La Defensa Nacional

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2009-B, se ha incorporado en el Primer Semestre el curso de “Realidad y Defensa

3. ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN

5° de su Estatuto que, entre sus fines, están el de «Desarrollar la conciencia

a conocer para su consideración y uso correspondiente por los interesados.2

A este desolador panorama pedagógico generado como consecuencia del cambio

a los estudiantes en la comprensión y entendimiento de los fundamentos

a) Sistematizar el contenido de las materias de la sumilla del curso y elaborar académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería acceso a un texto especializado, el estudiante cuenta con la suficiente información afines relacionados con el estudio de la Constitución Política y las instituciones del Estado al estudio, la investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, y a su alcance de los conocimientos impartidos en la referida asignatura, ya que al tener alumnos de Ingeniería en general, y, en especial, para los alumnos de la Escuela antes), es que surgió la necesidad de elaborar este texto de nivel universitario, en el apartado del siguiente modo: «Asimismo, es deber del Estado establecer y ejecutar aprendizaje y la práctica de las humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la Artículos 5° y 6° del Estatuto de la Universidad, y sin considerar las propuestas así como el desarrollo y la cohesión de las zonas fronterizas, en concordancia con la asignatura, para lo cual son insuficientes las dos horas semanales que ahora le corresponden a asignatura. Tratando de comprender las causas de esta anómala situación, consideramos que asignaturas con un total de tres horas semanales de duración cada una de ellas. Aunque cabe señalar que su contenido abarca igualmente las materias desarrolladas en cursos

b) Lograr que a través del desarrollo de los diversos contenidos académicos bibliográfico para el óptimo desarrollo del curso. Bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y Ciencias Sociales, entre otros. Ciencias Sociales–, se suma la carencia de materiales apropiados y actualizados en el mercado científica –ya que se incluyen diversas disciplinas en un curso para recién iniciados Como consecuencia de este hecho, en el Semestre mencionado se evidenciaron competen a las materias contenidas en la Sumilla del curso “Realidad y Defensa complejidad del contenido de los temas incorporados a través de la SUMILLA, por Complementariamente, el Artículo 44º de la Constitución Política del Estado, componen dicha asignatura. Condiciones de poder realizar análisis críticos sobre las instituciones que consignadas en la sumilla del Plan de Estudios aprobado, en la que se advierten creación intelectual y artística» [Inciso b)], así como «Formar humanistas, científicos cuanto este curso es de naturaleza teórica y está estructurado por el contenido de Facultad se modificó el laborioso trabajo presentado por una Comisión conformada con tal

de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional del Callao,

de la nueva estructura curricular de la Escuela mencionada, los alumnos presentaban una seria

De otro lado, la primera parte de la Sexta de las Disposiciones Finales de la

Defensa Nacional” y “Ciencias Sociales” que correspondían al Segundo Semestre

deficiencia en el nivel de comprensión de las materias introducidas en la sumilla de dicha

del curso “Realidad y Defensa Nacional”, el estudiante se encuentre en

del curso de “Realidad y Defensa Nacional” de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y

Del mismo modo, la norma legal aludida establece en su Artículo 43°, textualmente, que «Es inherente a la docencia universitaria la investigación, la enseñanza, la capacitación permanente y la producción intelectual.» (sic)

del Perú, Integración Energética Eléctrica Geopolítica Sudamericana, Introducción a del Plan de Estudios sustituido y cuyo creditaje curricular era de 3.0 por cada una de Derechos Humanos, La Soberanía, Los Símbolos Patrios.3 desarrolla en los ámbitos interno y externo. Toda persona, natural o jurídica, está

desarrollar en sus miembros los valores éticos y cívicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad social y el conocimiento de la realidad nacional, así como la necesidad de la integración nacional latinoamericana y universal» [Inciso c)].

desarrollo de nuestra labor docente, nos motivaron a la elaboración del texto que ahora damos

Desarrollo y la Defensa Nacional, a fin de propender al mejoramiento del nivel

disciplinas de las Ciencias Sociales implican indistintamente y por igual.

docentes universitarios y profesionales de alto nivel académico, en función de las

educación física y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la

educativa en nuestra Facultad (Profesor-Alumno), por cuanto permitirá ampliar el

El Artículo 14º de la Constitución Política del Estado vigente establece en su

el nuevo curso tiene asignado solamente un dictado semanal de dos horas lectivas

El propósito de la presente investigación titulada “TEXTO: REALIDAD Y DEFENSA

Eléctrica de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

Electrónica (en adelante: FIEE) de la Universidad Nacional del Callao.

ellas –haciendo un total de seis (06) horas efectivas semanalmente–, sin embargo,

en el alto porcentaje de alumnos desaprobados (50% de los alumnos matriculados).

En este contexto del marco jurídico constitucional, el Artículo 163° de la Carta

En este marco normativo glosado, se propuso la elaboración del presente

en la actividad académica universitaria–, no resulta apropiada para una adecuada

En la implementación

...