Planeacion Biblioteca
chinita0012 de Febrero de 2014
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ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ALLENDE
ZONA ESCOLAR N° 128 C.C.T. 28DPR1719A SECTOR 20
AV. CUAUHTÉMOC #3004 COL. VERGEL C.P. 89150 TEL. Y FAX (01 833) 213-92-78 TAMPICO, TAMPS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 19 AL 30 DE AGOSTO DE 2013 BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA ESCUELA IGNACIO ALLENDE
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
1° Organización y buen funcionamiento de la biblioteca escolar Organizar la biblioteca escolar en libros literarios e informativos.
Elaborar reglamento de la biblioteca escolar Libros del rincón
Papel bond
Colores
Recortes
2° Organización y buen funcionamiento de la biblioteca escolar Organizar la biblioteca escolar en libros literarios e informativos.
Ordenarlos alfabéticamente.
Elaborar reglamento de la biblioteca escolar Libros del rincón
Papel bond
Colores
Recortes
3° Organización y buen funcionamiento de la biblioteca escolar Organizar la biblioteca escolar en libros literarios e informativos.
Ordenarlos alfabéticamente.
Elaborar reglamento de la biblioteca escolar Libros del rincón
Papel bond
Colores
Recortes
4° Organización y buen funcionamiento de la biblioteca escolar Organizar la biblioteca escolar en libros literarios e informativos.
Ordenarlos alfabéticamente.
Elaborar reglamento de la biblioteca escolar Libros del rincón
Papel bond
Colores
Recortes
5° Organización y buen funcionamiento de la biblioteca escolar Organizar la biblioteca escolar en libros literarios e informativos.
Ordenarlos alfabéticamente.
Elaborar reglamento de la biblioteca escolar Libros del rincón
Papel bond
Colores
Recortes
6° Organización y buen funcionamiento de la biblioteca escolar Organizar la biblioteca escolar en libros literarios e informativos.
Ordenarlos alfabéticamente.
Elaborar reglamento de la biblioteca escolar Libros del rincón
Papel bond
Colores
Recortes
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ALLENDE
ZONA ESCOLAR N° 128 C.C.T. 28DPR1719A SECTOR 20
AV. CUAUHTÉMOC #3004 COL. VERGEL C.P. 89150 TEL. Y FAX (01 833) 213-92-78 TAMPICO, TAMPS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 2 AL 13 SEPTIEMBRE DE 2013 BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA ESCUELA IGNACIO ALLENDE
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
1° Motivar a los alumnos a solicitar el préstamo a domicilio Elaborar Credencial de biblioteca escolar
Crear un registro grupal de libros leídos
Seleccionar equipos responsables de la biblioteca.
Promocionar por medio de carteles el préstamo de libros a domicilio Credencial
Registro
Cartulina
Marcadores
2° Motivar a los alumnos a solicitar el préstamo a domicilio Elaborar Credencial de biblioteca escolar
Crear un registro grupal de libros leídos
Seleccionar equipos responsables de la biblioteca.
Promocionar por medio de carteles el préstamo de libros a domicilio Credencial
Registro
Cartulina
Marcadores
3° Motivar a los alumnos a solicitar el préstamo a domicilio Elaborar Credencial de biblioteca escolar
Crear un registro grupal de libros leídos
Seleccionar equipos responsables de la biblioteca.
Promocionar por medio de carteles el préstamo de libros a domicilio Credencial
Registro
Cartulina
Marcadores
4° Motivar a los alumnos a solicitar el préstamo a domicilio Elaborar Credencial de biblioteca escolar
Crear un registro grupal de libros leídos
Seleccionar equipos responsables de la biblioteca.
Promocionar por medio de carteles el préstamo de libros a domicilio Credencial
Registro
Cartulina
Marcadores
5° Motivar a los alumnos a solicitar el préstamo a domicilio Elaborar Credencial de biblioteca escolar
Crear un registro grupal de libros leídos
Seleccionar equipos responsables de la biblioteca.
Promocionar por medio de carteles el préstamo de libros a domicilio Credencial
Registro
Cartulina
Marcadores
6° Motivar a los alumnos a solicitar el préstamo a domicilio Elaborar Credencial de biblioteca escolar
Crear un registro grupal de libros leídos
Seleccionar equipos responsables de la biblioteca.
