ESCUELA TELESECUNDARIA “JESÚS BARRETO Y MOLINA”

ESCUELA TELESECUNDARIA

“JESÚS BARRETO Y MOLINA”

RELATORÍA

PRIMERA SESIÓN. SEMANA NACIONAL DE ACTUALIZACIÓN

06/Agosto/2018

Se da inicio con la bienvenida a cargo de la directora del plantel escolar y se entrega el orden del día a los profesores, se presentan además los nuevos docentes que se integran a la planta escolar.

Posteriormente la directora invita a los docentes a establecer las normas de convivencia que se han de seguir a lo largo de la semana nacional de actualización, en colegiado se llega al siguiente acuerdo:

• Regular el uso del teléfono celular
• Prestar atención a las participaciones de los demás
• Centrar las participaciones y opiniones en relación con los temas tratados, evitando divagar.
• Expresar opiniones y experiencias de maneara personal (evitar generalizar)

Una vez establecidas las normas de convivencia se da inicio a la lectura de introducción de la Guía Nacional de Actualización dirigida por la directora, al finalizar comenta de manera general la estructura del trabajo a realizar durante la semana e invita a expresar dudas o comentarios en relación a los establecido.

En seguida se da inicio a la lectura del apartado “Orientaciones y sugerencias generales” de la guía para la Semana Nacional de Actualización, donde se comenta en plenaria los recursos necesarios para la realización del trabajo como los diferentes acuerdos 12/05/18, 10/05/18, 11/05/18 y los Aprendizajes Clave para la educación Integral.

A continuación, se lee por turnos y en plenaria los propósitos para la primera sesión y se comentan, también se da lectura a los materiales y se detallan los productos a realizar durante la misma. Una vez concluida la lectura, la directora inicia con una actividad diagnóstica dirigida a indagar los conocimientos previos sobre la organización de los Aprendizajes Clave para la educación Integral en el colegiado docentes, a través de preguntas sobre los componentes curriculares, se destinan unos minutos para su resolución de manera individual.

Después de un tiempo la directora invita a los docentes a compartir sus respuestas y se discute en colegiado la organización de los Aprendizajes Clave, se pide la participación de la compañera docente que participó en el curso durante el ciclo anterior para conducir y aclarar las dudas sobre el tema.

En seguida la directora da instrucciones para realizar el primer producto de la sesión que consiste en contestar una table de manera individual los avances y lo que falta por realizar con respecto en el conocimiento del nuevo Modelo Educativo y de los Aprendizajes Claves para la Educación Integral. Se destinan unos minutos para su realización y posteriormente se comparten en plenaria lo realizado.

...