Tarea De Admon

Analiza cada una de las preguntas, investiga y responde de manera clara y detallada lo que a continuación se te solicita.

Preguntas para análisis:

1. ¿Cuáles son los principales propósitos de la evaluación de puestos?

Es lograr buenas relaciones humanas dentro de la empresa, para crear un ambiente sano y con esto hacer que todos los trabajadores trabajen augusto

¿De qué manera pueden ser contradictorios estos propósitos?

Favoritismos

La presión sindical para proteger a algunos trabajadores

Mucho trabajo por una supervisión exigente

Falta de tiempo en el trabajo

Falta de información de la importancia de los puestos

2. Describe las relaciones entre evaluación de puestos y selección, capacitación y desarrollo.

Evaluación de puestos: Resuelve problemas con un criterio pre-establecido, afronta problemas sobre bases objetivas cuando los hay con los sueldos.

Selección: En esta los encargados de los diferentes departamentos quieren llenar las vacantes de manera rápida con personas que son calificadas para obtener ese puesto.

Capacitación: Es cuando alguien nuevo entra a la empresa y se le prepara para que su desempeño sea el deseado.

Desarrollo: Es la medición de lo que ha desempeñado el empleado en su trabajo y la observación de su evolución laboral.

3. ¿Cómo se pueden ajustar las evaluaciones de puestos para que incluyan los principios subyacentes de la administración de la calidad total (TQM)?

Con los estándares de desempeño definidos con cuidado que sean confiables, estratégicamente relevantes y libres de deficiencia o contaminación de criterios son fundamentos esenciales para la evaluación. Las evaluaciones se deben manejar con el mismo cuidado en cuanto a su validez que las pruebas de selección.

4. Describe las características del sistema de evaluación ideal.

Confiable: Aplica el mismo juicio para todos los empleados

Integral: Involucra las dimensiones intelectual, social, efectiva, motriz y axiológica

Participativa: Incluye autoevaluación y heteroevaluacion

Transparente: Es congruente con los aprendizajes requeridos por la competencia

Valida: Las evidencias deben corresponder a la guía de evaluación

5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las evaluaciones de rasgos, las de comportamiento y las de resultados?

De rasgos:

No es caro su desarrollo

Utilizan dimensiones significativas

Tienen la facilidad de ser usados

Tienen alto potencial de errores de calificación

No son útiles para la asesoría del empleado

No son útiles para asignar recompensas

De comportamiento:

Utilizan dimensiones de desempeño específicas

Son aceptables para los empleados y superiores

Son útiles proporcionar retroalimentación

Puede ser costoso

Puede tener errores de calificación

De resultados:

Enlazan el desempeño individual con el de la empresa

Pueden fomentar una perspectiva a corto plazo

Pueden utilizar criterios contaminados

Segunda parte Resolución del caso:

“Pero mi puesto

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