Permanencia En La Educacion Basica

Introducción

La educación en nuestro país esta es un tema del cual nos debe preocupar, ya que nuestros índices de educación a nivel mundial son muy bajos comparados con otros, y si nos enfocamos en nuestro país nuestro estado es uno de los principales con mayor rezago con educación.

El siguiente ensayo es un breve análisis sobre la educación básica enfocada en el nivel de secundaria donde se presentan muchos problemas para que el alumno pueda ingresar, permanecer y egresar de este, vemos reflejada los problemas no solo de una escuela sino de toda una organización como lo es el sistema educativo nacional, es también una forma de ponerse a pensar en cuanta importancia se le debe de poner a cada una de las instancias que conforman nuestro sistema y así poder ir mejorando en cada escalón, desde mejorar en un grupo, una escuela, un sector, todo un estado y al fin mejorar la educación para toda la nación.

La permanencia en la educación básica y la calidad de los resultados educativos.

La educación básica en nuestro país implica los niveles de preescolar, primaria y secundaria, cada individuo que tiene acceso a la educación básica, pero dependen de muchos factores que este pueda permanecer en esta y además que pueda concluir satisfactoriamente, sin retraso ya que en el proceso escolar se tienen obstáculos para concluir cualquier nivel de la educación básica, en especial la educación secundaria, la cual ofrece diferentes modalidades para que sea más fácil el cursarla y concluirla, las matriculas para ingresar a secundaria se han incrementado de manera favorable ya que ya hay más acceso y más cobertura de la educación primaria y a su vez esto trae beneficios para que más alumnos puedan ingresar a la secundaria ya que haciendo mención de nuestro estado “ en los años de 1993 a 1994 cada 100 alumnos que ingresan a la educación primaria solo 33 la concluyen en los seis años que normalmente se cursa la primaria” (Jorge Hernández Uralde,2003,pag.41),

La secundaria ha crecido gracias a la expansión de esta y a sus diferentes modalidades que ofrece para facilitar su ingreso y egreso, pero el expandirse tiene sus beneficios y su contraparte ya que al masificarse la escuela secundaria disminuyo su calidad, ya que el sistema no está preparado para atender a la gran variedad de alumno que demandan educación; las modalidades que ofrecen las escuelas secundarias son: La secundaria por televisión (Telesecundaria), secundaria técnica, secundaria general y la secundara para trabajadores (nocturna). Donde la secundaria por televisión tiene mayor auge, aunque muchos también decidían por cursarla en la modalidad de técnica, ya que muchos padres de familia piensan que ahí sus hijos aprenderán los sufrientes fundamentos para que puedan conseguir un empleo egresando de esta, la escuela secundaria es muy importante ya que en este nivel los alumnos se siguen preparando de una manera similar a la de la primaria ya que es aquí donde los alumnos siguen adquiriendo los conocimientos, habilidades valores y actitudes para ser buenos ciudadanos y puedan sobrevivir en el mundo actual.

Actualmente y desafortunadamente para el sistema educativo mexicano es todo un reto hacer que los alumnos ingresen, permanezcan y egresen de esta, es por eso que entra en juego los diversos factores que hacen que el alumno deje truncado su formación o sea un alumno irregular.

Entre estos factores se encuentra la reprobación y por razones obvias está relacionada con el índice de aprovechamiento de los alumnos, en secundaria este índice es de preocuparse ya que la eficiencia terminal no tiene un resultado positivo, la eficiencia terminal se ve afectado por la reprobación, la repetición y la deserción escolar, en el factor de reprobación se tiene pruebas que de cada 522 alumnos que entrar a la secundaria durante toda su formación 123 de ellos reprobaran más de 3 materias, en nuestro estado es uno de los que tienen el mayor índice de rezago en educación, esto se debe a que no en todas las poblaciones de nuestro estado tienen escuela y no se cubre la demanda totalmente y en nuestro estado también es notable que la eficiencia terminal no es buena ya que se tiene un índice alto de fracaso escolar, el fracaso escolar es cuando un alumno es incapaz de alcanzar el rendimiento medio esperado para su edad (Rosa M,1989,pag 19).

Al mismo tiempo gracias a los exámenes que se realizan para ver la calidad de la educación en México se observa que las materias que más se les dificulta a los alumnos es química y física que son las que tienen menor porcentaje de aciertos a nivel general, Regresando al tema de reprobación es también de importancia mencionar que el mayor índice de reprobación se encuentra en escuelas del medio rural, es notable como los estudiantes de escuelas rurales se ven desfavorecidos pues no tienen la misma calidad tanto de infraestructura como de enseñanza, ya que la educación secundaria se presenta como una segunda primaria es decir donde se retoman temas ya vistos, temas que para la edad escolar que tienen ya deberían de tomarse sin ninguna dificultad, al profundizar más estos temas es también penoso el ver como ver que la educación en los contextos rurales no avanza por que los alumnos, padres de familia y toda la comunidad ya están acostumbrados a una educación olvidada donde la misma comunidad le pide al docente que ciertos días no haya clases o por algún motivo que no tenga que ver con el calendario escolar se suspendan estas.

Todos estos factores como mencionamos anteriormente nos llevan a que la calidad de la educación básica no tenga un nivel alto en nuestro país.

Esto nos lleva a pensar que la educación básica en nuestro país necesita de cambios y transformaciones de tal manera que se requieren cambios desde la estructura organizacional de

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