Proyecto educativo institucional

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  amavPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA REPÚBLICA DE ITALIA TRABAJO INSTITUCIONAL Este año nuestra propuesta anual es trabajar en lo social siendo que así lo determinaron las sucesivas reuniones de personal donde el diagnóstico participativo, derivó en la necesidad de estrechar vínculos entre las familias y los alumnos de la institución, ya

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  jesicacoalovaPEI-PROYECTO EDUCATIVO INSTTITUCIONAL PCI-PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL PAM- PLAN ANUAL MEJORA ¿Qué es? Es el instrumento básico de gestión y de planificación a mediano y largo plazo, que hace referencia a todos los ámbitos de funcionamiento de la institución (académico, administrativo, de gestión curricular, comunitario etc.) y expresa los acuerdos consensuados

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  delos444UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES ESCUELA DE GRADUADOS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS FODA VISIÓN, MISIÓN, VALORES, OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y PLAN DE ACCIÓN COLEGIO HELVECIA (Desde un enfoque Antroposófico) PIERRE RICHARD MEDOR OSCAR FELIPE DÍAZ CLAUDIO HENRÍQUEZ MARIO DÍAZ VALDIVIA, NOVIEMBRE 2013 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

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  Jalexanderc¿Qué es el PEI? •~ El nuevo Modelo de Gestión con niveles territo- riales desconcentrados (zonales, distritales y cir- cuitales), en los que se gestionan y ejecutan las políticas educativas defnidas por el nivel central (Capítulo cuarto, Ley Orgánica de Educación Inter- cultural, 2011). Un proceso de refexión y acción

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  ximenagarciagPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL “MAPU WEÑE” INDICE Capítulo I: Introducción y Fundamentación. Capítulo II: Presentación del Jardín Infantil. .Capítulo III: Antecedentes Generales de la Unidad Educativa. Capítulo IV: Capacitaciones y Perfeccionamiento del Personal. Capítulo V: Ideario. Capítulo VI: F.O.D.A. del Establecimiento. Capítulo VII: Razón de ser de la Unidad

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  juanaangelaProyecto Educativo Institucional 2015 I.- INTRODUCCIÓN ¿QUE ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PARA LA INSTITUCIÒN? El proyecto educativo institucional es considerado como un instrumento con una propuesta integral que nos permite orientar dirigir y plasmar los procesos pedagógicos, la gestión educativa, organizacional administrativa y comunitaria, así como todas las actividades

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  veritoriveraPROYECTO: FUNDAMENTACIÓN De regreso al jardín después de las vacaciones, supone volver a recordar todas las cosas que aprendimos y volver a entrar en ritmo de seguir aprendiendo e interactuando unos con los otros. El reencuentro de los niños entre ellos y de ellos con su maestra supone un gran

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  weas311Colegio Cumbre del Choapa PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL VISIÓN Ser reconocidos en la comunidad de Salamanca como un colegio formador de estudiantes respetuosos, responsables, disciplinados, con cultura cívica y conciencia medioambiental, con aprecio por las costumbres y tradiciones nacionales, con capacidad de opinión y critica en un marco de objetividad y

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  evaristogaloisioSesiones de Aprendizaje Es el conjunto de “situaciones de aprendizaje” que cada docente diseña y organiza con secuencia lógica para desarrollar un conjunto determinado de aprendizajes esperados propuestos en la unidad didáctica. La sesión de aprendizaje comprende un conjunto de interacciones intencionales y organizadas, entre el docente, los estudiantes y

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  teresita1006INDICE PRESENTACIÓN FOTOGRAFIA PANÓRAMICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I. DATOS GENERALES 1.1 Denominación 1.2 Localización 1.3 Organigrama Estructural 1.4 Reseña Histórica 1.5 Población atendida (cuadro por niveles y modalidades) 1.6 Cuadro de asignación del personal docente y administrativa 1.7 Cuadro de calificación de personal docente 1.8 Datos de la infraestructura

