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PROYECTO “Hacia una Sociedad Pacífica e Inclusiva: Defendiendo los Derechos de las Mujeres con Discapacidad en Perú”


Enviado por   •  7 de Agosto de 2021  •  Apuntes  •  1.107 Palabras (5 Páginas)  •  78 Visitas

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PROYECTO  “Hacia una Sociedad Pacífica e Inclusiva: Defendiendo los Derechos de las Mujeres con Discapacidad en Perú”

  1. DATOS GENERALES
  1. NOMBRE DEL CURSO DE ESPECIALIZACION/TALLER: Violencia de género, enfoque de género y discapacidad – Región Ancash
  2. MODALIDAD: Virtual
  3. MODULO I: La situación de las mujeres con discapacidad. Toma de conciencia, enfoque de derechos y políticas públicas con perspectiva de discapacidad.
  4. DOCENTE: Sharon Bustamante Arce
  5. EMAIL DOCENTE: sharongeraldine8@hotmail.com
  6. HORAS CRONOLOGICAS: 7 horas

  1. SUMILLA:

En el módulo se hará centrará en la importancia del modelo social y la especial situación de vulnerabilidad de las mujeres con discapacidad desde un enfoque interseccional.

  1. OBJETIVO: Capacitar a autoridades y funcionarios/as de entidades locales de la ruta de atención a las mujeres víctimas de violencia de género y a las personas con discapacidad.y funcionarios/as municipales con la finalidad de que adquieran el enfoque de género y discapacidad, de la mano con la normativa nacional e internacional.

  1. LOGROS DE APRENDIZAJE: Las participantes conocen el modelo social de la discapacidad y son capaces de reconocer la discriminación estructural que enfrentan las mujeres con discapacidad.
  1. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Al finalizar la unidad, las participantes conocen el modelo social de la discapacidad.

Unidad 2: Al finalizar la unidad, las participantes conocen la principal normativa para la lucha contra la violencia de género.

Unidad 3: Al finalizar la unidad, las participantes identifican la importancia de contar con un enfoque de género e interseccional en el Estado.

  1. TEMA 1:  Fundamentos conceptuales de la discapacidad. Tipos de discapacidad y de la violencia de género. Modelo social de la discapacidad. Situación de los derechos de las mujeres con discapacidad en el Perú.

LECTURAS OBLIGATORIAS

  • El modelo social de la discapacidad: Orígenes, caracterización y plasmación en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Pág. 37-133. 2008.
  • Comité sobre los Derechos de las personas con discapacidad: Observación General sobre el artículo 12: igual reconocimiento como persona ante la ley.
  • Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad.
  • Decreto Legislativo Nº 1384. Decreto legislativo que reconoce y regula la capacidad jurídica de las personas con discapacidad en igualdad de condiciones.
  • Decreto Supremo Nº 016-2020-MIMP . Decreto Supremo que aprueba el reglamento que regula el otorgamiento de ajustes razonables, designación de apoyos e implementación de salvaguardias para el ejercicio de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad.

  1. TEMA 2 Políticas públicas. Normativa sobre género y violencia de género en el marco de la Ley Nº 30364.

LECTURAS OBLIGATORIAS

  • Ley Nº 30364, Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer y los integrantes del grupo familiar.
  • Decreto Supremo Nº 009-2016-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 30364.
  • Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer (Convención Belem do Pará)
  • Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW)
  • Comité para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, Recomendación general num. 33 sobre el acceso de las mujeres a la justicia.
  • Comité para la Eliminación de Todas las Fomas de Discriminación contra la Mujer, ‘Recomendación general num. 35 sobre la violencia por razón de género contra la mujer, por la que se actualiza la recomendación general num. 19.

  1. TEMA 3 El enfoque de género y enfoque de interseccionalidad. Enfoque de género en los presupuestos públicos y la planificación participativa.

LECTURAS OBLIGATORIAS

  • (15) Solsiret Rodríguez: Desaparición y muerte, asesinos, investigación, protestas y todo sobre el caso.

En: https://mag.elcomercio.pe/historias/solsiret-rodriguez-desaparicion-muerte-asesinos-investigacion-protestas-todo-sobre-caso-kevin-villanueva-andrea-aguirre-nnda-nnlt-noticia/

  • Perú 21: Colegiado machista absuelve a agresor sexual argumentando que víctima usaba ropa interior roja.

En: https://peru21.pe/peru/ica-colegiado-machista-absuelve-a-agresor-poder-judicial-noticia/

  • MIMP. Conceptos fundamentales para la transversalización del enfoque de género. https://www.mimp.gob.pe/files/direcciones/dcteg/Folleto-Conceptos-Fundamentales.pdf
  • Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Observación General núm. 6 sobre la igualdad y la no discriminación.
  • Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Observación general núm. 3 sobre las mujeres y las niñas con discapacidad. En: http://docstore.ohchr.org/SelfServices/FilesHandler.ashx?enc=6QkG1d%2FPPRiCAqhKb7yhsnbHatvuFkZ%2Bt93Y3D%2Baa2oLCHc5Ye5y0yX37Gpo%2FkmBZl1QeKTg7cNEuS%2FzKc3xGM7PD4P8YrjsNLHbSyyH3%2BpDNGpobvX%2B6Zw74L1Z2GWT
  • Comité Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2018). Observación general núm. 7 sobre la participación de las personas con discapacidad, incluidos los niños y las niñas con discapacidad, a través de las organizaciones que las representan, en la aplicación y el seguimiento de la Convención,

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

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