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Incidencia e influencia de las políticas


Enviado por   •  16 de Agosto de 2023  •  Documentos de Investigación  •  1.896 Palabras (8 Páginas)  •  36 Visitas

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INCIDENCIA E INFLUENCIA DE LAS POLÍTICAS EN EL CAMBIO SOCIAL: RESPONSABILIDAD DE LAS TRABAJADORAS SOCIALES E IMPLICACIONES PARA SU EDUCACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA- María Asunción Martínez Román y Miguel Ángel Mateo Pérez

-Incidencia en las políticas sociales: importante función profesional de las trabajadoras sociales que precisa ser integrada en la educación teórica y práctica en Trabajo Social

- Se analiza el caso de España teniendo en cuenta:

 1. Códigos deontológicos                                   3. Práctica profesional

2. Planes de estudio en Trabajo Social                4. Nuevos Grados en Trabajo Social.

  • Se concluye planteando interrogantes sobre el grado de responsabilidad y de implicación de las universidades y Colegios profesionales en coherencia con los principios y valores del Trabajo Social.

  1. INTRODUCCIÓN

- Educación teórica y práctica de trabajadoras sociales en España, objetivo común: promover una educación de calidad.

-Años 80: Se se consiguió el reconocimiento del nivel universitario de los estudios.

- Miguel Juárez: firme defensor de la implicación del trabajo social en las políticas públicas, como parte necesaria de la educación universitaria en trabajo social:

Intervención del trabajo social en la política social: la coherencia con el compromiso del trabajo social por la defensa de la justicia social y los derechos humanos.

- promover políticas justas y, cuando no son justas, hay que saber identificarlas y promover alternativas.

- se ha promovido tanto profesionalmente como en el ámbito docente: participación del trabajo social en:

1. el diseño       2.  ejecución        3. evaluación

  1. DERECHOS HUMANOS Y PROMOCIÓN DE POLÍTICAS SOCIALES JUSTAS. CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL TRABAJO SOCIAL

Para fundamentar la función profesional de incidencia en las políticas sociales, podemos recurrir a referentes internacionales actuales del trabajo social como son:

(1) Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS)

(2) Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSWAIETS).

  • Son una buena fuente para profundizar en estas responsabilidades profesionales

- Documento sobre Estándares para la formación de trabajadores sociales en el que se insiste en la coherencia entre Planes de estudio y valores y principios de la profesión, así como el Código de Ética

-Principio de Justicia Social: T.S tiene el deber de llamar la atención ante las diferentes injusticias, tienen la obligación de oponerse a las situaciones sociales que contribuyen a la exclusión social, estigmatización o subyugación, y trabajar hacia una sociedad inclusiva.

- Agenda Global del Trabajo Social: pone de relieve la coherencia entre los principios del trabajo social y la corresponsabilidad en el diseño, implementación y evaluación de las políticas sociales

- Observatorio está abierto a la participación de docentes, investigadores y profesionales del trabajo social con el fin de recopilar y difundir las investigaciones, experiencias docentes e intervenciones profesionales que contribuyan a la implementación de la Agenda.

- Barreras estructurales: contribuyen a la perpetuación de las desigualdades, la discriminación, la explotación y la opresión. - El desarrollo de la conciencia crítica: son fundamentales para la práctica emancipadora donde los objetivos son el fortalecimiento y la liberación de las personas.

PROFESIÓN:

  • Lucha por mitigar la pobreza, liberar a los vulnerables y oprimidos, y promover la inclusión y la cohesión social.
  • La defensa y el apoyo a los derechos humanos y a la justicia social son la motivación y la justificación para el trabajo social.
  • Derechos humanos tienen que coexistir con la responsabilidad colectiva
  • Formas de terapia y asesoramiento, trabajo en grupo y comunitario, la formulación y análisis de políticas, y las intervenciones políticas y de apoyo

Finalidad Investigación: ayudar a comprender los problemas individuales, interpersonales, sociales y estructurales además de sus consecuencias.

  • T.S incidan en cambios sociales promoviendo políticas sociales que reconozcan los derechos humanos y, por otra, contribuye a la excelencia en la práctica profesional, servicios y educación. Los ayuda para:
  1. Valorar necesidades y Recursos de las personas
  2. Sustentar con informes la: promoción, implementación y evaluación de políticas
  3. Mejorar las condiciones de vida, el progreso de los DD. HH, la justiciar social, económica y ambiental

- Código Deontológico de la Profesión de Diplomado en Trabajo Social: primer código de ámbito estatal

Funciones T.S: Planificar, proyectar, calcular, aplicar, evaluar y modificar los servicios y políticas sociales para los grupos y comunidades, recordando que los trabajadores sociales tienen un compromiso con la defensa de los Derechos Humanos y los principios de la justicia social

2012- Nuevo código Deontológico: vincula la intervención del trabajo social y la política social

T.S:

  • Implicar profesionalmente en los derechos e intereses de la persona usuaria informando acerca de las violaciones de Derechos Humanos
  • Deben promover la participación en la mejora de las políticas sociales
  • Denunciar las violaciones de los derechos de las personas usuarias
  • Personas, grupos y comunidades con las que se trabaja son actores de las políticas, teniendo las trabajadoras sociales obligación de contribuir a que puedan realizar elecciones sobre su vida y promover su participación en las políticas-POTENCIALIZARLOS

3. LOS PLANES DE ESTUDIOS DE TRABAJO SOCIAL. DE CONOCIMIENTOS DE POLÍTICA SOCIAL A LAS APORTACIONES DEL TRABAJO SOCIAL AL DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS SOCIALES

T.S pasó a ser parte de las Universidades:

1er nivel de estudio (diplomatura): 3 años

-La formulación en servicios sociales y política social era una obligación.

- Especial atención a la consideración de programas y sistemas de Bienestar Social tales como Seguridad Social, Salud pública, educación, cultura, ocio y deporte, vivienda, etc.

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