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  amarthatar“Haceos Amar y Respetar a la vez” M.P. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL “COLEGIO PARROQUIAL SANTA CRUZ” CALLAO 2012 - 2015 ÍNDICE  Presentación 4  Datos generales 5  Cap. I. Identidad.- 1.1 Reseña histórica 7 1.2 Símbolos institucionales 8 1.3 Marco Teórico Doctrinal 9 1.4 Propuesta Educativa : Misión y

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  anamiaraton169Comenzaremos con las siguientes interrogantes para poder tener un concepto más claro de lo que se está hablando. ¿Por qué es importante el Proyecto Educativo Institucional para la Institución Educativa? Porque sirve como instrumento de mediano plazo; orienta, conduce y define la gestión educativa son los resultados que transforman la

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  armandojesus11fibrofacil etc, tambien hay unos cuantos programas de pc para que estos menesteres te resulten menos complicados salu2 y saquenle el jugo al post Estos proyectos de muebles los encontre en la pagina de masisa y se construyen con melamina Y se encuentra en gran variedad de colores Pero primero

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  nenacris87ACTIVIDADES 1. Escriba cinco razones por las que se debe elaborar el Proyecto Educativo Institucional. a) Nos permite conocer y priorizar los problemas de la institución según el orden de importancia. b) Nos permite plantear con claridad los objetivos, estrategias y metas a alcanzar, con una visión proyectista y en

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  tatiscorPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Aquí les presentamos algunas definiciones sobre el P.E.I 1) Un proyecto institucional es la articulación entre un problema que es necesario resolver y un camino posible para que sea resuelto. El proyecto institucional es una tarea que se construye, a la manera de un trabajo de autoreflexión

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  konyonedirectionPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: Escuela G- 339, Santa Elena Año 2009 ¡Lautaro: Comuna sana, educada e informada! Lautaro, febrero de 2009 ESCUELA : MUNICIPAL G-339 STA. ELENA R.B.D : 05859-9 LOCALIDAD : REDUCCIÓN MARILEO AREA : RURAL COMUNA : LAUTARO DISTANCIA A LA COMUNA : A 20 KM DE LAUTARO DEPARTAMENTO

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  jaliugfgAREANDINA DISEÑO CURRICULAR TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN AUXILIAR EN TOPOGRAFIA Código: Versión: Fecha: TÉRMINOS Y DEFINICIONES INSTITUCIÓN DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. Es un conjunto de personas y bienes promovido por las autoridades públicas o por particulares, cuya finalidad es prestar el servicio de formación para el trabajo. La

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  raquel98.________________ INDICE 1. INTRODUCCION…………………………………………………………… 2 2. NOCIONES BASICAS SOBRE EL TEMA……………………………… 3 3. CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE UN JEFE Y UN LIDER…... 4-8 4. CARACTERISTICAS DE LA PERSONA ASERTIVA…………………… 8 5. TIPOS DE LIDERAZGO……………………………………………………….9 6. LIDERAZGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y SUS TIPOS…11 -13 7. CONCLUSIONES………………………………………………………… 14 8. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………… 14

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  Lucy Mamani QuispePROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Unidad Educativa Daniel Sánchez Bustamante 1. DIAGNÓSTICO: 1. De la Población Educativa La Unidad Educativa Daniel Sánchez Bustamante se encuentra en el Cantón “El Choro” de la provincia Caranavi del Departamento de La Paz y pertenece a la Dirección Distrital de Educación Caranavi. La Colonia El Choro

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  Emanuel Gaston1. PRESENTACIÓN 1.1 Presentación General: La escuela Santísima Virgen del Amurri Nº 343 es un instituto de educación publica de la ciudad de Rosario que consta con los niveles primaria y secundaria; y que desempeña sus tareas en los turnos mañana y tarde. 1.2 Ubicación: Se encuentra ubicada en el

