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LENGUAJE Y HABILIDADES COGNITIVAS


Enviado por   •  31 de Marzo de 2020  •  Ensayos  •  2.392 Palabras (10 Páginas)  •  231 Visitas

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                     UNIDAD  III LENGUAJE Y HABILIDADES COGNITIVAS[pic 1]

CONTENIDO:

REDACCIÓN

Sílaba

Acento

Signos de puntuación

Uso del por qué, porque y el porqué.

El Dequeísmo

El párrafo

Enlaces y conectores

Construcción lógica del párrafo

El estilo y estructura del discurso

LA SÍLABA.

TODAS LAS PALABRAS ESTÁN COMPUESTAS POR SÍLABAS ENTENDIENDO ESTAS COMO “LA UNIDAD MÍNIMA QUE SE PRODUCE EN UNA SOLA EMISIÓN DE VOZ” (2005 GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, LAROUSSE) CADA SÍLABA POSEE POR LO MENOS UNA VOCAL. EJEMPLO:

A-RE-NA

AI-RE

 CUE-VA

BLAS-FE-MIA

 SE MIDE POR GRUPOS SILÁBICOS O EMISIONES DE VOZ.

DE ACUERDO CON LAS REGLAS DE SEPARACIÓN POR EMISIONES DE VOZ EN GRUPOS SILÁBICOS SE DERIVAN LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN

ACENTO. (DEL LAT. ACCENTUS, CALCO DEL GR. ΠΡΟΣῳΔίΑ). M. RELIEVE QUE EN LA PRONUNCIACIÓN SE DA A UNA SÍLABA DE LA PALABRA, DISTINGUIÉNDOLA DE LAS DEMÁS POR UNA MAYOR INTENSIDAD O POR UN TONO MÁS ALTO. TILDE, RAYITA OBLICUA QUE EN LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA VIGENTE BAJA DE DERECHA A IZQUIERDA DE QUIEN ESCRIBE O LEE. SE USA PARA INDICAR EN DETERMINADOS CASOS LA MAYOR FUERZA ESPIRATORIA DE LA SÍLABA CUYA VOCAL LA LLEVA, P. EJ., CÁMARA, SÍMBOLO, ÚTIL, ALLÁ, SALIÓ; TAMBIÉN EXISTEN DIVERSOS TIPOS DE ACENTOS EN ESA CATEGORÍA COMO LO SON: EL ACENTO SEGÚN EL TIPO DE SÍLABA: AGUDA, GRAVE O LLANA, ESDRÚJULA Y SOBRESDRÚJULA; A SU VEZ SE DEFINE LA ACENTUACIÓN DIACRÍTICA Y ENFÁTICA. ASÍ TAMBIÉN LA PRONUNCIACIÓN SILÁBICA EN CASO DE HIATOS (UNIÓN DE VOCALES ABIERTAS CON ACENTUACIÓN). A CONTINUACIÓN LA EXPLICACIÓN DE CADA CASO:

RECORDATORIO:

VOCALES ABIERTAS: A,E, O

VOCALES CERRADAS: I,U,

VOCAL CERRADA EN CASO DE PRONUNCIASE COMO I (Y)

FORMAN DIPTONGO LA UNIÓN DE VOCALES ABIERTAS Y CERRADAS, FORMAN HIATOS LA RUPTURA DE UN DIPTONGO POR UN ACENTO Y LA UNIÓN DE VOCALES ABIERTAS ACENTUADAS

PALABRAS AGUDAS: AQUELLAS CON MAYOR ENTONACIÓN EN LA ÚLTIMA SÍLABA

REGLA

EJEMPLOS

EJEMPLOS

EJEMPLOS

SE ACENTÚAN CUANDO TERMINAN EN N, S O VOCAL

CANCIÓN, FRANCÉS, TABÚ

AUTOBÚS, FRENESÍ, LECCIÓN.

 PEGÓ, HURTÓ

SE CONSIDERAN AGUDAS CON ACENTO PROSÓDICO (SOLO PRONUNCIADO)

VERDAD, FEBRIL, CALOR, RELOJ, PLANCHAR

OLER, CONFORMIDAD,

SATISFACER, OFRECER, COTRARRESTAR…

CUANDO SON HIATOS

COMIÓ, ACORDEÓN

CORRIÓ, DESPUÉS

AÚN, MAÍZ, BAÚL…

PALABRAS GRAVES O LLANAS: AQUELLAS CON LA MAYOR ENTONACIÓN EN LA PENÚLTIMA SÍLABA:

