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Plan de acción deportivo para la fomentación del deporte como estrategia de enseñanza-aprendizaje en los docentes de educación inicial


Enviado por   •  16 de Marzo de 2024  •  Tesis  •  15.980 Palabras (64 Páginas)  •  32 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO

"SAMUEL ROBINSON" (UNEMSR)

PNF: EDUCACIÓN INICIAL

[pic 1]

PLAN DE ACCIÓN DEPORTIVO PARA LA FOMENTACIÓN DEL DEPORTE COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN  LOS DOCENTES DE  EDUCACIÓN INICIAL DEL CEIS  TRONCONAL V, BARCELONA – ANZOÁTEGUI.

Tutora                                                                         Autora:

MSc. Ariannys Guaina Cortez                                                        Karla Vásquez

C.I: 11.604.878                                                                C.I: 18.568.820

0416-3828562

Barcelona, Junio de 2022.[pic 2]

[pic 3]

No Carta _____________________

CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ANZOÁTEGUI, ______  del mes _____________ de 2023.

Señores.

Unidad Territorial de Gestión Universitaria del Estado ANZOÁTEGUI

Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”

Presente.-

Por medio de la presente certifico que el Proyecto de Investigación "Plan de acción Deportivo para la fomentación del deporte como estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en  los docentes de  educación Inicial del CEIS  Tronconal V, Barcelona – Anzoátegui", elaborado por KARLA JADITH VÁSQUEZ YEGÜE, cédula de identidad N° V-18.568.820, está culminado, desde      13-06-22,  consta de 57 páginas y responde a las exigencias pautadas por el Programa Nacional de Formación, en el área de Educación Inicial, y los requisitos de ley para ser Presentado y Evaluado por un jurado calificador autorizado por el Consejo Directivo.

Solicito al Responsable de Gestión Académica Territorial  y al Coordinador Regional del Área de Educación Inicial en el  Estado ANZOÁTEGUI iniciar los procesos académicos administrativos para su formal presentación.

Atentamente,

   Nombre(s)  Tutor: MSc. Ariannys MSc. MERCEDES 

Apellido(s) Tutor: Guaina C ORTEZ

Cédula de Identidad del Tutor: 11.604.87812153638

Firma del Tutor

Huella digital pulgar derecho del Tutor

Sello  de Secretaría Situada

Firma del Representante de la Secretaría Situada

DEDICATORIA

Dedico este trabajo de grado en primer lugar a Dios por darme la fortaleza, la fuerza y la sabiduría para continuar y nunca dejarme de caer. a mis padres Carlos Vázquez leida de Vásquez por ser mi mayor ejemplo de lucha y constancia. a mi esposo por su apoyo incondicional afecto y comprensión. a mis hijas por ser el motor que me impulsa cada día a continuar siempre diciéndome (vamos mami que si puedes y te apoyamos). por último gracias a todas esas personas bellas que me apoyaron durante todo este hermoso camino familia, amigas y profesoras, obteniendo un maravilloso tiempo de calidad, aprendizaje y experiencias únicas. gracias a todos los quiero muchísimo.

Karla

AGRADECIMIENTOS

Primeramente a Dios por darme vida, fuerzas y ganas de continuar cada día más.

A mi padre Carlos Vázquez que me cuida y guía desde el cielo, él siempre me quiso ver convertida en una gran profesional.

A mi madre Leida por su ayuda y apoyo.

A mi esposo Jesús Cumana por su comprensión

A mis hijas Susej y Milagros por ser el motor de lucha en cada momento de mi vida, para seguir  y poder cumplir mi meta de ser una profesional en Educación Inicial.  

A mis profesoras Marjorie García, Delsy Rodríguez, Yamileth Almeida, Rosa Sifontes y Arianny Guaina, por ser un gran apoyo y ejemplo a seguir, por guiarme en el camino del bien, para ustedes mis más sincera gratitud.

Agradecida con mi Alma Máter  “UNEM Samuel Robinson”, por todo el apoyo logístico docente y administrativo que me brindo hasta culminar mi carrera.

Este triunfo no es sólo mío, es de todos ustedes gracias.

Karla

TABLA DE CONTENIDOS

Acta de Aprobación……………………………………………………………………….…………………………..

ii

Dedicatoria……………………………………………………………………….……………….………………………

iii

Agradecimientos……………………………………………………………………….……………….………………

iv

Tabla de contenidos ……………………………………………………….……………….………………………

v

Resumen……………………………………………………………………………………….……………….…………

vi

Introducción……………………………………………………………………………………….……………….………

1

MOMENTO I……………………………………………………………………………………….……………….……

6

Reflexión Inicial Sobre El Contexto,  Acercamiento Inicial………………………………………………

6

Recolección de la información, Reseña histórica institucional……………………………………………

7

Reseña histórica Comunal…………………………………………………………………………………………….

11

Diagnóstico Situacional Participativo…………………………………………………………………………….

15

Selección del problema, sus causas y efectos………………………….……………………………………

17

Alternativas de solución para resolver el problema identificado ………………………………………

19

Justificación de la Investigación………………………….…………………………………………………………

20

MOMENTO II Referentes éticos de la investigación…………………………………………………

21

Antecedentes………………………………………………………………………………………………………………

21

Referentes teóricos…………………………………………………………………………………………………

23

Referentes legales………………………………………………………………………………………………………

31

MOMENTO III, Planeación de las acciones…………………………………………………………………

32

Metodología, Direccionalidad del proceso investigativo.…………………………………

32

Comprensión Crítica Del Proceso Investigativo………………………………………………………………

37

MOMENTO IV, Reflexiones, Aportes y Sugerencias………………………………………………………

42

Reflexiones…………………………………………………………………………………………………………………

42

Sugerencias ……………………………………………………………………………………………………………

43

Aportes…………………………………………………………………………………………………………………

45

Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………

46

Anexos………………………………………………………………………………………………………………………

48

...

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