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  ellalalindaESCUELA JUAN GOMEZ MILLAS G-120 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA JUAN GOMEZ MILLAS G-120 ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SAN FELIPE 2018-2019 INTRODUCCION El presente Proyecto Educativo Institucional explicita cuáles son los sentidos y el sello que caracteriza a nuestra escuela Juan Gómez Millas; además de develar, por medio de los objetivos y

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  luis_eduardo_24SUMARIO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Identificación dla I Entro educativo Presentación Datos Informativos: Nombre de la entidad - Niveles que atiende Ubicación - Modalidad 1. IDENTIDAD 1.1 Principios 1.2 Fines de la institución 1.3 Visión 1.4 Misión 1.5 Valores 2. DIAGNÓSTICO 2.1 Identificación de los problemas 2.2 Área Pedagógica 2.3

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  Daniela0307IDENTIFICACIÓN Nombre del Proyecto: “ETICA Y VALORES, CLAVE DEL ÉXITO INSTITUCIONAL”. Duración: Año 2004 Integrantes: Comunidad Educativa de la I.E.D. HUNZÁ Responsables: Docentes Deyanira Velandia Gómez, Dora Smith León Patiño, Yomer Núñez Dueñas, Libia Aurora Moreno, Sonia Mantilla y Amanda Castillo 1. MISIÓN En concordancia con el Proyecto Educativo Institucional,

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  nuria_galarragamEl Proyecto Educativo Institucional propuesto se encuentra estructurado atendiendo a los componentes enunciados tanto en los objetivos como en la idea a defender, que a la vez constituyen la novedad tanto en su diseño como en la estructuración y caracterizan este trabajo como original y particular para ITCA puesto que

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  lissettsanchez05PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 1. DATOS INFORMATIVOS. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela UBICACIÓN: PROVINCIA: PICHINCHA CANTÓN : QUITO PARROQUIA: SAN JOSÈ DE MINAS RECINTO: LA PLAYA TIPO DE INSTITUCIÓN Fiscal X fiscomisional particular CIRCUITO: N° 03 FECHA INICIAL: 03 – 03 – 2013 FECHA TERMINAL: 30 – 06 – 2018. PROFESORES:

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  javier zevallos1. PALABRAS NUEVAS 1. Pilares: Son los fundamentos principales que sostiene el acto educativo, como uno de los más importantes de la sociedad, llamados también cuatro objetivos que la educación debe cumplir en el futuro en beneficio de la sociedad y así determinar la capacidad de hacer retroceder la pobreza,

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  fujicarvajalProyecto Educativo Institucional 2014-2018 COLEGIO EL ANGEL Proyecto Educativo Institucional 2014 – 2018 INDICE Página INTRODUCCIÓN I CONTEXTO INSTITUCIONAL 1. -ANTECENDENTES GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO 1.1. ANTECENDENTES HISTORICOS 1.2. ANTECEDENTES DEL ENTORNO FÍSICO 1.3. RECURSOS HUMANOS 2.- PERFILES Y COMPETENCIAS DEL PERSONAL 2.1 PERFIL Y DE COMPETENCIAS DEL PERSONAL 2.2 PERFIL

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  AcalaisUNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE FORMULARIO DE PRESENTACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES EDUCACION PARVULARIA – EDUCACION BASICA – EDUCACION MEDIA CIENTIFICO HUMANISTA – EDUCACION TECNICO PROFESIONAL TÍTULO DEL PROYECTO “COLEGIO ARTISTICO DI CAPRIO” INSTITUCIÓN COORDINADORA “MÁS RICAS QUE FARKAS Y LUKSIC JUNTOS LTDA. PALABRAS CLAVES COMPROMISO DESARROLLO CREATIVIDAD ARTE AUTONOMÍA ORGANIZACIÓN

