Politicas Educativas

1- Analicen y comparen cambios y continuidades en la legislación universitaria desde 1885 a 1984 y caractericen la evolución que han tenido los siguientes núcleos normativos de 5 leyes a elegir:

• Misión, fines y objetivos de la universidad

• Papel del Estado en el financiamiento de la universidad

• Concepto de autonomía universitaria

• Concepto de gobierno universitario: Claustros y actores de la toma de decisiones

• Derechos y obligaciones de docentes y estudiantes

Las leyes escogidas son:

• 1597

• 14297

• 13031

• 17245

• 20654

* Misión, fines y objetivos de la universidad

Conforme la Ley 1597, la misión y objetivo de la universidad, era determinar la relación entre la ella y el Estado, organizarse a través de los Consejos Superiores, designar composición de los órganos de gobierno, con facultad de crear sus propios reglamentos políticos y de disciplina, proyectar planes de estudios y dar certificados de exámenes para expedir diplomas de sus profesiones científicas.

Según la Ley 13031, los objetivos de las universidades eran la enseñanza de grado superior, la formación de la juventud para la vida, el cultivo de las ciencias y para el ejercicio de las profesiones liberales, debiéndose actuar con sentido social en la difusión de la cultura para el prestigio y engrandecimiento de la Nación. En su Art. 1ero confiere autonomía técnica, docente y científica.

Con la ley 14297 se determina que la misión de las universidades argentinas es estrictamente humanista y de solidaridad social. Asimismo sus objetivos serán la enseñanza en el grado superior y desarrollo de la cultura y la afirmación de la conciencia nacional, de acuerdo con la orientación fijada por la Constitución; la integral formación humana de sus docentes y estudiantes, con preferencia a toda especialización técnica e inculcándoles la noción de su responsabilidad social y la conciencia que han de servir al pueblo; la organización de la investigación científica, la creación y sostenimiento de institutos de perfeccionamiento o de especialización y el fomento de publicaciones y actividades científicas, literarias y artísticas; la creación de un cuerpo de docentes altamente especializados y consagrados a la enseñanza; el otorgamiento de los títulos y diplomas para el ejercicio de las profesiones liberales y la reglamentación de su habilitación, revalida y reconocimiento, todo ello en carácter exclusivo; la promoción de las relaciones culturales con las entidades similares de los demás países; asegurar la gratuidad de los estudios; interesarse por los problemas nacionales; prestar a los organismos de gobierno el asesoramiento que les fuere requerido; instituir cursos de extensión universitaria y favorecer toda forma de difusión de la cultura y organizar sus servicios asistenciales. Asimismo determina la autonomía docentes y científica y explicita la autarquía que en orden administrativo le confiere la ley (art. 6).

Para la Ley 17245, su misión era actuar con autentico sentido social, al servicio los intereses fundamentales de la Nación, para ello buscaría inspiración permanente en los principios esenciales de nuestra tradición cultural y espiritual, fortaleciendo el respeto por la dignidad de la persona y sus derechos, contribuyendo al afianzamiento del espíritu cívico y de la conciencia nacional y atendiendo a las necesidades generales y regionales del país en estrecha vinculación con la realidad de su medio. Las Universidades Nacionales son instituciones de derecho Público cuyos fines esenciales son la formación plena del hombre a través de la universidad del saber y del desarrollo armonioso de su personalidad; la formación de universitarios capaces de actuar con responsabilidad y patriotismo al servicio de la Nación; la investigación de la verdad y el acrecentamiento del saber; la preparación de profesionales, técnicos e investigadores necesarios para el país y la preservación, difusión y transmisión de la cultura y en especial del patrimonio común de valores espirituales de la nacionalidad. Los objetivos determinados en la normativa de estudio eran:

a) Procurar educación general de nivel superior, estimulando y disciplinando la creación personal, el espíritu indagativo y las cualidades que habilitan para actuar con idoneidad y patriotismo y dignidad moral en la vida pública y privada;

b) Realizar investigación científica, humanística y tecnológica en el más alto nivel y estimular la creación artística;

c) Preparar profesionales, técnicos e investigadores en número y calidad adecuados a las necesidades de la Nación;

d) Proveer a la formación y el perfeccionamiento de sus propios docentes e investigadores, creando las condiciones para la excelencia y originalidad de su quehacer

e) Organizar la orientación, especialización y perfeccionamiento de sus graduados

f) Contribuir mediante publicaciones a la difusión y al preservación de la cultura en el país;

g) Estudiar los problemas de la comunidad a la que perteneces y proponer soluciones cuando lo requieran los organismos del Gobierno Nacional, Provincial o comunal.

Conforme la ley 20654 del año 1974 las universidades nacionales, como comunidades de trabajo que integran el sistema nacional de educación en el nivel superior, tenían como fines impartir enseñanza, realizar investigación, promover la cultura nacional, producir bienes y prestar servicios con proyección social y, haciendo los aportes necesarios y útiles al proceso de liberación nacional, contribuir a la solución de los grandes problemas argentinos.

Por objetivos, las universidades debían:

a) Formar y capacitar profesionales y técnicos, con una conciencia argentina apoyada en nuestra tradición cultural, según los requerimientos nacionales y regionales de las respectivas áreas de influencia. Ello, mediante una educación formativa e informativa que fomente y discipline en el estudiante su esfuerzo autodidáctico, su espíritu indagativo y las cualidades que lo habiliten para actuar con idoneidad moral e intelectual en su profesión y en la vida pública o privada orientada hacia la felicidad del pueblo y a la grandeza de la Nación fundada primordialmente en valores de solidaridad social;

b)

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