REGLAS

EJEMPLOS

EJEMPLOS

EJEMPLOS

SE ACENTÚAN AQUELLAS QUE NO TERMINEN EN N, S, VOCAL

DIFÍCIL, ÁRBOL, CÉSPED

HUÉSPED, TÚNEL, FRÁGIL

 BÍCEPS, FÓRCEPS (SON  EXCEPCIONES, TERMINAN EN PS)

AQUELLAS CUYA ACENTUACIÓN SEA UN HIATO

REÚNE, EGOÍSMO, CONTINÚA

BÚHO, CAYÓSE

LEÍDO, TENDRÍA

SE CONSIDERAN GRAVES O LLANAS LAS QUE NO LLEVAN TILDE (ACENTO PROSÓDICO)

EXAMEN, COLEGIO, JOVEN

LUNES, SUERTE, TESIS

HORA, PECES, ORDEN

PALABRAS ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS: LAS PALABRAS ESDRÚJULAS LLEVAN EL ACENTO EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA Y POR REGLA A TODAS SE LES MARCA LA TILDE (´)

REGLA ESDRÚJULAS

EJEMPLOS

EJEMPLOS

LLEVAN LA TILDE TODAS

CÁLCULO, CLÁSICO, CÁMARA

QUÍTATE, MATEMÁTICA, PRONÓSTICO

SOBRESDRÚJAS AQUELLAS CUYO ACENTO DEBE PERMANECER DEBIDO A SU SÍLABA TÓNICA

ARRÁNCASELO, TÍPICAMENTE,

CORRÍGESELO, AVÍSAMELO, RÁPIDAMENTE, ÚLTIMAMENTE…

ACENTUACIÓN DIACRÍTICA: CORRESPONDE AL USO DEL ACENTO PARA DIFERENCIAR SIGNIFICADOS EN PALABRAS  CUYA ESCRITURA ES IGUAL, MAS EL ACENTO MODIFICA SU PRONUNCIACIÓN.

TÚ (PRONOMBRE)

TÚ ERES EL RESPONSABLE

TU (ADJETIVO)

TU CASA ES GRANDE

SÉ (VERBO SABER)

SÉ QUE VOY A GANAR

SE (PRONOMBRE)

JOSÉ SE EQUIVOCÓ

ÉSTE, ÉSTA (PRONOMBRE)

ÉSTE ES EL QUE ME DELATÓ

ESTE, ESTA (ADJETIVO)

ESTE PERRO NO ES MÍO

DÉ (VERBO DAR)

QUIERO QUE ME DÉ UNA FLOR

DE (PREPOSICIÓN)

LA CASA ES DE MADERA

MÍ (PRONOMBRE)

SÓLO PENSABA EN MÍ

MI (ADJETIVO)

MI HIJO TIENE PECAS

SÍ (PRONOMBRE Y ADVERBIO)

VOLVIÓ EN SÍ

SÍ LO REALIZÓ

SI (CONJUNCIÓN)

SI VIENES, TE QUEDAS

MÁS (ADVERBIO)

DAME MÁS ALMENDRAS

MAS (CONJUNCIÓN)

LO COMPRÓ, MAS NO LO USA.

ACENTO ENFÁTICO TIENE SENTIDO INTERROGATIVO, EXCLAMATIVO

QUIÉN, CÓMO, CUÁNDO, QUÉ, DÓNDE, CUÁNTO, CUÁL

¿QUIÉN TE DIJO?...

QUIEN, COMO, CUANDO, DONDE, CUANTO, CUAL, QUE…

SIN TILDE EQUIVALEN APRONOMBRES RELATIVOS, ADVERBIOS O CONECTIVOS

DÍSELO A QUIEN QUIERAS

DIJO QUE NO VENDRÍA

TÉ (SUSTANTIVO)

VAMOS A TOMAR EL TÉ

TE (PRONOMBRE)

TE LO PROMETO

¿CÓMO LO SABES?

¡CÓMO LLUEVE!

LO HIZO COMO PUDO

SÓLO (ADVERBIO)

SÓLO TÚ ERES MI AMOR

SOLO (ADJETIVO)

ME QUEDARÉ SOLO

¿CUÁNDO VENDRÁ?

LLAMÓ CUANDO DORMÍAS

AÚN (SINÓNIMO DE TODAVÍA)

AÚN ESTOY AQUÍ

AUN (CONJUNCIÓN SINÓNIMO DE INCUSO)

AUN SI VINIERAS, NO PUDIERA ATENDERTE

¿CUÁL PREFIERES?

COMPRÉ UN LIBRO EL CUAL NO TENÍA ILUSTRACIONES.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

...

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