Promocionar por medio de carteles el préstamo de libros a domicilio Credencial
Registro
Cartulina
marcadores
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ALLENDE
ZONA ESCOLAR N° 128 C.C.T. 28DPR1719A SECTOR 20
AV. CUAUHTÉMOC #3004 COL. VERGEL C.P. 89150 TEL. Y FAX (01 833) 213-92-78 TAMPICO, TAMPS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE DE 2013 BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA ESCUELA IGNACIO ALLENDE
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
1° Conversar sobre el contenido de los libros y se promueva la lectura Elaborar un acróstico con la palabra LIBROS que exprese lo que para ellos significa leer.
Elegir un libro, observar la portada y comentar de que creen que trata.
Formar con el alfabeto móvil el titulo de algunos libros
Elegir un libro, y formar 3 oraciones con lo que observen en la portada Hojas blancas
Marcadores
Alfabeto móvil
Libros
2° Conversar sobre el contenido de los libros y se promueva la lectura Elaborar un acróstico con la palabra LIBROS que exprese lo que para ellos significa leer.
Elegir un libro, observar la portada y comentar de que creen que trata.
Leer un fragmento y escribir la continuación de la historia.
Elegir un libro, y formar oraciones con lo que observen en la portada. Hojas blancas
Marcadores
Libros
3° Conversar sobre el contenido de los libros y se promueva la lectura Elaborar un acróstico con la palabra LIBROS que exprese lo que para ellos significa leer.
Elegir un libro, observar la portada y comentar de que creen que trata.
Leer un fragmento y escribir la continuación de la historia.
Elegir un libro, y formar oraciones con lo que observen en la portada. Hojas blancas
Marcadores
Libros
4° Conversar sobre el contenido de los libros y se promueva la lectura Elaborar un acróstico con la palabra LIBROS que exprese lo que para ellos significa leer.
Elegir un libro, observar la portada y comentar de que creen que trata.
Leer un fragmento y escribir la continuación de la historia.
Elegir un libro, y formar oraciones con lo que observen en la portada. Hojas blancas
Marcadores
Libros
5° Conversar sobre el contenido de los libros y se promueva la lectura Elaborar un acróstico con la palabra LIBROS que exprese lo que para ellos significa leer.
Elegir un libro, observar la portada y comentar de que creen que trata.
Leer un fragmento y escribir la continuación de la historia.
Elegir un libro, y formar oraciones con lo que observen en la portada. Hojas blancas
Marcadores
Libros
6° Conversar sobre el contenido de los libros y se promueva la lectura Elaborar un acróstico con la palabra LIBROS que exprese lo que para ellos significa leer.
Elegir un libro, observar la portada y comentar de que creen que trata.
Leer un fragmento y escribir la continuación de la historia.
Elegir un libro, y formar oraciones con lo que observen en la portada. Hojas blancas
Marcadores
Libros
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ALLENDE
ZONA ESCOLAR N° 128 C.C.T. 28DPR1719A SECTOR 20
AV. CUAUHTÉMOC #3004 COL. VERGEL C.P. 89150 TEL. Y FAX (01 833) 213-92-78 TAMPICO, TAMPS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 2 AL 1A DE OCTUBRE DE 2013 BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA ESCUELA IGNACIO ALLENDE
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
1° Leer libros, elaborar comentarios y reflexiones Revisar los libros de la biblioteca del salón y elegir uno que les gustaría leer.
Explicar porque lo eligió y cuál cree que sea el contenido.
Elegir un libro e identificar palabras cortas y palabras largas Libros
Hojas
Marcadores
2° Leer libros, elaborar comentarios y reflexiones Revisar los libros de la biblioteca del salón y elegir uno que les gustaría leer.
Explicar porque lo eligió y cuál cree que sea el contenido.
Elegir un libro, observar su contendido y crear una adivinanza referente al libro
Leer un libro de forma grupal y comentar sobre su contenido Libros
Hojas
Marcadores
3° Leer libros, elaborar comentarios y reflexiones Revisar los libros de la biblioteca del salón y elegir uno que les gustaría leer.
Explicar porque lo eligió y cuál cree que
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