Planeación de Clases Multigrado
Enviado por CAAMALXE • 21 de Agosto de 2011 • Trabajos • 2.608 Palabras (11 Páginas) • 831 Visitas
Planeación de Clases Multigrado
Bimestre 3
Ciclo escolar 2010-2011
Ámbito: ESTUDIO Proyecto: Notas informativas y resumen de exámenes
Tema transversal: POBLACIÓN
Asignatura: ESPAÑOL No. Sesiones:
a) Tema
b) Común: LAS NOTICIAS
Propósito: (competencias) Reconstruye las ideas principales de un texto informativo.
Contenidos por ciclo (Aprendizajes esperados)
Primer ciclo Segundo ciclo
Identifica información central y selecciona lo más relevante.
Resumir el contenido del texto en forma oral o escrita, mediante esquemas y cuadros sinópticos.
Actividades de lenguaje
Expresión oral: Conversación sobre textos informativos.
Escritura: Identificación y escritura de ideas centrales de un texto informativo.
Lectura: Lectura compartida de textos informativos.
Materiales: Libros de texto y ficheros
Actividades: (ver las actividades propuestas en los ficheros y en la propuesta multigrado)
Actividades de inicio: Conversación sobre el tema.
Actividades de desarrollo:
Primer ciclo Y
Segundo ciclo
1º
• Recopilar fotografías
• Investigar datos y anécdotas sobre su infancia y elaborar notas informativas.
• Escribir un cuento sobre su historia personal utilizando la información recopilada.
• Formen equipos y platiquen sobre la información que obtuvieron ordenándola de manera cronológica.
• Dibujar su silueta , pegar las fotos de su infancia y escribir algunos datos sobre su vida.
• Resumir los datos y elaborar una noticia sobre su vida(pág.84).
• Observar las palabras del dibujo pág.79,ordenarlas para formar un enunciado.
• Completar la información de la pág.82.
• Reunir los escritos realizados para integrar un libro artesanal sobre su vida.
2º
• Leer el título de la lección pág.50 y comenten ¿de qué se tratará?
• Lectura del texto “El gusano medidor”.
• Escriban los nombres de los personajes principales.
• Redacten un enunciado con cada uno de los personajes describiendo lo que hacen en el cuento.
• Dibujen el personaje de su preferencia.
• Describan por escrito al personaje que dibujaron.
• (físico, carácter, estado de ánimo, etc).
3º.
• Identifiquen el título y subtítulo de la lección las “canicas”pág.88.
• Exploren el texto e indiquen ¿cuál es el título del texto? Y ¿para qué sirven los subtítulos?
• Lean de nuevo cada subtema y subrayen las ideas principales.
• Elaboren un resumen del texto leído.
1° LA 78-85
2° LA 50
Ayuda para diversificar la Enseñanza
Guía articuladora de 1°
P 17
P 21 y 23
Ayuda para variar métodos de aprendizaje y participación de alumnos y alumnas
Fichas PEM O5:
Fichas Hacia los libros Act. 62 En busca de respuestas
Puesta en común a nivel grupal, evaluación y cierre de la actividad
Cierre: Exposición de dibujos y esquemas elaborados. Revisión de exámenes.
Evaluación: Registro De observación sobre la participación del alumno.
Planeación de Clases Multigrado
Bimestre 3
Ciclo escolar 2010-2011
Ámbito: ESTUDIO Proyecto: Notas informativas y resumen de exámenes
Tema transversal: POBLACIÓN
Asignatura: Español No. Sesiones: 6
Tema Común: Los enunciados
Propósito/competencia: Identifica la estructura gramatical de oraciones, comprende y usa sus diferentes tipos como; afirmativos, negativos etc.. para comunicar información y expresando intención y emoción.
Contenidos
Primer ciclo
Emplea la escritura para comunicar información, expresando lo que parece más relevante. Segundo ciclo
Uso de oraciones; afirmativas, negativas, interrogativas, imperativas y desiderativas.
Materiales:
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