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Machuca, Análisis De La Película

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Enviado por   •  27 de Junio de 2012  •  1.640 Palabras (7 Páginas)  •  1.756 Visitas

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Colegio san FranciscoTemucoAnálisis critico; Machuca

En el presente informe analizaremos desde distintos puntos, la película chilena Machuca.Destacando el ámbito social, la diferenciación entre clases, y por supuesto abordándolo con loscontenidos vistos en el taller, principalmente las comparaciones del lenguaje entre jóvenes, las jergas de la época.Además en esta critica veremos las transformaciones del lenguaje en el tiempo, en este caso,37 años que fueron marcando una nueva forma de comunicación, con frescas influenciasculturales, que fueron modificando la lengua de quienes vivían durante el periodo visto en lapelícula.Abordaremos también los cambios sociales vistos en la película, como fueron influyendo en lagente las formas de pensar, la política de la época, las olas culturales, a medida quetranscurrieron los 37 años desde 1973. Como afectaron los hechos que vivió el país en lacabeza de la gente, y como fue cambiando junto con lo social, la comunicación, y sus fuentes.Conoceremos la visión que tenia la población joven del país, que tan cercana a los problemasse sentía, como intentaba relacionarse en el mundo de adultos. Su influencia lingüística en laépoca y su participación en los cambios sociales.En cuanto a la película, analizaremos los distintos métodos lingüísticos utilizados por lospersonajes y la utilización del lenguaje entre ellos, como se modifican los recursos verbales enfunción de la persona con quien se este hablando. Buscaremos también, distintas jergasusadas por los personajes, de donde fueron extraídas, y quienes son los modelos seguidos porla gente de la época en las distintas clases sociales. Comparándola con la actual, y viendo sutransformación en el tiempo.

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a película machuca, es un claro ejemplo de lo clasista que es la sociedad chilena,evidenciando lo difícil que es para los chilenos aceptar la clase social a la que pertenece, y locomplejo que es para ellos ser aceptado por nuestros pares, es decir, quien es pobre se niega yse molesta con convivir con alguien que viene de la alta sociedad. Aquella que los discrimina einsulta, y los generaliza como ladrones y rotos.

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o mismo para quienes pertenecen a la clasesocial alta del país, quienes no aceptan ligar sus vidas con la clase baja.Se muestra la rígida estructura social, donde el que nace pobre, muere pobre. Y quien nacerico, muere rico.En resumen la película trata de poner en el tapete, la relación entre dos clases sociales, queestán representadas por los dos niños protagonistas (Gonzalo Infante y Pedro Machuca).Donde ambos como niños, no ven los problemas que una amistad conlleva y una posibilidad deentendimiento de ambas partes, pareciera que con el tiempo se vuelca imposible, así como lamínima opción de paz entre ambas clases.En esta época se vivió una serie de transformaciones sociales y de hechos extra sociales, quefueron poniendo aun más vertiginosa la relación de quienes ya tenían diferencias clasistas.Añadiendo a estas, discusiones políticas, económicas, y culturales.Con el paso del tiempo, el lenguaje como método de comunicación de la gente, tiene comocaracterística modificarse según el contexto en le que se encuentre, lo que evidencia en lapelícula donde la clase alta se maneja con conceptos muy técnicos, en la que influye la buenaeducación, en ciertos casos la formación profesional y por lo general la capacidad derelacionarse con otras culturas y fortalecer su lengua.Por otra parte nos encontramos con la clase baja, que modifica el lenguaje en base a losfactores que los envuelven como la condición económica, el poco acceso a la educación, esdecir se disminuye los recursos verbales y se da paso a un lenguaje modificado, popular ymuchas veces solo entendido por quienes lo practican (jergas)Así considerando el momento histórico por el que pasaba chile, los protagonistas pasaron aformar parte de un puente que de cierta manera unía a la distancia a ambas familias que seencontraban junto como muchas otras, polarizadas y distanciadas.En cuanto a los cambios sociales, el hecho ocurrido el 11 de septiembre de 1973, fue una claramuestra de cambio social en su transcurso en el tiempo, debido a que gran parte de lapoblación respaldaba a un presidente de izquierda, y el hecho de sacarlo por la fuerza provocodescontento en la mitad de la población. Mientras otros apoyaban la idea del cambio, lo quegenero mas distancia. Con el paso de los días, se mostraron muchos otros cambios queafectaron, no solo a la convivencia, sino también al lenguaje, que termino por distanciar ambaspartes.Sucesos como la reclusión, la restricción a la libertad de culto, la censura, los malos tratos a laclase principalmente baja, (opositora al régimen) como también la presencia de militares enprincipales centros públicos, en fin una serie de cambios que afectaron principalmente alsector más revolucionario.

Pero, ¿Qué papel cumplió la juventud en este proceso?Principalmente cada uno de estos problemas fueron surgiendo de a poco, como un proceso,que se dio desde aproximadamente los años 70, con la revolución cultural de los jóvenes, lasnuevas tendencias en moda, y la importante inclusión de estos en la política, que de a pocotomaron un rol protagónico en el país, participando activamente en paros, huelgas,

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(2012, 06). Machuca, Análisis De La Película. ClubEnsayos.com. Recuperado 06, 2012, de https://www.clubensayos.com/Acontecimientos-Sociales/Machuca-Análisis-De-La-Película/224676.html

"Machuca, Análisis De La Película" ClubEnsayos.com. 06 2012. 2012. 06 2012 <https://www.clubensayos.com/Acontecimientos-Sociales/Machuca-Análisis-De-La-Película/224676.html>.

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"Machuca, Análisis De La Película." ClubEnsayos.com. 06, 2012. consultado el 06, 2012. https://www.clubensayos.com/Acontecimientos-Sociales/Machuca-Análisis-De-La-Película/224676.html.