Proyecto Escolar De Educacion Sexual

Titulo: Educación sexual en la escuela

Fundamentación:

La responsabilidad de educar sexualmente compete a las instituciones comprometidas en la educación del sujeto, siendo fundamentalmente la FAMILIA la primera educadora. Desde la institución escolar se debe asumir el carácter pedagógico y ético que le corresponde a los docentes a partir de encarar la educación del amor, la salud y la sexualidad en función de proteger tanto a niños, niñas como a jóvenes que pueden verse enfrentados con la violencia, la pornografía, las enfermedades, el acoso y abuso sexual, el consumismo, los mitos y los proceso de la sexualidad. La disolución anticipada de las asimetrías o la ilusión de una autorregulación prematura conlleva a exigencias ilimitadas a niños, niñas y adolescentes.

En la actualidad nuestros alumnos reciben indiscriminadamente estímulos rápidos y diferentes que atañen a la sexualidad no teniendo, en general, un tiempo y un espacio para la reflexión y el debate. Por ello es de vital importancia la intervención a tiempo de adultos significativos, como padres, docentes, religiosos, etc. que promuevan una sexualidad responsable.

La necesidad de la educación sexual se ve incrementada hoy por varios factores:

*La iniciación cada vez más precoz de relaciones sexuales entre adolescentes, con el correlato de consecuencias previsibles.

*Expansión creciente de una cultura hedonista y consumista, que desvincula la sexualidad de los principios éticos fundamentales de la vida, de la salud, del amor y de un proyecto de familia integrador.

*Preponderancia de la mentalidad postmoderna que exalta el individualismo en detrimento de un compromiso social solidario.

Objetivos:

*Comprender la Educación Sexual, mediante un abordaje multidisciplinario que incluya la formación de valores, sentimientos y actitudes implicados en la sexualidad, tendientes a lograr el cuidado de uno mismo, el respeto por el otro y el compromiso con la vida.

*Desarrollar estrategias que permitan enriquecer los estilos de comunicación familia-escuela tratando de resolver las situaciones críticas que se presenten en la comunidad educativa, referidas tanto a la prevención como a la construcción de una sexualidad responsable.

*Articular los objetivos y contenidos del programa de Educación Sexual Integral con los distintos espacios curriculares y el P.E.I.

*Adaptar la propuesta pedagógica de Educación Sexual Integral al contexto socio-cultural de cada comunidad educativa, teniendo en cuenta sus creencias, actitudes y valores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Conocer la problemática de la comunidad, valores, creencias y prejuicios de la misma.

*Comprender los cambios físicos que se producen en la pubertad y la adolescencia.

*Conocer la anatomía y fisiología de los órganos sexuales y de reproducción, relacionándolos con la conducta sexual y sus consecuencias en la salud psíquica y física.

*Conocer los procesos fisiológicos de fecundación, embarazo y parto.

*Reflexionar sobre las maneras de expresar la sexualidad de acuerdo con los propios valores, respetando los derechos de los demás.

Contenidos:

-Los cambios corporales; signos de crecimiento

-Identificación de algunos cambios corporales en la pubertad

-La reproducción humana

-El derecho y el respeto a la intimidad de uno mismo y de los demás.

-Identificación con formas positivas de vincularnos

-La comunicación y la confianza como herramientas para animarse a conocer, aprender y preguntar

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Destinatarios:

Padres y alumnos de sexto año de la educación primaria Nº8 de Santa Clara

Actividades:

TALLER DE PADRES:

Lectura informativa y motivadora, con música de fondo ( Vos sabés, de Vicentico).

ACTIVIDAD Nº 1 : “Recordando el ayer”

Presentar un power-point “Década del ’70 y ’80 “

Comentar que harán un viaje al período de la adolescencia. Animarlos a participar. Decir que es necesario estar relajados y cómodos. Utilizar la siguiente guía y leerla con voz clara y pausada:

“Siéntense en una posición cómoda.

Dejen todo lo que tengan en sus manos a un lado.

Cierren los ojos. Relajen los brazos y piernas.

Suelten la cabeza…, el cuello…, los brazos.

Relajen las manos.

Siéntanse cómodos…, tranquilos…, y relajados…

( pausa )

Van a recordar cuando eran niños pequeños…., están en su casa… jugando

Fíjense quienes los rodean…, cómo los tratan?…. cómo se sienten?…qué cosas les gusta hacer?…

Han crecido… ahora son adolescentes….

Están en la escuela…tienen

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