Ciencia, Educación Y Tecnologia

ENSAYO

CIENCIA, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

El hombre es un ser que este donde este siempre está creando, innovando, hallando alternativas, para la práctica, la agilidad y la adquisición de medios y recursos, y a través de estos procesos encontramos diversos fenómenos de cambio en la cultura; y todo esto lo hace a través de tres necesidades: la ciencia que surge cuando el hombre busca descubrir y conocer a través de la observación y el razonamiento la estructura de un objeto o de un fenómeno, sus relaciones, sus incidencias en la naturaleza y la cultura; la tecnología que son los logros sobre la concepción , el diseño y la fabricación de los instrumentos de trabajo tan necesarios para el desarrollo social; y la educación que es un sistema para el desarrollo de los instrumentos de conocimientos, para el mejoramiento de los procesos cognitivos y el uso de operaciones intelectuales hacía su máxima potencialización, es así como todos tres tienen el mismo fin, solucionar problemas para poder enfrentar las realidades cambiantes del entorno. Es por ello que la educación actual debe orientarse hacia la formación de pensamientos, es decir, al manejo de habilidades de razonamiento, para la apropiación y transformación de la cultura, y no sólo para el bienestar personal, sino también social, pues toda acción educativa tiene efectos de utilidad, para que todas las personas transformen su propia conciencia, desde la cual puedan pensar y actuar en consecuencia, y por el medio social se les posibilita el mejoramiento socioeconómico y las condiciones de vida. Es por eso que estas tres necesidades se deben de trabajar unidas pues al hablar de tecnología no solo hablamos de de los aparatos, sino también del proceso creador de los mismos, a su experimentación, prueba, divulgación, aplicación, apropiación y mejoramiento constante; es aquí donde la educación aporta elementos importantes para esta investigación y para la innovación de los procesos, productos y servicios provenientes de las ciencias o áreas tecnológicas. Es en este momento donde nosotros como docentes cumplimos un papel fundamental, pues debemos lograr en los estudiantes aptitudes y actitudes hacia la investigación, puesto que de ello depende que los futuros técnicos y profesionales comprendan los significados de cada tecnología a aplicar y así las sepan ejecutar de una forma consciente y adecuada de acuerdo a las necesidades de cada medio.

Pero todas las cosas no se deben dejar así como están, sino que se deben de llevar a la innovación, pues ésta es un factor básico y necesario ante los cambios que impone el mercado globalizado, motivo por el cual se produce competitividad entre los diferentes países, es por eso que la educación en su proceso de formación no se debe de quedar atrás sino que debe de estar acorde a los cambios tecnológicos previstos a nivel internacional

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