Niño Con Seguimiento De Caso Problemas De Conducta

Introducción

El propósito del expediente de la niña María Inés, es para tener un acercamiento más claro sobre el desempeño que tiene y además observar sus actitudes dentro del aula y conocer sus ritmos de trabajo.

Uno de los motivos por el cual escogí tener un seguimiento de María Inés, es sobre la conducta que tiene dentro del salón ya que es una niña que habla muy poco pero su atención siempre es muy dispersa ya que distrae su atención muy rápidamente y aprovecha cualquier momento para jugar, aunque también he visto que tiene un buen desempeño al trabajar individualmente, ya que cuando lo hace en equipo juega mucho con sus compañeros.

Durante de seguimiento tendré acciones durante las actividades como comisionar a la niña para que se ella responsable del equipo y así lograr su atención ya que tendrá un gran compromiso. También el trabajo en equipo e individual para tener más conocimiento de sus actitudes. También realizaré entrevistas tanto a la niña mari aines, como a su mamá para conocer el comportamiento en casa.

Una de las acciones que implemente durante esta segunda jornada de observación y práctica docente es, realizar cuestionamientos en donde pedí en algunas ocasiones la participación de María Inés al principio le costó un poco de trabajo expresarse pero al pasar los días ya era ella quien tomaba la iniciativa para participar. También el hacerla responsable cuando se trabaje en quipos para de esta manera ella tome la iniciativa de trabajar todas para poder terminar el trabajo en conjunto.

Otras de las acciones es tener espacios en donde pueda acercarme a ella y poderla cuestionar sobre lo que realiza, también en hora de recreo en donde la cuestione sobre lo que piensa de su comportamiento y lo que es para ella.

También realizaré entrevistas a ambos padres de familia en donde pueda tener una mejor comunicación con ellos y sobre como es su comportamiento en casa y sobre las personas que interactúan con la niña al igual como mencione las charlas o cuestionamientos a la niña sobre lo que piensa de su comportamiento dentro del aula.

EL informe Final de María Inés contiene información muy relevante las cuales fueron más profundizadas durante este análisis. Como lo son datos personales de la niña y de sus padres que son fecha de nacimiento, la escuela al que asiste grado y grupo; Apariencia física, que lo son la talla, el peso, color de piel, alimentación que recibe la niña y l atención que recibe de sus padres; Antecedentes de su desarrollo, que lo es el embarazo que tuvo su madre y el parto, su desarrollo motor, desarrollo social e historia médica; Situación actual, en donde se realizara una caracterización del niño sobre los diferentes campos formativos e incluir registros de avances y dificultades e implementar las adecuaciones para un mejor desempeño de María Inés durante mi intervención docente; Entorno escolar en donde se hablará Condiciones del aula, del jardín y del entorno, estilo de enseñanza, estilo de aprendizaje y manifestaciones de la conducta; Entorno familiar y social sobre las situaciones del medio físico y social del niño, las costumbres en su cuidado y crianza, y las creencias de los que atienden al niño.

Al final se presentará la conclusión personal que obtuve del seguimiento de caso de María Inés, y anexos se integraran todos aquéllos documentos que sustentan la información integrada en el informe final de seguimiento de caso.

Datos personales de la niña:

Su nombre es María Inés Tesisteco Sánchez, nació en el estado de Baja California Sur, en la ciudad de San José del Cabo, el día 13 de agosto del 2006, su edad es de 5 años.

María Inés Tesisteco Sánchez asiste al jardín de niños “María del carme Ortega Meza” ubicado en la ciudad de San José del cabo en la colonia ampliación santa rosa, calle 20 de noviembre. Está en el grupo de 3 año B, con la profesora Guillermina Barrera Navarro

El padre de se llama Alejandro Tesisteco García nació en la ciudad de La Paz Baja California Sur, su edad es de 30 años. Su escolaridad es la licenciatura y su ocupación es gerente de un hotel (Westin Regina)

La madre se llama Carolina Sánchez Jurado nació en la ciudad San José del cabo Baja California Sur, su edad es de 29 años. Su escolaridad es de Licenciatura y contadora de un despacho.

Apariencia física:

María Inés tiene una estatura de 1 metro y 8 cm y pesa 22 kilos, su color de piel es blanca y su textura es suave, una seña particular serian sus ojos son un poco grandes y un poco rasgados y de color entre gris y azul.

La alimentación que tiene María Inés en casa, comenta su papá que es saludable, por lo regular no consume comida chatarra, y consume muchas frutas y verduras. Lo que es la comida y el desayuno se lo realiza su abuela materna quien vive con ellos.

El cuidado de la niña es algo bueno, ya que la abuela se encuentra casi todo el día con ella, debido a que su mama sale hasta las 8 de la noches y su papá a las 7 de la tarde, es hija única, pasan poco tiempo con ella, pero me comentaba el papá que el poco tiempo que le brindaban traban de brindarle toda su atención dándole momentos de juego, platicas entre ambos padres. Y los días de descanso en algunas ocasiones la niña convive por separado con sus papás porque sus descansos no coinciden.

Antecedentes del embarazo:

(Tuve poca información ya que la entrevista fue realizada al padre de familia, ya que la madre es muy poco común que asista al jardín de niños)

Embarazo:

La señora Carolina se embarazó cuando tenía la edad de 22 años, fue un embarazo planeado, me comentó el padre que el embarazo fue tranquilo nunca surgió algún inconvenientes, fue un parto normal, llevaba un historial médico particular

La alimentación del niño durante los primeros 3 meses fue la leche materna y a partir de esto el suplemento, la leche en polvo en biberón hasta los 2 años.

Desarrollo motor:

El desarrollo motor de María Inés, a los 5meses comenzó a realizar movimientos donde poco a poco fue aprendiendo a gatear hasta los 9 meses, ya que al principio solamente se quedaba recostada en el piso, ya después con un poco de estimulación comenzó con el gateo.

Al año y 2 meses comenzó a levantarse y tomarse de los objetos que estuvieran a su alcance para sostenerse de ellos y comenzar con el proceso de caminar, primero se sostenía de algún objeto para luego ser ayudada por un adulto y al año 9 meses pudo dar sus primeros pasos, logrando hasta un poco antes de los

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