Proyecto Educativo

MISION

Somos una Escuela normal superior del departamento del Chocó y Quibdó que forma docentes integrales y competente para desempeñarse en la educación preescolar y básica primaria, como maestras(os) activas(os) creativas(os) participativas(os), conocedores de su realidad y artífice de su propio desarrollo a través de la tecnología y los saberes que integran los colectivos, a partir de una pedagogía crítica y contextualizada, que contribuye a la consolidación de sujetos educados y ciudadanos dignos para el mejoramiento de la calidad de vida, de su región y del contexto nacional.

VISION

La Escuela Normal Superior Manuel Cañizales en el año 2015, será reconocida en el ámbito regional y nacional como una institución formadora de maestras y maestros normalistas superiores críticos y reflexivos con profundo conocimiento de su etnia, su cultura y la diversidad natural y social de su entorno.

OBJETIVOS GENERALES

 Propiciar el desarrollo y fortalecimiento de la pedagogía, como disciplina fundante de la formación intelectual, ética, social y cultural de los maestro (as) de Preescolar y Básica Primaria para articular y potenciar el desarrollo del conocimiento y de la cultura, brindando la oportunidad de asumir la formación y el desarrollo integral como factores influyentes en la calidad de la educación.

 Despertar la vocación hacia la docencia, apropiándose consciente y comprensivamente del saber pedagógico desde los primeros años de escolaridad, con atención especial a la ley de infancia, articulando la educabilidad y la enseñabilidad con la teoría y la práctica, la ciencia y la tecnología.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Implementar una propuesta pedagógica formativa que responda a las necesidades, intereses y expectativas de la Comunidad Educativa.

- Aportar al mejoramiento de la calidad de la educación, elevando el nivel de la misma, mediante procesos de investigación pedagógica y de proyección comunitaria.

Aprovechar la tradición histórica, cultural y pedagógica de la Escuela Normal, para articular lo específico de la región con las exigencias de apertura cultural y de conocimientos en un mundo globalizado y multicultural.

- Convertir la investigación pedagógica en una estrategia fundamental en la formación del maestro.

- Fortalecer en las (os) maestra (os) en formación las competencias comunicativas (interpretar, argumentar y proponer) desde la comprensión y la producción de textos.

.- Formar un maestro con profundo conocimiento de los valores culturales de su afrocolombianidad.

- Promover en la comunidad educativa formación en valores como: Equidad, autoestima, solidaridad, tolerancia, el respeto, el amor y responsabilidad, que conlleven a la convivencia pacífica.

- Utilizar la tradición oral existente en la región para enriquecer el quehacer pedagógico del maestro en formación.

- Promover espacios de participación en actividades culturales, deportivas, literarias, cívicas, académicas, etc.

CONTEXTUALIZACIÓN

La Escuela Normal Superior Manuel Cañizales está situada en una zona que por su posición geográfica es denominada multiétnica y pluricultural, ya que en ella encontramos poblaciones afrocolombianas, comunidades indígenas y poblaciones mestiza procedentes de diferentes lugares del país; esto implica entre los procesos a desarrollar, asumir una pedagogía de respeto a la diversidad y las diferentes culturas étnicas.

Nuestra Normal tiene como misión formar maestros y maestras con sentido de pertenencia hacia su región, que se enorgullezca de su identidad étnica y cultural, favoreciendo los conocimientos y los ambientes de aprendizajes para comprender su realidad regional, nacional y mundial.

Conocedores de esta realidad la Normal ha estructurado una propuesta pedagógica encaminada a dar respuesta a las problemáticas sociales, políticas, económicas y culturales, a través de su programa de formación complementaria.

La I.E.N.S.M.C. Cuenta Con Una Planta De Personal Distribuida De La Siguiente Manera:

4 directivos docentes

4 orientadores

56 docentes

10 administrativos

 Además cuenta con una estructura organizativa esquematizada en un organigrama donde aparecen los diferentes estamentos institucionales como: Rectoría, Coordinación de calidad, Coordinación académica, Coordinación de convivencia, Servicios administrativos como: Secretaria, enfermería, pagaduría, biblioteca, operario, portería, mensajería y servicios generales.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

PRINCIPIOS ORGANIZACIONALES.

La Escuela Normal Superior Manuel Cañizales, para desarrollar su labor educativa fortalece su organización con base en las diferentes normas que rigen a la educación en Colombia.

En tal sentido, los procesos organizacionales se enmarcan en la Constitución Política de Colombia, en la Ley 115 de 1994 y sus Decretos reglamentarios 1860 de 1996 y Decreto 4790 de Diciembre 19 de 2008, Por medio las cuales se establecen las condiciones básicas de calidad del programa de formación complementaria de las escuelas normales superiores y se dictan otras disposiciones. Decreto 3491 de septiembre 14 de 2009, "Por el cual se modifica el artículo 11 del decreto 4790 del 2008 que establece las condiciones básicas de calidad del programa de formación complementaria en las escuelas normales superiores".

PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS.

Al asumir y entender la gestión escolar como el proceso mediante el cual se dirige, conduce, orienta y administra la institución educativa, se tienen en cuenta los siguientes principios:

- Una administración colegiada y democrática, que supere el sistema administrativo vertical y rígido.

Se incorpora la participación como forma de gestión y replica la concertación como método para resolver las diferencias y los conflictos.

- Se parte de la organización de la Comunidad Educativa la cual permite integrar a todos aquellos que tienen relación con el proceso educativo, superando la visión estrecha de la institución

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