Feria Nacional De Ciencia

1 OBJETIVOS

1.1 De los Estudiantes

 Despertar y estimular en los estudiantes el interés por la investigación y el uso del método científico en las diferentes áreas, utilizando los avances de la ciencia y la tecnología.

 Desarrollar actitudes como la curiosidad, imaginación y creatividad hacia la búsqueda de soluciones de problemas de su entorno.

 Encauzar positivamente a los niños y jóvenes en los principios y valores éticos, brindándoles una alternativa al buen uso del tiempo libre.

 Desarrollar su capacidad de transmitir públicamente conocimientos adquiridos y soluciones a los problemas, en forma oral o escrita.

 Contribuir a desarrollar su capacidad de liderazgo.

 Contribuir a su orientación vocacional.

1.2 De los Profesores.

 Desarrollar la capacidad de los docentes en la asesoría, acompañamiento y evaluación de los trabajos.

 Estimular el interés por los experimentos científicos, investigaciones, material educativo, TICs e innovaciones tecnológicas, etc.

 Valorar la importancia de su actualización como docente investigador y promotor de ciencia y tecnología.

2 PARTICIPACIÓN

• Participan los estudiantes de los tres niveles educativos de las instituciones educativas públicas y privadas de la provincia del Cusco.

• Participan los docentes asesores de los proyectos de investigación.

3 INSCRIPCIONES

• La inscripción de los proyectos se realizará en la secretaría del colegio San Francisco de Asís, del 29 de setiembre al 07 de octubre de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

• Para la inscripción de los proyectos (de acuerdo al numeral V) se debe presentar el informe por triplicado, cuaderno de campo, CD del proyecto y los formularios de inscripción F1A (para todas las categorías), F1B y F1C (sólo para categoría C) y de ser necesario para la investigación otros formularios.

4 ORGANIZACIÓN DELOS NIVELES Y LOS TEMAS

4.1 Categoría

El nivel inicial categoría A, primaría categoría B y secundaría participa en la categoría C y D

4.2 Áreas de participación

• En la categoría A y B: Trabajos de demostración de principios, procesos científicos o tecnológicos relacionados a los temas sugeridos.

• En la categoría C: Ciencias básicas, ciencias ambientales y tecnología e ingeniería.

• En la categoría D: Trabajos vinculados a ciencias sociales y ciudadanía.

4.3 Temas sugeridos

• Solución a problemas del entorno local, regional o nacional

• Biotecnología

• Bioseguridad y seguridad alimentaria.

• Contaminación y extinción de la vida.

• Problemas energéticos.

• Temas relacionados al agua.

• Agotamiento de los recursos naturales.

• Temas relacionados a la geología, metalurgia y petroquímica.

• Empleo de recursos naturales y material de la región para generar desarrollo.

• Elaboración de materiales a través de reciclaje y la reutilización de otros materiales.

• Utilización de conocimientos tradicionales en beneficio del hombre y del ambiente.

• Ciencia y tecnología aplicada al desarrollo y beneficio del medio ambiente.

• Aplicación de principios científicos.

• TICs y tecnologías en general.

• Agroindustria, pesquería, agropecuario.

5 PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS

Los proyectos de investigación paro su inscripción deben presentarse de la siguiente manera:

a. Un informe científico de acuerdo a los pasos del método científico, con conclusiones, bibliografía y anexos.

b. Un cuaderno de campo (cuaderno pequeño, donde se anote de forma manual, las reuniones del grupo para elaborar el proyecto, los costos, los logros, las anécdotas, las dificultades, etc.)

c. Un CD con la información del proyecto elaborado (el informe científico quemado en un CD) en Word o PDF.

d. Los formularios requeridos.

Para su exposición además deben de contar con:

e. Un artículo o resumen del proyecto en forma de bíptico, tríptico u organizador mental.

f. Material para la presentación del proyecto: maquetas, diapositivas, papelotes, sistemas, máquinas, material reciclado, módulos, material didáctico, material gastronómico, recetas, imágenes, fotografías, ploteos, gigantografías etc.

5.1 Método científico

En los tres niveles, de acuerdo a la capacidad de razonamiento y desarrollo intelectual de los estudiantes se deben respetar los principales pasos y etapas del método científico, que son la base pare la elaboración de cualquier tipo de proyecto. Estos pasos son:

a) Planteamiento del problema de investigación (con sus respectivas preguntas e interrogantes)

b) Elaboración de la hipótesis

c) Los objetivos del proyecto (tener en claro qué se quiere conseguir con el proyecto)

d) Bases científicas y conceptuales.

e) La experimentación

f) Las conclusiones del trabajo.

g) Bibliografía y anexos.

6 EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS

La evaluación será el viernes 10 de octubre durante el desarrollo de la II etapa de la feria y estará a cargo de

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