Fisioterapia Manual Ortopédica del Cuadrante superior y Tórax Terapia Craneosacra

1. Introducción

Diapositiva 1: Dibujo de una gota

Palabras clave:

- Medio líquido.

- Fluctuación concéntrica.

- Fulcro.

Terapia craneosacra: tiempo, dedicación, paciencia. Imposición de manos en la cabeza

2. Definición del MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL de la Terapia Craneosacra

El marco teórico conceptual de una disciplina se define como el conjunto de conceptos y teorías fundamentales relevantes para su comprensión. Este quedará bien definido si contempla al menos cuatro paradigmas específicos relativos a los siguientes criterios:

1. Campo objetual. Nuestro objeto de estudio es la persona y su entorno.

2. Campo problemático. ¿Qué hacemos con la persona? Como profesionales de la salud debemos reflexionar sobre qué es la salud.

3. Campo metodológico. Metodología para abordar los problemas de salud de la persona. En este caso, la fisioterapia y la terapia craneosacra.

4. Campo lingüístico. Toda metodología requiere un lenguaje, es decir, un lenguaje propio de la disciplina (jerga lingüística).

3. La PERSONA y el Medio

Texto: El ser humano no es el cuerpo físico, las emociones o el espíritu. Éstos son instrumentos que le permiten actuar en el mundo físico, emocional y espiritual. Tenemos la obligación de estudiar la anatomía y fisiología de estos instrumentos si queremos tratar al ser humano en su totalidad.

• El pensamiento holístico:

Según la R.A.E., el pensamiento holístico es la doctrina que propugna la concepción de cada realidad como un todo diferente de la suma de las partes que lo componen.

Palabras clave: todo, totalidad diferente a la suma.

Es un paradigma (punto de vista) que trata de explicar la persona: el paciente es diferente a la suma de las partes que se ven, se tocan, se tratan…

• Las propiedades emergentes:

El comportamiento del sistema no puede predecirse a partir del análisis de sus componentes. Los resultados son diferentes de lo que cabría esperar sumando las partes (2+2+2=6, pero en este caso podría ser 7).

• La relación de sinergia:

De acuerdo con la Teoría General de los Sistemas (Bertalanffy, 1937), interpretemos nuestro objeto de estudio como un conjunto organizado de partes interdependientes al servicio de un todo único y complejo, el resultado de la interacción de todos sus componentes entre sí, y de éstos con el entorno.

La relación de sinergia es la relación de interdependencia entre las partes del cuerpo para un fin común: la supervivencia.

Un sistema es un conjunto de partes interdependientes, todas ellas necesarias para un fin común; pero para que algo sea un sistema, el comportamiento de cada una de las partes tiene que influir en el todo y lo que le sucede al todo afecta a todas las partes. Es decir, lo que influye a una parte, influye a las demás.

Palabras clave: partes relacionadas entre si.

• ¿Cuál es el resultado de la interacción de las partes? ¿Cómo se manifiesta?

La integración es la capacidad de un individuo para detectar o percatarse de los estímulos procedentes del medio (externo o interno) y elaborar una respuesta. Es la función básica de nuestro sistema nervioso.

“El movimiento es la vida”. Por ejemplo, una persona tumbada en una camilla: decimos que está parada, pero si fuera transparente veríamos que en su interior sigue habiendo movimiento (de la sangre, de la linfa, del LCR,…).

Es importante desarrollar una comunicación con el paciente no verbal, es decir, un diálogo con los tejidos. El diálogo es recíproco: se produce un estímulo que llega al cerebro, el cual elabora una respuesta (que no tiene por qué ser verbal). Por ejemplo si una persona se tumba en una camilla relajadamente y lo empujamos, la persona elabora una respuesta de equilibración para no caer al suelo.

El metabolismo (conjunto de reacciones bioquímicas que tienen lugar en el cuerpo) genera energía necesaria para la vida (respirar, moverse,…). La principal fuente de energía que utiliza el cuerpo es la alimentación. Por ello, es importante conocer cómo utiliza el paciente la energía y tener en cuenta los trastornos alimenticios que influyen en la vida de los pacientes. Si un paciente no se alimenta bien es muy probable que no se mueva bien (o al menos su pared intestinal) y si no hay energía, que sus piernas o su columna no se muevan correctamente. Es decir, si no hay energía la integración se verá afectada: energía-consumo de energía-transformación de energía-integración-movimiento.

• ¿Cuáles son los niveles de organización jerárquica de los diferentes componentes orgánicos? ¿Cómo podemos actuar sobre ellos? ¿Cuáles son las consecuencias?

La unidad biológica del ser humano es la célula, que se repite constantemente y nos hace personas, puesto que las células forman tejidos, los tejidos órganos y los órganos sistemas.

• ¿Cuál es la función de los diferentes tejidos orgánicos?

La relación entre la estructura y la función es fundamental. El fisioterapeuta trata habitualmente la estructura, que es la que determina la función.

Hay distintos niveles de complejidad en la estructura (químico, celular, tisular, orgánico y sistémico), y por tanto, en la función. Son estructuras cada vez más complejas que forman la persona. Pero la complejidad en la estructura se manifiesta en una complejidad funcional.

En la terapia craneosacra se dialoga con los tejidos, es decir, el punto principal es el ámbito tisular.

Los cuatro tipos de tejido que forman el cuerpo humano son: nervioso, muscular, conectivo y epitelial.

· La función más importante del sistema nervioso es la integración. Si éste no existiese no sería posible la comunicación de ningún tipo, no solo la verbal. Por lo tanto, aplicar un

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