PROYECTO INSTITUCIONAL “Aprendiendo a circular”
Enviado por EFSV22 • 7 de Octubre de 2015 • Informes • 722 Palabras (3 Páginas) • 115 Visitas
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
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PROYECTO INSTITUCIONAL
“Aprendiendo a circular”
Asignatura:
Educación y seguridad vial.
Capacitadores:
- Hillary Litagnhy Aguirre Echeverría.
- Dixon…
- Gustavo…
Docente:
Ing. Erick Salgado
Fecha de entrega:
28/07/2015
“Aprendiendo a circular”
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Descripción del Proyecto
El presente proyecto apunta a realizar una jornada de “Educación Vial “en el Centro escolar cámara junior con alumnos del 1º año , con el objetivo de generar e impulsar acciones tendientes a concientizar a los alumnos sobre la importancia y la necesidad de aprender educación Vial. .
Primero se realizara una charla donde se dará los conocimientos adecuados a los alumnos acerca de las normas y reglas de transito, siendo peatones o conductores (auto-bicicleta).
Una ves finalizada la charla los alumnos procederán a realizar actividades virtuales y no virtuales, donde transmitirán lo aprendido y lo darán a conocer a sus demás compañeros, sacando cualquier duda que pudiera surgir en los demás alumnos
Fundamentación
La movilidad urbana, segura y sostenible se ha convertido en uno de los principales retos a los que se enfrentan las ciudades y es a partir del consenso ciudadano, como se conseguirá mejorar la calidad de vida ciudadana, la calidad medio-ambiental, el desarrollo sostenible y un transporte colectivo seguro y rápido
El sector del automóvil tiene una gran importancia desde el punto de vista económico y social en el desarrollo de los países, pues contribuye, en gran medida, a su crecimiento. En el mundo desarrollado, el incremento del número de matriculaciones, se produce en paralelo a las mejoras de las vías de tráfico y a la incorporación de elementos de seguridad activa y pasiva que, a disposición de los ciudadanos, se incorporan desde las administraciones y de la industria automotriz. Al mismo tiempo, sin embargo, se produce también un incremento de la cifra de accidentes y de la gravedad de sus consecuencias tanto desde el punto de vista personal como social y familiar, lo cual supone un problema de importancia capital para gobiernos y administraciones públicas.
. Por eso, la educación sistemática constituye uno de los pilares principales de la acción pública para la seguridad vial y la prevención de accidentes.
Este trabajo permitirá, a los alumnos y docentes, tomar un real dominio de la realidad social en búsqueda de su posible transformación, hacia una actitud realmente activa en el proceso de enseñanza.
Objetivo General:
- Promover la enseñanza de la educación vial en la escuela como contenido transversal.
- Desarrollar competencias ciudadanas tendientes a la conservación de la vida en nuestro actuar como usuarios de las vías, como peatones y también como conductores.
Objetivos específicos:
- Generar “conciencia escolar” de la importancia de conocer las leyes de transito.
- Brindar información sobre las leyes de transito y su funcionamiento.
BENEFICIARIOS:
Este proyecto esta destinado a diferentes miembros de la comunidad educativa (alumnos,), a los padres en general.
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