LA LECTURA Y SUS ESTRATEGIAS

Actividades

Trabajo: La lectura y sus estrategias

Descripción de la actividad

A lo largo del tema, se ha destacado la importancia que tiene un buen aprendizaje de las diferentes estrategias que facilitan la comprensión de un texto. Además, se han explicado los diferentes pasos que un docente debe dar para que la enseñanza de esta destreza lingüística tenga Buenos resultados.

A continuación, te proponemos realizar una actividad en la que debes poner en práctica las habilidades explicadas en cada tema.

Para realizar la actividad debes hacer lo siguiente:

» Elige un texto breve. Puede ser un cuento, un fragmento de un cuento, un poema, etc. No olvides tener en cuenta el curso en el que lo impartes.

» Una vez seleccionado, debes plantear una actividad con la que trabajes las diferentes estrategias de lectura: estrategias previas a la lectura, estrategias durante la lectura y estrategias después de la lectura.

» Puedes consultar diferentes materiales: libros, páginas web, etc. para obtener ideas pero la actividad final debe ser de creación propia.

» No olvides adjuntar el texto seleccionado a la plantilla de la actividad.

Objetivos

» Conocer las diferentes estrategias existentes para trabajar la lectura de forma óptima y su posible aplicación en las aulas.

Criterios de evaluación

» Demostrar que se conoce el aprendizaje seleccionado.

» Reflejar que las actividades son originales y que se relacionan con el aprendizaje.

» Comprobar que se dominan las diferentes estrategias o habilidades para trabajar la comprensión lectora.

» Corrección ortográfica y adecuada expresión escrita.

Extensión máxima: 3 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

Previamente a comenzar el ejercicio me gustaría aclarar que el texto seleccionado estaría enfocado a los alumnos de 1ºy 2º curso de primaria, el texto lo hemos obtenido a través del siguiente link:

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/gallo-kiko

A través del texto seleccionado trabajaremos las diferentes estrategias de la lectura:

La actividad que llevaremos a cabo en las estrategias previas a la lectura será dibujar una granja junto con su gallo y su manzano. El objetivo claro de la lectura sería entender “trabajo” del del gallo en la granja, que queda bastante claro en el texto que es ser el despertador cada mañana, gracias al dibujo y únicamente solo leyendo el titulo pediré a los alumnos que formulen hipotesis y realicen predicciones sobre que piensan viendo ese dibujo y sabiendo el titulo de que puede tratar el texto, que puede ocurrir con nuestro GALLO KIKO en el texto.

Durante la lectura los alumnos utilizan todas sus habilidades de analisis del texto para poder llegar a formular o emitir conclusiones basadas en lo leido.

Gracias al dibujo realizado en la actividad previa a la lectura todos los alumnos visualizaran durante la lectura imágenes mentales del texto

Me parece muy interesante durante la lectura mandar ir leyendo el texto frase a frase en voz alta por grupos, para asegurarnos de que todo el mundo comprende el texto y es capaz de entender todo el lexico empleado en él. Las dificultades que puede jugar la lectura son muchas, ya que no todos los alumnos tienen las mismas facilidades en la lectura y por tanto la interpretación del texto puede variar en funcion del alumno. Daremos apoyo a nuestros alumnos en clarificar cualquier duda o inquietud que puedan surgir, sobre el lexico empleado en el texto o sobre el contexto del mismo.

Respecto a las estrategias despues de la lectura, es importante que nosotros como profesores facilitemos a los alumnos poder llegar

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