Lic En Educ Preescolar

Niño: Claudio Guadalupe

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Menciona palabras con muy poca dificultad, anteriormente solo pronunciaba palabras aisladas pero ahora ya articula frases más largas, es capaz de establecer una conversación siguiendo el mismo tema y contestando a las preguntas que se le hagan. En cuanto al lenguaje escrito reconoce su nombre de forma escrita pero aun no logra plasmarlo.

PENSAMIENTO MATEMATICO: Sigue el orden de los números cuando se cuenta colectivamente de acuerdo a la serie numérica y puede proporcionar cierta cantidad de materiales si se le piden. Reconoce la ubicación espacial como allá, antes, arriba, abajo, atrás, afuera, adentro etc.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Tiene curiosidad por los seres vivos, en especial insectos, lombrices, le gusta observarlos y tocarlos. Se interesa por saber a cerca de fenómenos naturales que pasan en su mundo.

DESARROLLO FISICO Y SALUD: Su complexión sigue siendo delgado y es el más alto, corre libremente y sin cansarse, puede saltar desde alturas consideradas y cae balanceado y con ambos pies, le agrada participar en la clase de educación física, cuando se trata de

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Se muestra más seguro de sí mismo y aunque aún no expresa con facilidad sus sentimientos, establece relaciones de amistad con sus compañeros; no distingue entre las conductas que debe tener y las que no, en algunas ocasiones suele agredir a sus compañeros.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Maneja con poco cuidado los materiales como pinturas, colores etc., termina sus trabajos rápido para salir a jugar, sus dibujos cuentan con más elementos, realiza un dibujo bien estructurado propio de su imaginación o de algún tema que se le indica.

NOMBRE: Josuel Angel Alatorre Yocupicio

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: en ocasiones mostraba ansioso a quedarse solo en el salón sin la figura materna. Es muy callado y susceptible si le hablan fuerte llora, y aun no interioriza las reglas de convivencia. A pesar que se muestra muy seguro le cuesta trabajo incorporarse al juego en el salón con otros de sus compañeros.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: No habla claramente, su léxico es pobre y con frecuencia esta distraído platicando con sus compañeros, se distrae fácilmente debido a lo mismo. Da referencias o pequeñas descripciones de su familia y de su casa cuando se le piden.

PENSAMIENTO MATEMATICO: Sigue a sus compañeros cuando se hace conteo oral de algunos objetos o números, pero aun no logra etiquetar cierta cantidad usando determinado número, reconoce la ubicación espacial.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Todo le causa curiosidad y se distrae fácilmente ya sea con el material, los cuentos o sus pláticas con los compañeros, le falta aprender a observar con más detenimiento las cosas o fenómenos que suceden a su alrededor. Tiene problemas para concentrase y seguir las instrucciones para realizar algo.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Sus trazos y dibujos no están más adelantados es capaz de concentrarse en algunas actividades sencillas como la pintura, el dibujo libre y el modelado con masa o plastilina. No logra memorizar canciones.

DESARROLLO FISICO Y SALUDE: Es un niño muy sano, demuestra su energía al correr y siempre estar buscando algo que hacer, ha estado en estos primeros días interiorizando la práctica del lavado de manos.

NOMBRE: Briseida Guadalupe Aguilera Valencia

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Se muestra tímida y callada, ha establecido relaciones de amistad con los niños, solo con algunas de sus compañeras, sigue las normas de conducta en el salón y respeta mucho a sus compañeros los ayuda cuando lo necesitan.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Ha avanzado mucho en este campo pues antes no hablaba muy bien y por todo lloraba, ahora juega y platica con sus compañeros, habla claramente y expresa hechos relacionados con su familia, mantiene una comunicación larga sobre un tema, reconoce su nombre y lo escribe.

PENSAMIENTO MATEMATICO: Ha comenzado a conocer los números, tanto en su forma escrita como de manera concreta al manipular materiales diversos; recuerda los nombres de los números y los identifica.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Manipula solamente el material que le llama la atención, el que ve más colorido o el que está tomando la mayoría de sus compañeros. Le teme a los insectos y en ocasiones comenta sobre algunos y los describe.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Es cuidadosa con sus trabajos, se toma el tiempo necesario ya sea para iluminar o recortar; al momento de pintar disfruta la sensación de la pintura en su piel. Sus dibujos están mejor definidos.