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  KlvernickPEI Y CURRÍCULUM El currículum es lo que tiene detrás toda la educación dada en una escuela y eneste lugar es conocida como la educación formal de la actualidad, con elpropósito de ir transformando las metas básicas de la misma en estrategiasde enseñanza. Tratarla como algo dado o una realidad

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  barnabasColegio Privado De Magisterio Primaria Bilingüe Español-Q’eqchi’, “Nuevo Chisec” Chisec, Alta Verapaz. Dirección: 1ª. Calle 2ª. Avenida Lote 204, Barrió el Centro Chisec Código: 16-13-9632-46 Tel.5514-0625 Cel. 40203342 Correo: colegionuevochisec@yahoo.com Director: Lic. Miguel Angel Pérez López Nombre de la Carrera: Magisterio de Educación Primaria Bilingüe Intercultural (Idioma Indígena Q’eqchi-Idioma Español)

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  lore3001PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. PEI: Expresa y comunica una propuesta integral para dirigir y orientar coherentemente los procesos de intervención educativa que se desarrollan en la institución educativa. Características: Participación, adecuación, flexibilidad, en el marco de la autonomía institucional. Alternativa de gestión según la ley federal de educación y de la

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  mariaagustinaQue es el proyecto educativo institucional?? (pei) y el proyecto curricular institucional? (pci)? el PEI es aquello que cada institución, con el compromiso y la participacion de todos los que la conforman, se plantea tratar durante el año (a mediano y largo plazo) segun mejor le parezca de acuerdo a

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  jeanpimoPRESENTACIÓN Para la I.E.R. BBRAMADORA y cualquier otra I.E. en general, la implementación de un PEI pertinente es una de las complejas tareas, so solo por el alto compromiso con la sociedad que implica definir y ejecutar políticas de inclusión, pertinencia, así como estrategias acordes con las realidades del entorno,

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  lozadahelena• EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Lionel Vigil PRISMA • 2. QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El Proyecto educativo Institucional (PEI), es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente, ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la

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  nilthonmPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento orientador de la gestión institucional que contiene, en forma explícita, principios y objetivos de orden filosófico, político y técnico que permiten programar la acción educativa otorgándole carácter, dirección, sentido e integración. Tiene como finalidad el mejoramiento progresivo de los procesos

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  beatrizvicencioTamaño y localización Tamaño: En proyecto educativo, los beneficiarios directos será los estudiantes de enseñanza media del escuela técnica- industrial Saint Lawrence. Nos enfocaremos en dos cursos por nivel de enseñanza media, que consta de cuarenta estudiantes aproximadamente por curso. Las características de los cursos son de modo diferenciado. 1º

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  kofche01COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO ASIGNATURA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL TEMA ENSAYO: COMO EXPRESAR LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA EN EL PROYECTO EDUCATIVO Elaboro: José Roberto Ortiz Díaz Coatepec Harinas, México a 27 de Enero de 2011. El proyecto educativo institucional además de ser eje de la construcción

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  andrepierPROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL I. DATOS INFORMATIVO I.E : N° 14514 NIVEL : INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA LUGAR : LÚCUMO CARHUANCHO DIRECTORA : MONICA PAOLA JIMÉNEZ URBINA II. NOMBRE “EDUQUEMOS EN AMOR, SEMBRANDO VALORES” III. JUSTIFICACIÓN La Institución Educativa 14514 pretende brindar una educación de calidad, asumiendo los principios, objetivos

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  wflitumaINTRODUCCIÓN De acuerdo a la Política Educacional del Estado (Reforma iniciada en 1990), a la realidad particular de nuestra Comunidad Educativa Santa Teresa De Ávila y a los valores de herencia cultural que deseamos transmitir; hemos iniciado un nuevo camino de autonomía, compromiso y responsabilidad compartida, al elaborar y poner

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  h64to3INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BASICA NÚCLEOS FAMILIARES EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO COMUNIDAD LA REFORMA SETZUTZABAL SENAHU, ALTA VERAPAZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Nivel de Educación Media Ciclo de Educación Básica Comunidad la Reforma Setzutzabal, Senahú, Alta Verapaz, Agosto 2012 Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción parcial o total de la

