Reflexión De La Práctica

“REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA”

-Descripción del contexto.

La escuela “Santiago Meneses” se encuentra cerca del centro histórico de la ciudad de Mérida, Yucatán, sobre la calle 52 con cruzamientos de las calles 73 y 75, se encuentra en una zona urbana de clase media, de organización completa, cuenta con teléfono, agua, luz, internet y USAER. La escuela a pesar de la ubicación es grande, cuenta con segunda planta con pasillos amplios con suelo de ladrillos al igual que en la planta baja, la construcción es de mampostería, cada grado consta de 3 grupos cada grado y grupo cuenta con un salón, de esta manera en total hay 18 salones para clases, los salones son amplios con abanico, en la escuela aun se trabaja con pizarrón, además no cuentan con retroproyector, en sí la escuela es una construcción antigua típica del centro histórico de Mérida, la escuela tiene una cancha grande donde se realizan las actividades culturales y escolares de la escuela, ahí mismo se da el descanso y las clases de educación física. El descanso se divide en dos partes, siendo que a las 10:00 am salen todos los salones de la planta baja (1° a 3° grados) para entrar a sus salones a las 10:30am, para que los salones de la planta alta (4° a 6° grados) salgan a su descanso mismo que termina a las 11:00am. Cada grado cuenta con dos salones, cuenta con biblioteca, un salón habilitado con aire acondicionado para la dirección donde se encuentran la directora y subdirectora, tanto en la planta alta como en el primer piso se cuenta con baños para niños, niñas y maestros, todas las sillas de los salones son de madera, los niños y maestros cuentan con uniforme el de los alumnos es camisa blanca y pantalón azul, las niñas asisten con blusa blanca y falda azul; el uniforme de maestros no tiene un mismo diseño, si no que cada día llevan una blusa o camisa del mismo color.

Los maestros de la escuela son maestros con muchos años de experiencia por lo que en la escuela se practican las clases de una forma tradicionalista.

-Descripción del grupo.

El salón de cuarto grado grupo “c” esta integrado por 30 alumnos de los cuales 17 son niños y 13 son niñas, además de la profesora Marta América Candila Cruz, el mobiliario del salón es muy antiguo son mesas con paleta de madera, los alumnos son divididos bilateralmente entre niños y niñas.

Los alumnos son muy tranquilos, ordenados y atentos, muchos de ellos provienen de familias separadas, algunos viviendo con abuelos o algún tutor; cuatro alumnos cuentan con problemas de aprendizaje tres de ellos con problemas de retención y uno con problemas de dislexia, una de las alumnos padece cáncer, otro de los alumnos se aísla del grupo en incluso se queda en el salón a la hora del descanso, el niño manifiesta que sufre de burlas de sus compañeros, sin embargo la profesora del grupo alude a problemas de agresividad del mismo niño. Al grupo se le dificulta trabajar en equipo ya que se distrae muy fácil con otros objetos del salón de clase o que ellos llevan a la escuela. La maestra es muy tradicionalista, demuestra mucha autoridad pero al mismo tiempo cariño y confianza, es organizada y las clases son claras y precisas.

-Análisis de la primera clase de matemáticas.

Describo primeramente

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