Relatoria

RELATORIA DEL TALLER DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR 2013-2014

SESION: No. 1

LUGAR Y FECHA: MOTOZINTLA DE MENDOZA CHIAPAS, A 31 DE ENERO DE 2014

Siendo las 8:00 horas del día 31 de enero de 2014. La sesión la inicia el Sr. Director Ismael Velázquez Samayoa dando la bienvenida a todos los participantes. Se nombró relator a la maestra Leydi Miriana Morales Rivera. Iniciamos con las actividades del “Taller de Consejo Técnico Escolar”. Estando reunidos los profesores: Aníbal Morales Gómez, Dora María Aguilar González, Verónica Moreno Marroquín, Delman Jiménez Bamaca y Marlín Monzón. El coordinador inició con una explicación detallada sobre el objetivo que pretendemos lograr con dicho taller, y con los comentarios por parte de los demás docentes, se concluyó que nuestro principal objetivo es vigilar la educación e involucrar a todos los padres de familia.

Posteriormente el coordinador nos pidió que hiciéramos un análisis sobre las características del consejo técnico escolar. Entre todos los presentes comentamos y argumentamos acerca de estas características fundamentales para la mejora de la escuela, y después del análisis finalizamos en dos puntos importantes para el trabajo colaborativo:

• Conocer el avance del alumnado, esto implica mucho la responsabilidad por parte del docente (reforzar la lectura y escritura en todos los alumnos del plantel.

• Conocer también el contexto social-familiar del niño(a), es decir, el medio en el que se desarrollo, ya que son factores muy importantes para el logro de un buen rendimiento escolar. Al igual que un espacio acogedor en la institución (aulas acondicionadas de acuerdo al lugar donde vive) para brindar mejores resultados.

Seguido a esto, nos propusimos a una tarea educativa con los siguientes puntos:

 entregar la planeación, recalcamos que es de gran importancia entregarla tiempo y forma destacando los aprendizajes y metas por alcanzar cada bimestre de la asignatura.

 Ser creativos y considerados al momento de evaluar los aprendizajes y competencias del alumno.

 Llegar temprano y eficientar el tiempo clase al máximo.

 Compromiso para fomentar la comprensión lectora; desarrollar la capacidad de comunicarse por escrito y fomentar el desarrollo práctico de las matemáticas.

 Así como también analizar de forma cuidadosa y consciente el contexto familiar.

Después de esto, el coordinador expuso una tabla con el propósito de analizar si se cumplen los ocho rasgos de la normalidad mínima escolar, la cual después de analizar, la complementamos entre todos.

TEMA ACCIONES RESPONSABLES METAS ACCIONES A SEGUIR FECHA

Fomentar la lectura y la escritura en la escuela y en la casa. Establecer un horario: de 9:00-10:00 am todos los días Maestro(a)

Alumnos (as)

Padres de familia Que todos los alumnos aprendan a leer y a escribir. -taller de lectura con padres de familia.

-lectura en todas sus modalidades

-dictados

Finales del mes de mayo.

Acto seguido, el coordinador nos pidió que estableciéramos los compromisos y los redactáramos. Los cuales quedaron así:

 Abatir el rezago educativo, principalmente en la lectoescritura y comprensión lectora.

 Puntualidad en la comunidad escolar.

 Dialogo (conversación franca y abierta con los alumnos y padres de familia.

 Visitas domiciliarias

 Garantizar las condiciones que permitan una normalidad mínima en las tareas escolares.

Para lo anterior sugerimos que serán necesarias acciones a realizar como: llevar a cabo una juntad de

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