Planeacion

ESCUELA PRIMARIA MIGRANTE No. 15 FECHA: __14 – 18 feb. 2013 ____ AMBITO: ESTUIDO.______________ BLOQUE: ____III___ ______ MATERIA: _____ESPAÑOL______ GRADO:________1ERO._________ COMPTETANCIA:

ACTIVIDADES

TEMAS DE REFLEXION

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECUERSOS

TIEMPO ACTIVIDADES DE EVALUACION

Iniciaremos el bloque 3, proyecto: escribir notas informativas breves.

• Localizar textos que puedan un tema sobre un lugar, animal o personaje.

• Sacar las vocales de cada texto.

• Establecer los materiales.

• Identificar letras, vocales, abecedarios, números.

• Correspondencia entre partes escritas y partes orales.

• Diferencia entre letras y números.

• Identificar los temas que aborda un texto, a partir de las imágenes

• Identificar letras pertinentes para escribir.

• Abecedario

• letras móviles.

• Libros de texto gratuitos.

• Colores

• Hojas blancas.

• 9 horas.

• Escribir en su cuaderno las vocales y los números del 1 al 20.

PROFA: LUCERO ESPERANZA VAZQUEZ CRUZ. NOTA: SE UTILIZO EL RECURZO DE LAS GUIAS OPERATIVAS PARA APRENDER LAS VOCALES Y LOS NUMEROS SANTILLAN.

ESCUELA: TRAMPUCHETE FECHA: 14 AL 18 DE FEB. 2013 AMBITO: identificar distintos usos de los números. BLOAQE: 1 MATERIA: MAT GRADO: 1 ERO.

ACTIVIDAES TEMAS DE REFLEXION

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS TIEMPO ACTIVIDEDES DE EVALUACION

• SIGNIFICADO DE LOS NUMEROS.

• LOS NUMEROS A MI ALREDEDOR PAG. 12 LTG.

• ME ALCANZO EL DINERO.

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• INTERPRETAR Y REPRESENTAR LOS NUMEROSMALMENOS HASTA EL 10.

• COMPARAR E IGUALAR COLECCIONES DE ENOS DE 30 ELEMENTOS.

• LIBRO DE TEXTO GRATUITO.

• ABACO.

• FICHAS DE COLORES.

6 HORAS.

LTG.: LIBRO DE TEXTO GRATUITO.

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