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  miriampAño 2013: Bicentenario de la Asamblea del Año XIII Área: Matemática 4to y 5to Año N.A.P CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES En relación con el numero naturales y de de la organización del sistema decimal y las operaciones. Funciones y usos en la vida cotidiana Los números naturales Relación

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  JonnygboPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI UNIDAD EDUCATIVA SIETE DE OCTUBRE Quevedo 2013 - 2016 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) DATOS INFORMATIVOS: Institución: UNIDAD EDUCATIVA SIETE DE OCTUBRE Ubicación: Cantón Quevedo Provincia: Los Ríos Zona: 5 Distrito Administrativo: 3 E mail: istsoquevedo2009@hotmail.com Sostenimiento: Fiscal Jornadas: Diurna y Nocturna Régimen: Costa Código AMI: 12H00854

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  RebeckPROYECTO EVALUATIVO INSTITUCIONAL Profesorado: De Lengua en EGB 3 y Polimodal Materia: Análisis de las Instituciones Educativas Profesor: Carlos López Alumna: Rebeca Figueroa Curso: 2° año-Comisión: AProyecto Evaluativo Institucional Este proyecto es realizado con fines de aplicarlo a la institución educativa EGB n° 7”Manuel Belgrano” , junto a los actores

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  luis_eduardo_24La Entrevista Definición.- Es una situación de interacción dinámica por medio, ante todo, del lenguaje entre dos personas (entrevistador y entrevistado) en la que se produce un intercambio de información (opiniones, sentimientos, etc.) con un objeto definido. El Entrevistado: Es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante

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  Balbino FariñaI - IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Nº y Nombre de la Escuela : Escuela Básica Nº 346, Dr. Walter E. Insfrán Distrito : Areguá Departamento : Central Dirección : Calle Ricardo Pérez y Las Residentas Tel. : 0291 – 432528 Barrio : Las Mercedes Zona : “C” Región Educativa :

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  nana1786UNIVERSIDAD DE SAN JOSE SEDE LIBERIA Plan Operativo Anual PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JASON CHAVES-HELLEN LOPEZ-YOHANNA AJUN 03/07/2013   Plan Operativo Anual 2012     PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO 3 docentes de apoyo fijo en retardo mental 1 docente en terapia de lenguaje 1 docente encargada de los trastornos emocionales y

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  gloriaavilesDEBERES Y DERECHOS DE LOS ALUMNOS En el momento en que los estudiantes son matriculados al Jardín Infantil Sonrisitas Tienen derecho a: DERECHOS La nueva Constitución de Colombia otorga al niño derechos fundamentales que Predominan sobre los derechos de los demás y los cuales les permiten vivir en Armonía, buscando

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  lucill2002INDICE 1. Introducción Pág. 1 El PEI y el PCI 1. El PEI Pág. 2 Componentes y Esquema 1. El PCI . Pág. 5 Componentes y Esquema 1. CONCLUSIONES Pág. 7 ________________ 1. INTRODUCCION La autonomía pedagógica de llas IIEE exige que cada uno de ellos, respeten los lineamientos generales

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  Alexasthefy3. ANTECEDENTES: El Proyecto Educativo Institucional, es un proceso permanente de reflexión y construcción colectiva. Es un instrumento de planificación y gestión estratégica, que requiere el compromiso de todos los miembros de una comunidad educativa, permite en forma sistematizada hacer viable la misión de un establecimiento, requiere de una programación

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  kusanakyPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Diagnóstico de las fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas. Ubicación geográfica La Unidad Académica Escuela Superior de Enfermería Mochis, se ubica en la Prolongación Ángel Flores y Fuente Poseidón en Ciudad Universitaria Campus Los Mochis. Reseña histórica La Escuela Superior de Enfermería Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa