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La Psicología en el Campo Educativo y del Desarrollo Humano.


Enviado por   •  22 de Enero de 2017  •  Tutoriales  •  1.044 Palabras (5 Páginas)  •  290 Visitas

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Módulo: La Psicología en el Campo Educativo y del Desarrollo Humano

Asesor: Verónica Cristina Morales Vazquez

Alumnos participantes:

Almendarez Prado Sandra                   Matrícula: 40511018-6

Arrieta Jiménez Erika Lizbeth                  Matrícula: 41615018-8

Bernal Romero Rogelio                         Matrícula: 41614857-6

Bonilla Manzano Emeteria Araceli                  Matrícula: 41504650-3

Castellanos Vazquez Maria Gabriela         Matrícula: 41112103-3

García Rueda Edith                                  Matrícula: 41613835-3

Lemus Jiménez Veronica Itzel                 Matrícula: 41615097-5

Monjaras Bernal Karla Maria                  Matrícula: 41612920-9

Morales Díaz Eugenia                          Matrícula: 41615372-5

Morales González María Amada                 Matrícula: 41614137-1

Prieto Iturbe Yamiled                           Matrícula: 41613591-2

Rodríguez Espinoza Silvia                          Matrícula: 41614328-9

Zapeta Chavez Keila Abigail                 Matrícula: 41613669-6

Actividad VIII – Sistema Educativo Mexicano

Chimalhuacán, México 29 de abril del 2016

Completa el cuadro respondiendo brevemente a cada pregunta. Antes de leer el texto de apoyo escribe lo correspondiente a la columna RESPUESTA ANTERIOR; después de leer el material de la Unidad completa la columna de RESPUESTA POSTERIOR.

PREGUNTA

RESPUESTA ANTERIOR

(al estudio)

 Dentro de las respuestas generales del colectivo de compañeros, estás son las respuestas generales*

RESPUESTA POSTERIOR

(al estudio)

¿Quiénes integran el sistema educativo nacional mexicano?

Organismos Públicos del Sector, como son: Las instituciones educativas, ya sean particulares o públicas, así como también, por supuesto está integrado por los docentes, los trabajadores de apoyo e incluso los padres de familia también se integran es este círculo.

Esta pregunta puede ser interpretada de dos maneras, por lo que las respuestas que el colectivo se dieron es la que se evidencia.

Pero si se pregunta, ¿Cuáles son las instituciones que integran el sistema Educativo Nacional Mexicano? La respuesta sería

  • El Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), las Secretarías de educación en los Estados y el Distrito Federal, esto en lo que respecta a Educación Básica.

Que se encarga de vigilar y controlar la legislación educativa.

Diseña planes y programas

Asigna el presupuesto a las diferentes dependencias que tiene a su cargo.

Autoriza y otorga Claves de Centro de Trabajo (C. C. T.)a instituciones públicas y privadas

Otorga, modifica o revoca nombramientos a profesores y administrativos.

Entrega de cédulas profesionales a los titulados del nivel superior.

  • Las Secretarías de Educación en los Estados tienen las mismas funciones que la SEP en sus demarcaciones de conformidad al Acuerdo para la modernización de la Educación Básica y Normal de 1992.

  • Universidades e Institutos de Educación Media Superior y Superior, autónomos y descentralizados. De acuerdo al artículo 3ro Constitucional, son los encargados de elaborar Planes y Programas de estudio.

Autorización y Revalidación de Estudios

Nombramiento, modificación y revocación de profesores y personal administrativo

Admisión, expulsión y titulación de alumnos

Manejo de presupuesto en forma independiente

Creación y expedición de sus propias leyes y ordenamientos en todo lo referente a su nivel.

  • El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) y su equivalente en los Estados de la República tiene por objeto la evaluación de los procesos y resultados educativos en alumnos, profesores, directivos y personal administrativo, en educación básica.

Diseñar los exámenes de ingreso y permanencia del personal docente y administrativo en educación básica

¿Cuáles son los  niveles educativos que existen en México?

La Secretaria de Educación Pública a través de normas relativas al sector estatal y federal,  a través de la enseñanza aprendizaje y la educación como principal función.  

Educación básica (Preescolar, Primaria, Secundaria)

Media superior (Preparatoria y bachiller)

Superior: Licenciatura, Maestría y Doctorado

  • Las modalidades y tipos educativos, según el capítulo IV, son: educación básica (preescolar, primaria, secundaria), media superior (bachillerato), superior (habrá opciones terminales, por ejemplo los técnicos profesionales de las Universidades Tecnológicas), licenciatura, especialidad, maestría y el doctorado).
  • Del mismo modo, considera, aunque de manera aparte, a la educación normal, a la educación inicial (Tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de tres años de edad. Incluye orientación a padres de familia o tutores), a la educación especial (Destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, busca su integración a la educación regular. 
  • También atiende de manera especial a aquellos alumnos con aptitudes sobresalientes) y a la educación para adultos (Procura la adquisición de conocimientos, habilidades o destrezas, que a quien la recibe le permiten desarrollar una actividad productiva demandada en el mercado, mediante alguna ocupación o algún oficio calificados)

¿Quiénes regulan la educación en México y cómo lo hacen?

El poder ejecutivo, legislativo y federal a través de la secretaria de educación pública (SEP). Y actualmente organismos internacionales como la OCDE y EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL a través de una dependencia creada por la iniciativa privada INNE

La SEP es el organismo encargado de regular la educación y sus organismos auxiliares (CENEVAL, COMIPEMS, INEE)

La organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y el Fondo Monetario Internacional, hacen recomendaciones de reformas al sistema educativo mexicano.

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