Programa De Derecho Ambiental

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela

Sede Ciudad Bolívar

P.F.G. Gestión Ambiental

Derecho Ambiental y Marco Legal del Manejo Integral de Recursos Naturales

Realizado por:

Prof. Salome Cedeño

Prof. Johny Salcedo

Ciudad Bolívar, Julio de 2007

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

P.F.G EN GESTION AMBIENTAL

SEDE BOLIVAR

DERECHO AMBIENTAL

1. JUSTIFICACIÓN.

Una de las características que identifica al hombre, es su capacidad para transformar el medio ambiente cuando al establecer relación con él, puesto que produce sus medios de vida a diferencia del resto de los seres vivos que encuentran en el ambiente su hábitat natural.

*En la sociedad actual esto es más evidente, dado el desarrollo de las fuerzas productivas que ha llevado a la generación de diversas técnicas en los modos de producción, y por tanto también de tecnologías, que magnifiquen la productividad para dar respuestas a las exigencias generadas por el incremento del índice poblacional a nivel mundial, regional y local, lo cual ha conllevado al desarrollo de economías de tipo capitalistas.

Así la naturaleza es entendida como proveedora de recursos, esto es, como fuente de suministro de materia prima para los procesos productivos, que debe estar a punto cuando sea requerido. En esta relación desigual el principal interés es el “uso” de la naturaleza para tal fin, lo que trae como consecuencia la intervención, afectación y contaminación de los ecosistemas.

Es por ello que se han desarrollado metodologías dirigidas a medir y cuantificar los niveles no sólo de los cambios producidos en el ambiente una vez que se ha decidido intervenir un espacio natural, sino también para caracterizarlo antes de su intervención de manera que sea posible establecer dichos niveles de cambio; dichas metodologías son de gran interés para aquellos que desea investigar en área ambiental.

En la unidad curricular Derecho Ambiental, no solo se tocarán los aspectos legales, regulatorios de las actividades humanas en los procesos de intervención del medio ambiente, que aseguren la calidad del mismo, sino también y entendiendo que el hombre es parte integrante de ese ambiente, se asociará la gestión ambiental a la calidad de vida, por lo que además se incluirán parámetros cualitativos relacionados al ámbito social, permitiendo una visión integradora novedosa dentro de lo que hasta ahora se ha considerado como calidad ambiental, la cual ha sido reducida a una dimensión exclusivamente técnica.

2. PROPÓSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR

El objeto de estudio de esta unidad curricular es difundir y contribuir a la cultura ético-jurídico sobre el ambiente para la promoción de la educación ambiental e incidir en el cambo de mentalidad requerida para hacer frente a uno de los mas grandes retos que la humanidad ha tenido que enfrentar, cual es el de reconstruir la relación hombre-ambiente.

Entre la premisas en que se basa el Derecho Ambiental, esta el acceso a la justicia, pues se tiene como objetivo que la relación hombre-naturaleza se torne mas armónica; se trata de acceder en consecuencia, a un modelo de regulaciones que podemos denominar como el derecho a un medio ambiente sano o adecuado y que puede estructurarse así :

_ Derecho a la información ambiental.

_Derecho a la participación social en la toma de decisiones.

_Derecho a elegir la protección y reparación del daño ambiental.

Estos mencionados derechos resumen casi de forma general, todos aquellos derechos que conforman la posibilidad y libertad de disfrutar de un ambiente apropiado y salubre que es una categoría conceptual en la cual se encuentran tanto derechos fundamentales como el de la vida, que están complementados con derechos que pueden considerarse como mas modernos, como el derecho a estar informados o a conocer el riesgo en el que se encuentra la humanidad por vivir en un ambiente tan afectado.

En relación a esto, la unidad curricular, tomara en cuenta y se apoyara en los derechos que están incorporados dentro del derecho a un ambiente propicio para el desarrollo de la vida, de los conceptos en que se fundamenta, así como de los mecanismos para su defensa. Cabe señalar que estos últimos en nuestro país aun se están construyendo y estructurando, pues se tiene la errónea concepción que es relativamente nuevo (la primera referencia significativa esta contenida en la Constitución de 1999 y que retomaremos más adelante, donde también se reflejan términos relacionados con la situación ambiental y por ende legal).

En el desarrollo de la unidad curricular, desde el punto de vista teórico se desea aclarar una serie de inquietudes que pudieran responder a la razón de ser del novísimo Programa de Formación de Grado, como el de Gestión Ambiental pudiéndose resumir en: ¿con cuales recursos jurídicos cuenta el ciudadano venezolano para ejercer su derecho y hacer cumplir las obligaciones de otros?

Este cuestionamiento resume las siguientes inquietudes: ¿Cuáles son los derechos relativos al medio ambiente que reconoce el sistema jurídico venezolano para su condición? , ¿Cuáles son sus posiciones frente al medio ambiente? , ¿En que instrumentos jurídicos se encuentra consagrado este derecho: en la Constitución, en alguna Ley, en reglamentos, en normas?, ¿existen instrumentos jurídicos internacionales en la materia? , ¿Qué autoridad jurisdiccional es competente para conocer algún asunto de su interés?, ¿Qué autoridad no jurisdiccional puede conocer del asunto? , ¿Dónde debe tramitarse el reclamo de sus derechos?

De igual manera, se pretende analizar las diferentes formas

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