SEMESTRE: III Semestre de Homologación de Licenciatura en Pedagogía Infantil
Enviado por Luz Stella Gonzalez • 2 de Septiembre de 2015 • Tareas • 1.713 Palabras (7 Páginas) • 325 Visitas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: JARDIN INFANTIL “PEQUEÑOS EXPLORADORES”
DIRECCIÓN Y TELÉFONO: Carrera 14 nº 59-09 los Naranjos Dosquebradas, teléfono: 3323539
Lectura de Contexto realizada por: Luz Stella González Chavarría
Girlessa Andrea pineda Ríos
SEMESTRE: III Semestre de Homologación de Licenciatura en Pedagogía Infantil
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Reconocer el contexto donde se encuentra ubicado el Jardín Infantil, sus características y potencialidades, nos permite reconocer y evaluar las condiciones de vida de los niñ@, sus necesidades, potencialidades en cuanto a, recursos, entidades con la que es posible establecer vínculos para la promoción del desarrollo armónico e integral.
En el Municipio de Dosquebradas encontramos un barrio Los Naranjos, en el cual está situado el jardín infantil “PEQUEÑOS EXPLORADORES”, que esta ubicado en la carrera 14 nº 59-09 esquina, la casa compuesta por dos pisos en su parte exterior aparenta buena estructura, varias ventanas las cuales les permite tener buena ventilación dentro del jardín, el mismo, se encuentra en el segundo piso, el cual tiene acceso por la carrera 14, se debe subir escaleras que cuenta más o menos 10 peldaños al terminar estos nos encontramos con una reja para acceder al jardín, la cual se encuentra siempre con candado salvaguardando así la seguridad de los infantes.
El jardín infantil limita: en diagonal con la escuela San Pedro y San Pablo, sobre la calle 50, sobre la misma calle en la cra.11 encontramos el parque del barrio, donde hay juegos recreativos y cancha de baloncesto, el sector esta ubicado así: en su parte norte con el barrio Buenos Aires, al sur con la avenida Simón Bolívar (av. Principal en Dosquebradas) y en el norte con los barrios primero de agosto y Santa Teresita, encontramos en el mismos sector la iglesia de San Pedro y San Pablo.
El estrato de este barrio es 2 y 3; los habitantes en su mayoría son familias extensas trabajadores en construcción, amas de casa, profesionales, empleados y madres cabeza de hogar, diferentes personas que trabajan en empleos formales para algunos e informales para otros.
El Jardín Infantil “ PEQUEÑOS EXPLORADORES” platea como Misión la formación integral de los niños del barrio los Naranjos y sectores aledaños, niños que les permita desarrollarse libremente siendo líderes, participes de su sociedad, teniendo en cuenta los valores sociales y culturales que guían su proceso de aprendizaje encaminándoles hacia el éxito.
De igual manera cuenta con una Visión que busca la ampliación de cobertura de los programas educativos del preescolar teniendo presentes los valores y buenas costumbres que favorezcan la adaptación y aceptación social de los niñ@ en una educación de calidad.
Por ello elabora unos Objetivos Institucionales que tienen como fin el acompañamiento de los procesos de enseñanza – aprendizaje que favorecen el desarrollo de los niños y las niñas de 2 a 5 años, como personas creadoras de su propia historia, autónomas, capaces de descubrir su maravilloso mundo a través de la experimentación lúdica y divertida.
El perfil de estudiante en este caso los niños de transición y según sus características del desarrollo multidimensional de las cuales se puede decir que el niño a esta edad tienen un deseo constante por conocer el mundo que lo rodea, razón por la cual siempre está cuestionándolo todo para poder saciar su curiosidad, ya tiene en cuenta la opinión de otros niños, por lo tanto se muestra amistoso y logra adaptarse a cualquier grupo de trabajo; de igual manera, el control de su motricidad fina le permite sostener correctamente el lápiz favoreciendo así el proceso lecto-escritor y el desarrollo de su motricidad gruesa le facilita al niño ser dueño de sí mismo y controlar con mayor exactitud los movimientos de sus piernas permitiéndole saltar armónicamente. Por otro lado es importante mencionar que el niño de transición posee la capacidad de interpretar cuentos, realizando descripciones detalladas, respondiendo a las preguntas que le hacen y logra centrar su atención por un lapso de tiempo limitado.
Partiendo de estos elementos el Jardín Infantil cuenta con una planta física que responde a las necesidades de seguridad, juego y descanso de los niños, teniendo en cuenta los espacios y las exigencias educativas. Estos espacios son utilizados para labores pedagógicas, socioculturales, de y recreativas que permiten el desarrollo multidimensional del niño el tiempo que él allí transcurre, cada niñ@ cuenta con su respectivo uniforme que consta de pantalón y chaqueta gris y dos camisetas una azul y roja con el respectivo escudo del jardín. El jardín cuenta con 4 salones, una oficina, un baño (adaptado a la medida de los niños), cocina, salón de implementos (juguetes), un salón espacioso el cual está decorado con dibujos pintados, patio el cual está dotado de columpios, lisador, en cuanto al material didáctico se cuenta con:
CANTIDAD | |
1 | Juego de baloncesto |
2 | Juego de bolos |
15 | Baldes para jugar con arena |
1 | Encajable de elefante |
1 | Encajable en forma de lavadora |
3 | Juegos de cunas |
4 | Cubos encajables de animales |
8 | Encajables de espuma |
2 | Juegos de átomos |
4 | Armatodos grandes |
6 | Rompecabezas grandes |
48 | Loterías |
3 | Loterías bilingües |
1 | Rompecabezas gigante |
6 | Rompecabezas pequeño |
MATERIAL RECREATIVO:
2 | Colchonetas |
25 | Balones de playa |
1 | Casita de muñecas |
1 | Deslizador |
1 | Piscina inflable |
5 | Triciclos |
1 | Televisor |
1 | Dvd |
1 | VHS |
Por otra parte la Institución posee mediaciones pedagógicas como: libros y multimedia, herramientas que facilitan el proceso de enseñanza y de aprendizaje, permitiendo la intercomunicación entre la maestra y los niñ@, logrando que estos interactúen, participen, exploren y descubran con el fin de despertar su creatividad y autonomía para favorecer su libre desarrollo.
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