Organización y Plan General del Cuerpo

Capítulo 1. Organización y Plan General del Cuerpo.

Objetivos del alumno

• Definir los términos anatomía, fisiología y fisiopatología. Use un ejemplo para explicar cómo están relacionados.

• Nombra los niveles de organización del cuerpo, desde el más simple hasta el más complejo, y explica cada uno.

• Definir microbioma y dar ejemplos.

• Defina los términos metabolismo, tasa metabólica y homeostasis, y use ejemplos para explicar cada uno.

• Explicar cómo funciona un mecanismo de retroalimentación negativa y cómo un mecanismo de retroalimentación positiva difiere de un mecanismo de retroalimentación negativa.

• Describa la posición anatómica.

• Indique los términos anatómicos para las partes del cuerpo.

• Utilice la terminología adecuada para describir la ubicación de las partes del cuerpo entre sí.

• Nombra las cavidades corporales, sus membranas y algunos órganos dentro de cada cavidad.

• Describa las posibles secciones a través del cuerpo o un órgano.

• Explique cómo y por qué el abdomen se divide en áreas más pequeñas. Poder nombrar órganos en estas áreas.

Nueva terminología

Anatomía (uh- NAT -uh-mee)

Cavidad del cuerpo ( BAH -dee KAV -i-tee)

Celda (VENDER)

Homeostasis (HOH-me-oh- STAY -sis)

Productos químicos inorgánicos ( IN -or-GAN-ik KEM -i-kuls)

Meninges ( yo- NIN- jeez)

Metabolismo (muh- TAB -uh-lizm)

Microbioma (MY-kroh- BYE -ohm)

Microbiota (MY-kroh-bye- OH -ta)

Retroalimentación negativa ( NEG -ah-tiv FEED -bak)

Flora normal ( NOR -muhl FLOOR -uh)

Oportunista (OP-er- TOO -nist)

Órgano ( OR -gan)

Sistema de órganos ( OR -gan SIS -tem)

Productos químicos orgánicos (o- GAN -ik KEM -i-kuls)

Fisiopatología (PATH-oh-FIZZ-ee- AH -luh-jee)

Membranas pericárdicas (PER-ee- KAR -dee-uhl MEM- brayns)

Peritoneo / mesenterio (PER-i-toh- NEE -um / MEZ -en-TER-ee)

Fisiología (FIZZ-ee- AH -luh-jee)

Avión (PLAYN)

Membranas pleurales ( PLOOR -uhl MEM -rayas)

Comentarios positivos ( PAHS -ah-tiv FEED -bak)

Flora residente ( REZ -i-dent FLOOR -uh)

Sección ( SEK -shun)

Simbiosis (SIM-bee- OH -sis)

Tejido ( TISH -yoo)

Terminología clínica relacionada

Tomografía computarizada (TC) (kom- PEW -ted toh- MAH -grah-fee SKAN)

Diagnóstico (DYE-ag- NOH -sis)

Enfermedad (di- ZEEZ )

Resonancia magnética (MRI) (mag- NET -ik REZ -uh-nanse IM -ah-jing)

Tomografía por emisión de positrones (PET) ( PAHZ -i-tron e- MISH -un toh- MAH -grah-fee)

Los términos que aparecen en negrita en el texto del capítulo se definen en el glosario, que comienza en la página 554 .

Introducción

El cuerpo humano es un contenedor estructurado con precisión de productos químicos y reacciones químicas. ¿Alguna vez has pensado en ti de esta manera? Probablemente no, y sin embargo, en el sentido estrictamente físico, eso es lo que cada uno de nosotros es. El cuerpo consta de billones de átomos en arreglos específicos (los químicos) y miles de reacciones químicas que proceden de una manera muy ordenada. Eso literalmente nos describe y, sin embargo, claramente no es toda la historia. Las claves para comprender la conciencia humana y la autoconciencia aún están fuera de nuestro alcance. Todavía no sabemos qué nos permite estudiarnos a nosotros mismos (ningún otro animal lo sabe, hasta donde sabemos), pero hemos acumulado una gran cantidad de conocimiento sobre de qué estamos hechos y cómo funciona todo. Parte de este conocimiento constituye el curso que está a punto de tomar, un curso de anatomía y fisiología humana básicas.

La anatomía es el estudio de la estructura corporal, que incluye el tamaño, la forma, la composición e incluso la coloración. La fisiología es el estudio de cómo funciona el cuerpo. La fisiología de los glóbulos rojos, por ejemplo, incluye lo que hacen estas células, cómo lo hacen y cómo se relaciona esto con el funcionamiento del resto del cuerpo. La fisiología está directamente relacionada con la anatomía. Por ejemplo, los glóbulos rojos contienen el hierro mineral en las moléculas de la proteína llamada hemoglobina; Este es un aspecto de su anatomía. La presencia de hierro permite que los glóbulos rojos transporten oxígeno, que es su función. Todas las células del cuerpo deben recibir oxígeno para funcionar correctamente, por lo que la fisiología de los glóbulos rojos es esencial para la fisiología del cuerpo en general.

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