a los docentes……………………………………………………………………………

61

Prueba del Chi-Cuadrado sobre las encuestas realizadas a los docentes…

71

Conclusiones………………………………………………………………………

71

Recomendaciones………………………………………………………………..

71

CAPÍTULO IV – LA PROPUESTA

Título de la propuesta…………………………………………………………….

72

Justificación………………………………………………………………………..

72

Objetivo general…………………………………………………………………..

73

Objetivos específicos……………………………………………………………..

73

Factibilidad de su aplicación…………………………………………………….

73

Importancia………………………………………………………………………...

74

Ubicación sectorial y física……………………………………………………….

74

Descripción de la propuesta……………………………………………………..

75

Fundamentación…………………………………………………………………..

75

Campaña…………………………………………………………………………..

75

Tipos de campañas……………………………………………………………….

75

Publicidad………………………………………………………………………….

76

Plan y desarrollo…………………………………………………………………..

76

Planificación y estrategia de la campaña informativa…………………………

77

Presentación………………………………………………………………………

77

Dirección y ejecución…………………………………………………………….

77

Seguimiento de la campaña informativa……………………………………….

78

Análisis del resultado……………………………………………………………..

78

Diseños y artes publicitarios a utilizar en la campaña informativa…………..

78

Cartel……………………………………………………………………………….

78

Estructura del cartel……………………………………………………………….

78

Volante……………………………………………………………………………..

80

Estructura de la volante…………………………………………………………..

80

Actividades a desarrollas en conjunto con los estudiantes y docentes……..

83

Actividad No. 1…………………………………………………………………….

83

Actividad No. 2…………………………………………………………………….

84

Actividad No. 3…………………………………………………………………….

85

Actividad No. 4…………………………………………………………………….

86

Actividad No. 5…………………………………………………………………….

87

Actividad No. 6…………………………………………………………………….

88

Actividad No. 7…………………………………………………………………….

89

Actividad No. 8…………………………………………………………………….

91

Actividad No. 9…………………………………………………………………….

92

Actividad No. 10…………………………………………………………………...

93

Factibilidad humana………………………………………………………………

94

Factibilidad financiera……………………………………………………………

94

Impacto social……………………………………………………………………..

96

Conclusiones……………………………………………………………………...

96

Recomendaciones………………………………………………………………..

96

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS