FOMENTAR EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE BUSQUEDAS EN INTERNET MEDIANTE FORO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL MISION SUCRE, DUACA, MUNICIPIO CRESPO, ESTADO LARA
Enviado por adridav • 12 de Enero de 2017 • Resúmenes • 2.082 Palabras (9 Páginas) • 348 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL “ANDRES ELOY BLANCO” UPTAEB
FOMENTAR EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE BUSQUEDAS EN INTERNET MEDIANTE FORO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL MISION SUCRE, DUACA, MUNICIPIO CRESPO, ESTADO LARA
Triunfadores(as):
Coronado Juan
Giménez Alonso
Vargas Marlid
Facilitadora: Nohelia
Barquisimeto, Noviembre 2016
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Fomentar el Uso de las Herramientas de Búsquedas en Internet mediante Foro dirigido a los Estudiantes de la Comunidad Estudiantil Misión Sucre, Duaca, Municipio Crespo, Estado Lara
Objetivos Específicos
- Describir las herramientas de búsquedas en internet utilizadas por los estudiantes de la Comunidad Estudiantil Misión Sucre, Duaca, Municipio Crespo, Estado Lara
- Diagnosticar la efectividad de las herramientas de búsquedas en internet utilizadas por los estudiantes de la Comunidad Estudiantil Misión Sucre, Duaca, Municipio Crespo, Estado Lara
- Explicar el Uso de las Herramientas de Búsquedas en Internet a los Estudiantes de la Comunidad Estudiantil Misión Sucre de Duaca, Municipio Crespo, Estado Lara
Actividades | Lugar | Fecha | Recursos | Responsables | Costos |
Plan de acción
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Tipo de Investigación
El presente estudio está basado en un a investigación tipo descriptiva, la cual según Chávez (2003: 40) se orienta a describir las informaciones relacionadas con el estado real de las personas, objetos, situaciones o fenómenos, tal como se presentaron en el momento de su recolección. En tal sentido la presente investigación utiliza la modalidad de proyecto factible, el cual es definido en el Manual de Normas para la Elaboración y Presentación de los Trabajos de Grado para la Especialización Maestría y Tesis Doctoral de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2011), como:
La elaboración y desarrollo de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o proceso. (p.6)
En el caso específico que se aborda en el estudio es fomentar el uso de las herramientas de búsquedas en internet mediante foro dirigido a los estudiantes de la comunidad estudiantil Misión Sucre de Duaca, Municipio Crespo, Estado Lara. De acuerdo a la modalidad adoptada en esta investigación se establece el esquema planteado por Jiménez (2005) para la elaboración de proyectos, se desarrollaran tres (3) fases, con la finalidad de cumplir con los requerimientos involucrados en este proyecto factible, siendo estas: Diagnostico, Factibilidad, Diseño de la propuesta.
Técnicas e instrumento y Recolección de Datos
La técnica de recolección de datos a ser utilizada será la encuesta, la cual permitirá diagnosticar la situación objeto de estudio, para ello se diseñara un instrumento tipo cuestionario, definido por Hernández, Fernández y Baptista (2006:235), como “aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o variables que el investigador tiene en mente”. Para ello elaboro instrumento de siete (6) ítems, tipo escala con varias alternativas de respuestas como siempre (S), Casi Siempre (CS), Algunas Veces (AV), Casi Nunca (CN) y Nunca (N)
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Siempre | Casi Siempre | Algunas Veces | Casi Nunca | Nunca |
CAPITULO IV
PRESENTACION Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Este capítulo presenta el análisis de determinar la necesidad en los estudiantes de conocer el uso de las herramientas de búsqueda en internet de la Comunidad Estudiantil Misión Sucre de Duaca, Municipio Crespo, Estado Lara. El desarrollo de este capítulo se fundamenta en la presentación y análisis de cada uno de los indicadores y/o atributos cuantificables, a través de cuadros y gráficos los cuales directamente lo definen o están directamente vinculados con la variable del estudio, las preguntas los cuales conforman el instrumento aplicado a los estudiantes.
Cuadro 2. Indicador Disponibilidad y conocimiento
Ítem | Siempre | Casi siempre | Algunas veces | Casi nunca | Nunca |
P1 | 80,00 | 12,00 | 8,00 |
Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes (Coronado, Giménez y Vargas 2016)
[pic 1]
Grafico 1. Indicador Disponibilidad y conocimiento
Fuente: Cuadro 2
De acuerdo al cuadro 2 y grafico 1 relacionado con que si tiene a su alcance la disponibilidad de un computador y conocimientos sobre su manipulación el 80% respondieron que siempre, 12% algunas veces mientras el 8% nunca.
Estos resultados indican que la mayoría de los estudiantes tienen a su alcance un computador, por lo que les permite profundizar en ello, obteniendo más conocimientos sobre su manipulación.
Cuadro 4. Indicador Acceso a Internet
Ítem | Siempre | Casi siempre | Algunas veces | Casi nunca | Nunca |
P2 | 34,00 | 10,00 | 6,00 | 10,00 | 40,00 |
Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes (Coronado, Giménez y Vargas 2016)
[pic 2]
Grafico 3. Indicador Acceso a internet
Fuente: Cuadro 4
De acuerdo al cuadro 4 y grafico 3 relacionado con que si tiene acceso a internet a través de los diferentes recursos tecnológicos en el hogar para disfrutar del servicio el 40% respondieron nunca, el 34% siempre, el 10% casi siempre, el 10% casi nunca, mientras que el 6% algunas veces.
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