Problemática Ambiental

SESION N°07     Problemática Ambiental

1. En el texto escolar, lee la información de la página 231 y los Docs. 1 y 2 de la página 236. Luego, completa el cuadro.

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1. En parejas, analicen el Doc. 3 de la página 236 del texto escolar. Luego, investiguen y señalen ejemplos de impacto ambiental en su entorno.

•  Impacto que disminuye con el tiempo

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•  Impacto tendiendo a cero

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•  Impacto constante

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•  Impacto creciente hasta hacerse constante

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•  Impacto que se autoalimenta

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1. En el texto escolar, lee la información de la página 232 y el Doc. 4 de la página 236. Luego, responde.

•  ¿Por qué es peligrosa la intoxicación por plomo en los niños y niñas?

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• ¿Qué sanciones deberían aplicarse a los responsables de la intoxicación?

•  ¿Qué sensaciones deberían aplicarse a los responsables de la intoxicación?

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1. Lee el Doc. 5 de la página 237 del texto escolar. Luego, observa las imágenes y completa el cuadro.

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1. Analiza el Doc. 6 de la página 237 del texto escolar y observa el siguiente gráfico. Luego, responde las      preguntas.

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• ¿Cuáles son las dimensiones de la perdida de glaciares en el Perú?

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• ¿Cuál es impacto del retroceso glaciar en nuestro país?

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1. En grupos, analicen la sección “Aprendemos a ser ciudadanos” de la página 234 del texto escolar y planteen

 propuestas para promover los lineamientos expuestos en la Política Nacional de Educación Ambiente.[pic 21]

1. Analiza el Doc. 7 de la página 237 del texto escolar y lee el siguiente texto. Luego responde.[pic 22]

• ¿Por qué se presentan las llocllas año a año?

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• ¿Cómo influye la autoconstrucción de viviendas para que ocurra un desastre cuando se producen las llocllas?

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Metacognición:

• ¿Qué nuevo conocimiento aprendí hoy?

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• ¿Qué sabia antes del tema y que se hoy?

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• ¿tendrá alguna utilidad lo que aprendí hoy?

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TAREA

• Investiga sobre el Protocolo de Kioto.[pic 28]

El Protocolo de Kioto es un acuerdo internacional que fue adoptado en diciembre de 1997 en la ciudad de Kioto, Japón. Su objetivo principal es combatir el cambio climático mediante la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero. El protocolo lleva el nombre de la ciudad donde se firmó y es un anexo de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).

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