Pia orentacion.

Unidad de aprendizaje

Competencias a desarrollar

Inteligencias que se desarrolla

Estrategia utilizada

Matemáticas

1-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de  una postura medios, códigos y herramientas apropiadas.

5-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

6-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando de acuerdo a categorías, jerarquías y reflexiva.

2-Inteligecencia matemática. Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y cálculos.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.

Español

4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de  una postura medios, códigos y herramientas apropiadas.

1-Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para estructurar y expresar ideas.

4-Inteligencia visual. Se refiere a la habilidad de visualizar imagines y crear diseños con formas, colores y tamaño.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.

Química

4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de  una postura medios, códigos y herramientas apropiadas.

5-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

2-Inteligecencia matemática. Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y cálculos.

4-Inteligencia visual. Se refiere a la habilidad de visualizar imagines y crear diseños con formas, colores y tamaño.

8- Inteligencia naturalista. La poseen quienes se conectan y tiene gran afinidad con la naturaleza.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.

Biología

4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de  una postura medios, códigos y herramientas apropiadas.

8-Participa y colabora de manera efectiva en equipo diversos.

11-Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

8- Inteligencia naturalista. La poseen quienes se conectan y tiene gran afinidad con la naturaleza.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.

PEMA

1-Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.

4-Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.

5- Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.

6-Inteligencia interpersonal. Se refiere a la habilidad de entender las emociones y los valores de otras personas.

7-Inteligencia intrapersonal. Se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.

TIC

4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de  una postura medios, códigos y herramientas apropiadas.

8-Participa y colabora de manera efectiva en equipo diversos.

4-Inteligencia visual. Se refiere a la habilidad de visualizar imagines y crear diseños con formas, colores y tamaño.

7-Inteligencia intrapersonal. Se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación.

Aprendizaje colaborativo.

Características.

1-Metodologias de aprendizaje que motiva la colaboración entre sujetos.

2-Se comparten datos a través de espacios de discusión real o virtual.

3-Los participantes juegan roles que deberán relacionarse, complementarse y diferenciarse.

IMC

5-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

7-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

1-Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para estructurar y expresar ideas.

Aprendizaje colaborativo.

Características.

1-Metodologias de aprendizaje que motiva la colaboración entre sujetos.

2-Se comparten datos a través de espacios de discusión real o virtual.

3-Los participantes juegan roles que deberán relacionarse, complementarse y diferenciarse.

Orientación educativa

1-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

7-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

8-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

1-Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para estructurar y expresar ideas.

7-Inteligencia intrapersonal. Se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación.

ABP

1-Organiza el contenido de los materiales educativos en torno a problemas relevantes.

2-Los alumnos son los protagonistas de las situaciones problemáticas planteadas y son los responsables de su propio aprendizaje.

3-Constituye un entorno pedagógico en el que los estudiantes ejecutan una gran cantidad de actividad cognitiva y colaborativa.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.

Cultura Física

1-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

3-Elige y practica estilos de vida saludables.

8-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

5-Inteligencia corporal kinestésica.

Consiste en la habilidad de usar y controlar el cuerpo o una parte de este.

Sociodrama.

Características

1-Simula lo que sucede en la vida real. Sirve para explorar los acontecimientos sociales.

2-No debe presentar la solución al problema expuesto.

3-Las representaciones deben ser breves y evitar digresiones en diálogos que desvíen la atención del público.

4- Desarrolla una mayor comprensión entre los alumnos para solucionar problemas y favorecer la toma de decisiones.

Ingles

4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

8-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

10-Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias y valores, ideas y prácticas sociales.

1-Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para estructurar y expresar ideas.

Aprendizaje por proyectos

Características:

1-Aumenta la confianza de los alumnos en sí mismos y en sus compañeros colaboradores.

2-Se basa en el aprendizaje colaborativo.

3-Incrementa valores, como responsabilidad y éxito personal.

4-Fomenta la comunicación entre compañeros y se incrementan las relaciones de colaboración.

5-Genera la motivación.

6-Motiva la creatividad y la innovación.

7-Presentan claridad en los objetivos.

8-No existe una forma única o correcta para implementar un proyecto.