Planeacion

Gobierno de Jalisco

Secretaría de Educación

Dirección General de Educación Primaria

Coordinación Educativa del Sector No. 18.

H. Cuerpo de Supervisión Escolar

Avance Programático

Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________

Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________

ESCUELA

SECTOR 18

ZONA ESCOLAR

TERCER GRADO

FECHA

GRUPO

PROFR(A):

SEMANA 1

ASIGNATURAS

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

LIBROS DE TEXTO

ACTIVIDADES

EVALUACION

Español

(L) Comprensión de lectura

a) Identificación de la relación imagen

    texto (E) Carta: partes (RSL) Uso de v y b

Español (págs. 6-7)

Español. Lecturas (págs. 7-11)

Fichero de Español (ficha 33)

(CL) Identificación de la relación entre imagen y texto

(RSL) Reconocimiento de las irregularidades en la correspondencia sonoro-gráfica: gue, gui

Español (págs. 10-11)

Matemáticas

(G) Ubicación en croquis o planos de lugares frecuentados por los niños a partir de dos puntos de referencia y mediante los puntos cardinales

Matemáticas (págs. 6-7)

Fichero de Matemáticas (ficha 1)

(NRO) Lectura y escritura de números de tres cifras

Matemáticas (págs. 8-9) Fichero de Matemáticas (ficha 2)

(TI) Predicción de hechos y sucesos en situaciones no azarosas

Matemáticas (págs. 9, 12-13) Fichero de Matemáticas (ficha 5)

Ciencias Naturales

Materiales naturales y artificiales

a) Identificación de los materiales con

    que están hechos diversos objetos del

    entorno cotidiano

b) Clasificación de objetos en lisos y rugosos

Ciencias Naturales (págs. 8-11)

His./Geo. E. Cívica

El nombre de la entidad. Origen de su nombre y significados La historia personal

a) Biografía del niño

Historia y Geografía estatal

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________

El Director(a)

El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA

SECTOR 18

ZONA ESCOLAR

TERCER GRADO

FECHA

GRUPO

PROFR(A):

SEMANA 2

ASIGNATURAS

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

LIBROS DE TEXTO

ACTIVIDADES

EVALUACION

Español

(E) Conocimiento y uso de fuentes de información

a) Búsqueda o localización sencilla de

    información (Servicio Postal Mexicano)

(EO) Redacción, revisión y corrección de borradores

Español (pág. 13)

Fichero de Español (ficha 1)

(EO) Audición de textos

a) Expresión de opiniones respecto a lo

    leído (CL) Comprensión de códigos

a) Código morse

Español (págs. 14-15)

(E) Producción de textos (diarios personales) Planeación, selección del tema, propósito, estructura

Libro de Español (pág. 12)

Fichero de Español (ficha 18)

Matemáticas

(NRO) Un cuarto, un medio y un octavo en situaciones de reparto y medición, sin utilizar representaciones simbólicas

Matemáticas (págs. 10-11)

Fichero de Matemáticas (ficha 4)

(G) Interpretación y elaboración de planos

Matemáticas (págs. 18-19)

Fichero de Matemáticas (ficha 7)

Ciencias Naturales

Los recursos naturales de la comunidad y de la región

a) Su relación con los productos

    utilizados en el hogar y la comunidad

Ciencias Naturales (págs. 12-15)

His./Geo. E. Cívica

Ubicación de la entidad en la República Mexicana

a) Entidades colindantes

b) Tamaño de la entidad respecto a otros estados de la República Mexicana

El pasado de la familia

a) El árbol genealógico familiar

Historia y Geografía estatal

Conoce nuestra Constitución (pág. 36)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________

El Director(a)

El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA

SECTOR 18

ZONA ESCOLAR

TERCER GRADO

FECHA

GRUPO

PROFR(A):

SEMANA 3

ASIGNATURAS

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

LIBROS DE TEXTO

ACTIVIDADES

EVALUACION

Español

(L) Audición de textos

Diálogo y conversación. Descripción. Expresión y redacción de comentarios y opiniones

(RSL) Transformación de oraciones y apreciación del cambio en el significado o sentido

Español (págs. 16-17)

Español. Lecturas (págs. 12-23)

Fichero de Español (ficha 10)

(E) Identificación de las partes de un cuento

Español (pág. 20)

Fichero de Español (ficha 23)

Matemáticas

(NRO) Resolución de problemas de agregar, quitar y completar que puedan representarse con expresiones del tipo 36 + 24, 28 – 15 y 16 + = 30, 17 – = 9 utilizando procedimientos no convencionales y convencionales

a) Cálculo mental

b) Estimación de resultados

Matemáticas (págs. 14-15 y 24-25)

Fichero de Matemáticas (fichas 5 y 10)

(M) El grado como unidad que permite medir la temperatura

Matemáticas (pág. 28)

Ciencias Naturales

Recursos naturales, renovables y no renovables

a) Cuidados necesarios para su

    preservación y mejoramiento

Ciencias Naturales (págs. 14-15 y 24)

His./Geo. E. Cívica

Ubicación de la entidad en la República Mexicana

a) La República Mexicana, una federación de entidades

Relieve

Testimonios de la historia personal y familiar

a) Documentos (actas de nacimiento, cartillas de vacunación, fotografías, etcétera)

b) Objetos familiares (artículos domésticos, monedas, ropa, juguetes,  instrumentos de trabajo, etcétera)

c) Testimonios orales de los abuelos y otros familiares

Conoce nuestra Constitución (pág. 37)

Historia y Geografía estatal

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________

El Director(a)

El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA

SECTOR 18

ZONA ESCOLAR

TERCER GRADO

FECHA

GRUPO

PROFR(A):

SEMANA 4

ASIGNATURAS

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

LIBROS DE TEXTO

ACTIVIDADES

EVALUACION

Español

(EO) Encuesta: formulación de preguntas y análisis de respuestas

(EO) Entonar canciones

Español (págs. 21-22)

(RSL) Comprensión de la noción de adjetivos

(EO) Descripción de personas y precisión de atributos o funciones

Español (págs. 23-24)

Fichero de Español (ficha 35)

(L) Recado y aviso: destinatario, mensaje y emisor

(RSL) Identificación y uso adecuado de oraciones

(E) Redacción, revisión y corrección de borradores

Español (págs. 25-26)

Fichero de Español (ficha 38)

Matemáticas

(NRO) Un cuarto y un medio en situaciones de reparto y medición, sin utilizar representaciones simbólicas

a) Distintas particiones para representar

    medios y cuartos

Fichero de Matemáticas (ficha 8)

Material recortable número 4

(G) Descripción de trayectos sobre mapas y croquis

Matemáticas (págs. 30-31)

Material recortable número 5

Ciencias Naturales

Características del agua potable y su relación con la salud

a) El agua como recurso natural

Noción de mezcla. El agua potable como ejemplo de mezcla a) Métodos sencillos de separación y filtración

Ciencias Naturales (págs. 16-21)

His./Geo. E. Cívica

La entidad se divide en municipios

a) Municipios de la entidad

Relieve

La medición del tiempo a) Referencias naturales

Historia y Geografía estatal

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________

El Director(a)

El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA

SECTOR 18

ZONA ESCOLAR

TERCER GRADO

FECHA

GRUPO

PROFR(A):

SEMANA 5

ASIGNATURAS

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

...