Planeacion

• 1. EVENTO PEDAGÓGICO

Plan clase

LA CÉLULA

• 2. identificación

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

MAESTRO EN FORMACIÓN: DAMARIS JULIETH BUJATO SÁNCHEZ.

MAESTRO ASESOR: ANÁLIDA CARVAJAL.

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.

NIVEL EDUCATIVO: BÁSICA PRIMARIA.

GRADO: 4 Ó 5.

GRUPOS: A-B-C-D-E

EJE TEMÁTICO: DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA.

TIEMPO PROBABLE:

JORNADA: MATINAL-VESPERTINA.

FACTOR: PENSAMIENTO CIENTIFICO.

PROPÓSITOS: Que los alumnos reconozcan algunos tipos de células a partir de su función, forma y Tamaño.

COGNITIVOS; IDENTIFICAR RELACIONES QUE SE DAN ENTRE LOS SERES VIVOS E INERTES CON SU ENTORNO.

ACTITUDINAL; VALORAR LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE DEBIDO A QUE TODO ORGANISMO VIVO ESTÁ COMPUESTO POR CÉLULAS.

PRAXIOLÓGICO; EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA CÉLULA COMO UNIDAD BÁSICA DE LOS SERES VIVOS.

• 3. Área de conocimiento

TEMA: LA CÉLULA.

LOGRO PROPUESTO: SOLUCIONAR LAS PREGUNTAS PROBLEMÁTICAS SOBRE LA CÉLULA Y SU HISTORIA; DEJAR CLARO AL ESTUDIANTE EL DESCUBRIMIENTO DE ÉSTA.

INDICADORES DE LOGRO:

• IDENTIFICAR LOS TIPOS DE CÉLULAS QUE EXISTEN .

• RECONOCER LAS CLASES DE CÉLULAS QUE HAY.

• INTERPRETAR Y SABER SU HISTORIA.

REFERENTE CONCEPTUAL:

Los seres vivos están formados por mínimas unidades llamadas células. Todas las funciones químicas y fisiológicas básicas, por ejemplo, la reparación, el crecimiento, el movimiento, la inmunidad, la comunicación, y la digestión, ocurren al interior de la célula.

Los hombres de ciencia, solo pudieron realizar investigaciones en relación a ellas después del descubrimiento del microscopio.

• 4. Clasificación de los seres vivos

Según el número de células que los forman, los seres vivos se pueden clasificar en unicelulares y pluricelulares.

Unicelulares: Son todos aquellos organismos formados por una sola célula. En este grupo, los más representativos son los protozoos -ameba, paramecio, euglena-, que sólo pueden observarse con un microscopio.

Pluricelulares: Son todos aquellos organismos formados por más de una célula. Existe gran variedad de ellos, tales como los vertebrados (aves, mamíferos, anfibios, peces, reptiles) y los invertebrados (arácnidos, insectos, moluscos, etc.).

En los vegetales, podemos tomar como ejemplos a las plantas con flores (angiosperma), sin flores típicas (gimnospermas), musgos, hongos, etcétera.

Los organismos pluricelulares presentan una determinada organización de sus células, en distintos niveles, que son:

Célula: mínima unidad que forma parte de un ser vivo.

Tejido: conjunto de células que tienen características y funciones similares y con un mismo origen.

Órgano: conjunto de tejidos unidos y coordinados para cumplir una función específica. Por ejemplo: pulmón, corazón, estómago, etcétera. En el caso de los vegetales, son considerados órganos: la raíz, las semillas, las hojas, las flor, etcétera.

• 5. Sistemas: resultado de la unión de varios órganos, los cuales funcionan de una forma coordinada para desempeñar un rol determinado. Por ejemplo: se habla de Sistema Digestivo, Renal, Circulatorio, Nervioso, Reproductor, etcétera.

Organismo: es un ser vivo formado por un conjunto de sistemas, que trabajan armónicamente.

Existen seres vivos que no tienen órganos o sistemas estructurados, pero poseen una organización sencilla, esto les permite un buen desarrollo. Si un órgano se daña o altera provoca una desorganización del ser vivo.

Las tres partes básicas de toda célula son: la membrana plasmática, el citoplasma, y el núcleo.

La membrana celular o plasmática

La membrana celular se caracteriza porque:

Rodea a toda la célula y mantiene su integridad.

Está compuesta por dos sustancias orgánicas:proteínas y lípidos, específicamente fosfolípidos.

Los fosfolípidos están dispuestos formando una doble capa (bicapalipídica), donde se encuentran sumergidas las proteínas.

Es una estructura dinámica.

Es una membrana semipermeable o selectiva, esto indica que sólo pasan algunas sustancias (moléculas) a través de ella.

Tiene la capacidad de modificarse y en este proceso forma poros y canales

Funciones de la membrana celular

Regula el paso de sustancias hacia el interior de la célula y viceversa. Esto quiere decir que incorpora nutrientes al interior de la célula y permite el paso de desechos hacia el exterior.

Como estructura dinámica, permite el paso de ciertas sustancias e impide el paso de otras.

Aísla y protege a la célula del ambiente externo.

• 6. El citoplasma

Se caracteriza porque:

Es una estructura celular que se ubica entre la membrana celular y el núcleo.

Contiene un conjunto de estructuras muy pequeñas, llamadas organelos celulares.

Está constituido por una sustancia semilíquida.

Químicamente,

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