DESARROLLO FISICO Y SALUDE: s una niña pequeña, se ve frágil pero puede correr perfectamente y saltar usando impulso para llegar a cierta distancia. Le falta imprimir más fuerza al momento de lanzar objetos, le gusta mucho hacer activación y ejercicio.

NOMBRE: Miguel Ricardo Armenta Portillo.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Permanece concentrado en una tarea o actividad, es seguro de sí mismo y de lo que hace, es el que más participa en la clase, le gusta mucho ayudar a sus compañeros, es muy tranquilo y pide la palabra para hablar, respeta las reglas del salón y participa en todos los eventos.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: La mayoría de las palabras que dice son claras, tiene buena expresión al platicar sobre algún tema, es el niño que más contesta las preguntas que se le hacen, relaciona y habla de diferentes temas, sus dibujos son bien definidos y con limpieza realiza sus trabajos.

PENSAMIENTO MATEMATICO: Reconoce los números y se lo sabe de manera progresiva y los identifica y los escribe reconoce el estar afuera, adentro, arriba, abajo, identifica las figuras geométricas, y reconoce las medidas como corto o largo

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Todo le causa curiosidad, le gusta mucho experimentar con diferentes materiales y le agrada observar seres vivos, en ocasiones manifiesta fenómenos naturales.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Le gusta ser muy cuidadoso de sus trabajos, y los realiza con limpieza es ordenado para pintar y utilizar diferentes materiales.

DESARROLLO FISICO Y SALUD: Tiene energía suficiente para realizar ejercicios de esfuerzo físico, comenta su mama que padece de bajo peso, y por lo mismo con frecuencia falta por acudir al doctor.

NOMBRE: Alondra Monserrat

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es una niña muy expresiva, con frecuencia dice lo que le parece y lo que no, es muy claridosa en sus juicios. En ocasiones suele mostrarse segura pero en cuanto se enfrenta a algo desconocido se torna tímida y no contesta a lo que se le pregunta. Ayuda a los demás.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN; Tiene un vocabulario rico, se expresa fácilmente y sostiene conversaciones ya sea con sus compañeros o con otros adultos, ya reconoce su nombre y se le dificulta escribirlo, manifiesta hechos o sucesos en su familia y de la sociedad.

PENSAMIENTO MATEMATICO: Cuenta de manera oral siguiendo el orden que establece la serie numérica siempre y cuando sea con ayuda ya sea de sus

Nombre del niño: Alexis Gadiel Robinson Morales.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL : Muestra mayor autonomía en sus cosas personales y en las actividades que se realizan, de la misma forma respeta las reglas y acuerdos que se establecen en el aula y en todo juego organizado, es sociable con sus compañeros los trata con respeto y los apoya cuando ve que lo necesitan, tiene una imagen positiva de el mismo reconociendo que todos son diferentes, identifica cualidades en el mismo, acepta asumir y compartir responsabilidades al trabajar en equipo, cuando algo es justo o injusto, el expresa sus ideas de porque cree que alguien se equivocó , reconoce cuando debe esforzarse en las actividades y juegos enfrentando desafíos y buscando estrategias para superarlos, es comprometido y persistente, expresa como se siente día a día( enojado, triste, feliz, etc.) y dice el porqué. Juega con niños y niñas y a ellas las respeta.

LENGUAJE Y COMUNICACION: Le gusta leer imágenes en cuentos cortos y esto le ha permitido desarrollar más sus habilidades comunicativas construyendo frases y oraciones cada vez más completas con más palabras. Dialoga con sus compañeros y adultos de diferentes temas que conoce y que para el son importantes, se expresa con fluidez y claridad al dar a conocer sus ideas y gustos, preferencias o exponer algún tema especifico, sabe escuchar y comprender mejor la información. Argumenta en clase basándose en su experiencia y en lo que descubre. Expresa y comparte vivencias, solicita la palabra al hablar, comprende y explica los pasos a seguir para una receta o instrucciones. Al narrar sigue una secuencia y orden de la historia, utiliza palabras como había una vez, un día, en un lugar, colorín, fin, y fueron felices para siempre. Escribe su nombre y lo identifica así como sabe escribir algunas palabras que ya conoce o copia algunos textos utilizando palabras que dibujos, escucha lecturas de cuentos e imagina y crea finales, expresa lo que cree que sucederá, conoce algunos portadores de texto; da la utilidad adecuada describiendo la diferencia entre uno y otro.

PENSAMIENTO MATEMATICO

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